繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

　図工は、「くるくるランド」を制作しています。物語の世界を、場面ごとに作っていき、くるくる回すことでストーリーが展開されていきます。登場人物や背景などを、色画用紙を切って貼って作っていきます。どんな物語かが、見てすぐ分かるぐらい大変上手です。

　図工は、「ゴーゴードリームカー」がいよいよ完成です。完成した子から、しっかりと走るかどうかを、友達と一緒に試しています。ゴムの動力がきちんと働いて、上手く走っているのかな？

　体育は、「ソフトバレーボール」の学習です。まずは、二人組になって、ボールを交互にトスし合いながら、何回も続くように練習しています。なかなか上手く相手の所に飛んでいかないのか、子どもたちは苦労していますね。

　学活では、来月行われる野外教育活動の係決めをしています。班ごとに、キャンプ生活で担当する様々な係の仕事について話し合いながら、分担を決めていました。ここからチームワークが始まっていますね。

　図工では、「ミラクル　ミラーステージ」の制作です。ステージ上に飾っていく物を、ミラーに映ることをイメージしながら、色画用紙や水彩絵の具で色付けした紙粘土などで作っています。両手が色で染まってしまうくらい練りこんでいます。

　教育実習の先生の研究授業が行われました。歴史分野の「戦国の世から天下統一へ」の学習です。長篠の合戦の資料について学びました。緊張している教育実習の先生に対して、子どもたちは積極的に挙手をして発言して頑張り、励ましていました。

　国語で、ローマ字の学習が始まりました。「a,i,u,e,o」の母音にアルファベット1文字をつけることで、五十音が表せるようになることが分かり、がんばって全部覚えようとやる気になっています。来週から宿題も出るようになると思いますので、よろしくお願いします。

チキンカレー、フルーツクリームヨーグルト

輝き〜最こうの思い出〜

輝き〜最こうの思い出〜

輝き〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜

輝き　〜最こうの思い出〜