「やまなし」の単元で、「５月と１２月を対比しよう」に取り組みました。

　単元のまとめの問題に取り組んだ後、単元の「振り返り」をChrome bookを使って、Googleフォームでまとめていました。

　「感じたことが伝わるように色をぬろう」に取り組みました。

　「話し合いで大切にしたいことをまとめよう」に取り組みました。

　今週から来週にかけて、全校で「Ｑ-Ｕ週間」として「Ｑ-Ｕアンケート」に取り組んでいます。これは、子ども一人ひとりがアンケート形式で、現在の学校生活について振り返ることで、今後に生かしていこうとするものです。どの子もみんな真剣に取り組んでいました。

　「くじらぐも」の音読を、先生と交互に読み合せていました。

　本日朝の時間を使って、「たてわり読み聞かせ」を行いました。全校児童が「たてわり班」に分かれて、６年生を中心に読み聞かせをしました。６年生の子どもたちが心をこめて読んでくれるお話を、一生懸命聞いている姿が印象的でした。

　朝早くに思わぬ雨が一時降りましたが、子どもたちが学校に着く頃には晴れ間が広がっていました。愛知県の厳重警戒措置は解除されましたが、コロナ感染防止対策は継続しながら、気温差による体調不良にも気をつけて、今日も１日子どもたちとともに頑張りたいと思います。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　音楽室で、「森のたんけんたい」を演奏しました。リズムに合わせて、自分で選んだ楽器で演奏しました。とても楽しく活動できました。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・ちゃんこ汁・コロッケ・あかじそ和え」です。
☆一口メモ
　コロッケはフランスで生まれて、日本でアレンジされた料理です。もともとは「クロケット」という名前のフランス料理で、じゃがいもなどの様々な具材をパン粉でつつみ、オーブンで焼いていたそうです。今の日本に広まっているコロッケは、油で揚げるものが一般的で、かぼちゃやコーンなど様々な種類のコロッケがありますね。

創作ダンスの発表に向けてグループで練習しました。準備体操もグループで声を掛け合って行いました。

　本校では、毎年４年生が中心となって、エコスールの取り組みを行っています。具体的には、毎週ごとに、古紙などのリサイクル量の測定や、電気や水の無駄遣いがないかなどを、担当を決めて「パトロール」と「呼びかけ」を行い、その結果を北舎２階渡り前の掲示板に表示しています。この取り組みを通して、資源の有効活用についての意識が、全校でより高まっていけるとよいと思います。

　「修飾語を使って、文をくわしくしよう」に取り組みました。

　「割り算の性質を知ろう」をめあてに、割り算の性質をうまく使って、割り算を速く正確に計算する方法について考えました。

　体育の授業で「ティボール」を行いました。ティの上に乗せたボールを、バットで打つ競技です。みんな、とても楽しそうに取り組んでいました。

毎日担任の先生のお話をしっかりと聞き、落ち着いて頑張っています。

奥町公園へ秋見つけに行きます。デジタル教科書を使いながら、どんな落ち葉があるか確認しました。

　1学期に延期となっていた「給食試食会」を別紙の要領で開催いたします。
　今回の対象は、１年生保護者様です。
　また、「密」を避けるために、参加人数を１５名までに限定させていただきます。
　希望者多数の場合は抽選にて決定させていただきますので，ご了承ください。

　　<swa:ContentLink type="doc" item="195234">→別紙はこちら</swa:ContentLink>

　今年度も別紙の要領で、「書き損じはがき」の提供をお願いします。
　不要になった、各種はがきを提供してください。
　お年玉年賀はがきの場合、1月1７日の抽選日以降に、書き損じはがきを提供していただければ結構です。
　提出期日の都合上、２月１０日（木）までに担任に提出してください。

　　→別紙はこちら

　今日も「おはようございます！」の元気のよい声が響き渡っていました。本校の掲げる「７つの魔法の言葉」の一つでもあります。これからも大切にしていきたいと思います。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。