最新更新日:2024/12/25



              − Konobunakajima Elementary School −
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・通うことが楽しい学校
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・働きがいがある学校

10/27 観劇会(4年生)

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「劇団風の子 中部」さんの「ユエと瑠璃色の石」の観劇をしました。美しい歌声や滑らかな演技に、どの子も心を奪われて見入っていました。

10/27 なかよし読書(3年生)

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今日は小信っ子タイムになかよし読書を行いました。3年生は、5年生のお兄さんやお姉さんたちから読み聞かせをしてもらい、とても喜んでいました。5年生の読み聞かせはとても上手で、楽しみながら真剣に聞いている3年生の姿が見られました。5年生の皆さん、金曜日の地域クリーン作戦の時もよろしくお願いします!

10/27 観劇会のお礼の手紙(4年生)

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 観劇会の後、劇団のみなさんへのお礼の手紙を書きました。登場人物に対する感想や、タイトルにもなっている「瑠璃の石」についてなど、劇の内容を思い出しながら書いていました。

10月27日 今日の給食

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○きょうのこんだて
 
 きんめロウカットげんまいごはん・ぎゅうにゅう・けんちんじる・さけのチャンチャンやき    

○こんだてメモ

 チャンチャン焼きは、北海道の郷土料理です。

 鉄板の上で鮭を焼き、野菜を入れていため、みそなどで味付けした料理です。名前の由来は、「ちゃちゃっと手早く作れるから」、「お父ちゃんが作るから」、「焼くときに鉄板とへらから、ちゃっちゃと音がするから」など様々な説があります。

 ご飯がすすむ味付けになっています。金芽ロウカット玄米と一緒にいただきました。

10/27 おいしいさつまいもです(ひまわり)

 今日は、自分たちで育てて収穫したサツマイモを蒸かして食べました。たくさんあったので食べ過ぎてしまいました。職員室にも持ってきてくれました。ありがとうございます。おいしかったよ。
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10/26 観劇会(1年生)

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 今日は、劇団風の子さんの「ユエと瑠璃色の石」を鑑賞しました。
 劇団のみなさんの素晴らしい演技や歌声に、お話の世界に引き込まれていました。1年生なりに、伝わってくるものがあったようです。

<児童の感想より>
・ぶたいも、うたも すごく きれいで、たった4人で やっているなんて すごいなと おもいました。
・るりいろが すきなので、るりいろの いしを さわって みたいと おもいました。
・ねずみが いっぱいでてくるところが、じょうずに うごかしていて すごいなと おもいました。
・いのちも だいじだし、なかまも だいじだなと おもいました。
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10/26 観劇会(3年生)

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今日は、劇団風の子さんによる「ユエと瑠璃色の石」を6年生と一緒に観劇しました。劇中の一つ一つの台詞や表情にとても感動させられ、子どもたちは引き込まれていました。教室に帰ってからも、劇の心に残った場面の話を楽しそうにしていました。

10/26 食育指導がありました(2年生)

 2年生では、各クラス1時間ずつ食育指導を受けています。今日は、2組で給食後に学校栄養士の方から、「朝ごはんをしっかり食べよう」というテーマで食育指導がありました。朝ご飯の大切さをわかりやすく教えてくれました。みなさん、毎日朝ご飯を食べて登校してくださいね。
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10月26日 今日の給食

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○きょうのこんだて

 ごはん・ぎゅうにゅう・かんとうに・しろごまつくね・こんぶあえ 

○こんだてメモ

 「関東煮」とは、東京で食べられている、おでんのことです。
 
 おでんは地域によって味付けが違うため、名古屋や関西では、東京のおでんを「関東煮」と呼んでいます。関東煮の特徴は、甘めのしょうゆ味です。煮物は、苦手な人が多いかもしれませんが、これから寒くなるので、温かい関東煮を食べて、体の中から温まりました。 

10/26 式と計算の順じょ(4年生)

 4年生は算数の時間に「式と計算の順じょ」について学んでいます。今日は、「ひとまとまりとみるものに( )を使って一つの式に書く」ことを学習しました。この場合、( )を省いて式を書くことや、足し算引き算よりもかけ算を先に行う「計算の順じょ」についても学んでいました。
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10/26 長さは何センチ(ひまわり)

