男女に分かれてミニゲームをしました。シュートが入ると拍手をして喜んだり、「とって、とって」と声をかけあったりして、元気いっぱい活動していました。

本を読んで心に残った場面を、クレヨンを使って下書きしました。イメージを膨らませて思い思いの絵を描いていました。

クロムブックを使って、日常生活の中で、自分や家族がしていることを分けてみました。自分よりも親がしたり、兄弟がしたりしていることが多いことに気が付くことができた子がたくさんいました。

英語の授業です。
二人ペアで、クイズをします。
片方が思い浮かべている色を、もう片方が当てるクイズです。
「Ｄo you have A?」(その色にはＡの文字が入っていますか？）
「Ｎo,I don't]（入っていません）
この質問を繰り返し、相手が思い浮かべている色をあてます。
ゲームを通して、質問の仕方や答え方を学んでいます。

国語で「三年とうげ」というお話を学習しています。
「近くの人と交代読みをしてごらんなさい」と先生。
子どもたちはすっと動いて、近くの人と何度も音読をしています。

　体育の授業では、ボール運動に親しんでいます。
　ボールを投げたり、蹴ったりして、子どもたちの目はボールの動きを追っています。晴天のもと、一生懸命に運動し、さわやかな汗をかいていました。

登校後に、美化委員会の児童が、落ち葉を掃き集めています。おかげでロータリーがいつもきれいです。いつもありがとう。

「もののとけ方」を調べる実験では、氷砂糖や食塩の溶ける様子を観察しました。タブレットを使って、溶ける様子を一人一人が撮影して記録しました。

算数の時間に点と点をつないで、自分の好きな形をかきました。「せんせい！あまぐもできた」と教えてくれる子もいて、とても楽しそうに取り組んでいました。

国語の学習です。
鳥獣戯画の絵と文を対応させて読む学習をしています。
集中して学習に取り組んでいました。

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・ハッポウサイ・しゅうまい・ナムル」でした。

　「しゅうまい（焼売）」は中華料理の点心のひとつです。小麦粉でできた四角い薄い皮に、豚のひき肉や野菜の具を包んで蒸した料理です。漢字では「焼いて売る」と書きますが、調理法の基本は蒸し調理なのが不思議ですね。
　

　社会科では、産業の学習が進められています。
　スクリーンに映し出された資料をもとに、工業製品であるテレビが、白黒テレビからカラーテレビへ、そして、薄型テレビへと発展してきていることをとらえていました。子どもたちは、工業生産への関心を一層高めていました。

　算数の授業では、概数の学習が進められています。隣の席の子同士の話し合い活動から全体の話し合い活動へ広げ、もとの数を概数にして計算するよさを学び取っていました。

　書写の授業で「文字の組み立て方」の学習を進めています。左右の組み立て方、上下の組み立て方、点画の変化に気をつけて、ていねいに書く練習に取り組んでいます。

　九九の学習が始まり、まずは１の段の習得です。「九九カード」を活用し、学習を進めています。

　電気の学習を始めたところです。
　明かりをつけるには、乾電池と豆電球をどのように導線でつなぐのか、実験をしています。自分でやってみることで、子どもたちは気持ちを高めています。

　大徳小学校の東には大きな花壇があります。春から夏にかけてはジニアの花壇でしたが、秋から冬にかけてはパンジー畑に変わります。今日は５年生の子たちが植え替えを行いました。「花咲く大徳小」にふさわしい花壇に仕上がりました。学校の近くに来られた際にはぜひ、ご覧ください。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・すきやき風煮・ちくわのもみじ揚げ・花野菜あえ」でした。

　秋といえば、紅葉の季節ですよね。中でも、もみじは鮮やかな赤色に紅葉します。今日はちくわの揚げ衣に、にんじんペーストを加えて、紅葉したもみじをイメージしました。料理で、季節感を表現するのも和食の特徴です。
　今日は、多くのクラスでとてもよく食べてありました。しっかり栄養をとって、丈夫な体をつくっていきましょうね。

生活科で「自分でしていること」と「おうちの人にしてもらっていること」について勉強しています。
まずは、自分の生活をタブレットのジャムボードというアプリを使ってふりかえりました。
そして、友だちの画面を見てそれぞれのちがいを話し合いました。

　本日１１：４５〜、会議室で第２回の学校運営協議会を開催しました。第１回の学校運営協議会は書面での開催でしたから、委員の皆様が集まっての開催をうれしく思います。
　あいさつの後、委員の皆様の意見をいただき、議事を進めました。教育活動（学校の現状と今後の計画、運動会アンケート、学習面、生活・環境面、ＰＴＡ活動等）・「大徳小学校の教育活動に関するアンケート」を議題としました。学校の現状については、校長先生から、新型コロナウイルス感染症対策、子どもたちの生活の様子、子どもたちの学習の様子、タブレットを使った学習についての話があり、学校の努力を認めていただきました。とくに、タブレットが注目を集めました。続いて、教務主任、教頭からの説明があり、委員の皆様から、多くの意見をいただきました。今後も、学校運営についてお世話になります。よろしくお願いします。