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最新更新日：2024/11/13 |
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10.6 今日の給食
☆一口メモ ヨーグルトは、ヨーロッパのブルガリアという国で、生まれた食べ物です。ヨーグルトは日本ではデザートですが、ブルガリアでは主食のひとつとして、食べられています。ヨーグルトは、牛乳の栄養を、そのまま受け継いでいます。そして、乳酸菌の力で、より消化・吸収されやすくなっています。 10.6 体育の授業（１年生）
運動会の「玉入れ」の前に踊るダンスの練習を、テストも兼ねて、廊下で行いました。
10.6 体育の授業（２年生）
運動会の「玉入れ」の前に踊るダンスの練習を、テストも兼ねて、教室で行いました。
10.6 Chrome bookで動画を見ました（ひまわり学級）
Chrome bookを使って、自分が探した動画を鑑賞しました。
10.6 社会科の授業（３年生）
「それぞれのお店の仕組みについて考えよう」に取り組みました。
10.6 社会科の授業（６年生）
鎌倉地図やご恩と奉公の関係図，北条政子のうったえをもとに，源頼朝が武士をどのように従えたか考えました。
10.6 社会科の授業（５年生）
「工業について知ろう」というめあてのもと、日本の様々な地域の工業について、どんな工業製品が製作されているかを調べました。
10.6 図画工作の授業（４年生）
新見南吉の「木のまつり」という本をもとにした読書感想画に挑戦します。「感じたことにあう色や形を考えよう」というめあてのもと、下書きの構想をしました。
10.6 登校の様子
すがすがしい晴天のもとでの登校となりました。今日は先生方の研究会の関係で、半日授業となりますが、感染防止対策をしっかりと継続しながら、１時間１時間を大切にして、有意義で楽しい１日にしていきましょう。
本日の下校完了時刻は、１３：１０一斉下校です。 
10.5 保健室の先生と勉強しました（ひまわり学級）
保健室の先生と教育実習に来ている先生と一緒に勉強をしました。咳やくしゃみが飛ぶ距離など、実際に距離を測ってみました。ひまわり学級のみんなの感想は「よくわかった」「これからも気をつけて生活したい」などでした。とてもわかりやすく教えていただきました。
10.5 成長しています（１年生）
もっと良くなるように、１０月のめあてを話し合って決めました。教室から移動するときの並び方も抜群です。
10.5 算数の授業（2年生）
何倍になるかを考える学習をしています。
10.5 今日の給食
☆一口メモ チンゲンサイは、秋から冬にかけておいしくなる野菜です。中国から伝わった野菜で、中国語で「青い茎の葉」という意味です。からだの調子を整える「ビタミン」や、骨を丈夫にしてくれる「カルシウム」がたくさん含まれています。今日は中華風の味付けのスープにしました。味にくせがなく、食べやすいので様々な料理に使われます。 10.5 保健の学習（ひまわり学級）
「コロナにかてます きっと だいさくせん」と題して、感染症予防について学習しました。みんな生き生きと活動していました。
10.5 社会の授業（5年生）
日本の食料自給率について考えました。
10.5 授業の様子（4年生）
国語では、「ごんぎつね」の読み取りに入りました。集中して取り組んでいます。
10.5 テープカッターの制作（6年生）
思いを込めて制作中。
10.5 国語と理科の授業（3年生）
国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしました。理科では、かげの動きを確かめに行きました。
10.5 登校の様子
今日は１日の中で気温が大きく変わる日になりそうです。体調管理に気をつけ、感染防止対策も徹底して、有意義で楽しい１日にしていきましょう。
本日の下校完了時刻は、１・２年生は１４：５０、３〜６年生は１５：５０です。 
10.4 今日の給食
☆一口メモ 今日は、コリコリとしたれんこんの食感を楽しむ献立でした。 煮物やサラダにも使われるれんこんは、調理方法や切り方によって食感が変わります。コリコリ、シャキシャキとした食感を活かしたいときは輪切りに、柔らかく仕上げたいときは、繊維にそって縦に切ります。れんこんは、酢水につけてあく抜きをしますが、煮物にするときは、水に漬けます。そうするとホクホクとした食感になります。 |
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