 今日は、算数の時間に図形問題で、長さが何センチになるかを考えていました。図形から分かる長さを足して、求める長さを出していました。答えを真剣に考えていました。
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10/26 場面を比べながら読み取りました(3年生)

 今日の国語の時間は、「ちいちゃんのかげおくり」のお話の第1場面と第4場面の様子を比べていました。気持ちや情景を比べながら読み取り、ノートにまとめていました。
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10/26 作文を書く練習をしました(2年生)

 本校は、今年度は「書く」力を高める取り組みをしています。今日は、4コマまんがを文章にする練習をしました。まんがは、絵とセリフで書かれていますが、それを作文に直して書いていました。1度練習文を書いてから、取り組んでいました。想像をふくらませて文章を作っていました。
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10/26 方眼紙を使わずに書きました(6年生)

 今日は、三角形の拡大図を方眼紙を使わずに書く方法を考えていました。合同条件を基にして書き方を考えていました。いろいろな方法で拡大図を書くことができていました。
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10/26 すきかきらいかできめることは…(1年生)

 今日のどうとくのじかんは、きょうかしょの「あしたはえんそく」のお話をもとに、「すきかきらいかできめることはどうしてよくないのか」をかんがえました。もうすぐこうがいがくしゅうですね。だれとでもなかよくしたいですね。
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10/26 ティッシュペーパー入れを制作しました(5年生)

 今日の家庭科の時間は、家庭科室に移動をして、ティッシュペーパー入れを作りました。デザインや飾りを考え、手縫いで制作しました。アイロンを使って飾りもつけていました。
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10/25 実りの秋(1年生)

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 じっくり学習に取り組める秋です。
 
 音読や計算、鍵盤ハーモニカの学習に一生懸命取り組んでいます。今、頑張っていることが必ず実になり力になります。
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10/25 第2回 尾西第三中学校区 学校運営協議会全体会・第3回学校運営協議会の報告

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【第2回 尾西第三中学校区 学校運営協議会全体会の報告】
(1)開催日時 令和3年10月25日(月)9:30〜
(2)場所   本校 図書館
(3)公開   
(4)傍聴人   0名
(5)出席者  28名
(6)議題と審議の内容
   〇各校の実践や活動内容の報告について
    (尾西第三中 小信中島小 開明小)
   〇各小中学校の現状と課題について
    (尾西第三中 小信中島小 開明小)
   〇三中校区あいさつ運動の取り組みについて
 以上の議題について承認されました。貴重なご意見をありがとうございました。
 今後の教育活動に生かしていきたいと考えています。

【第3回学校運営協議会の報告】
(1)開催日時  令和3年10月25日(月)11:10〜
(2)場 所  本校 日本間
(3)公  開  
(4)傍 聴 人   0名
(5)出 席 者  11名 
(6)議題と審議の内容
〇学校評価について
・令和3年度 学校評価の流れについて
〇学校の現在の状況について
(学習面、生活面、新型コロナ感染症防止対策、いじめ・不登校対策)
〇小信っ子スポーツフェスティバル(体育学習発表会)(10/16)活動報告について
○今後の予定(2学期)について
 以上の議題について承認されました。貴重なご意見をありがとうございました。
 今後の教育活動に生かしていきたいと考えています。
 

10月25日 今日の給食

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○きょうのこんだて

 ごはん・ぎゅうにゅう・コンソメスープ・スパイシーチキン・いろどりサラダ 

○こんだてメモ

 コンソメとはフランス語で、洋風のすき通ったスープのことをいいます。

 本場フランスでは、野菜や肉を煮込んでつくった、「ブイヨン」と呼ばれるうまみたっぷりのだし汁を使って作ります。給食のコンソメスープは、うす口しょうゆが少し入っています。しょうゆが入るので、ごはんにも合わせやすく、食べやすくなっています。

10/25 秋を題材に詩を考えました(4年生)

 今日の国語の時間は、秋を題材に詩を考えていました。まず、秋にかかわる言葉を辞書で調べて「詩のネタ帳」に書き込んでいました。2学期は、この「詩のネタ帳」を活用しながら語彙を増やす取り組みをしています。深まる秋に想像力を働かせて素敵な詩を作ってください。
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