歯科衛生士による歯科指導がありました。３年生は「むし歯よぼう大さくせん！！」として、どうしてむし歯になるのかを考えたり、歯磨きのポイントを教えていただいたりしました。途中○×クイズもあり、最後には目標をプリントに書きました。プリントは家庭へ持ち帰りますので、歯ブラシの確認と合わせて話題にしてください。

　朝礼の校長先生の話を受けて、今週は道徳で「生命の尊さ」をテーマにした学習をします。今週からスタートする人権週間の取組の一つです。

　学年合同で５分間走を行いました。自分のペースで走っています。継続して行うことで持久力を高めてほしいと思います。

　児童会役員が典礼し、校長室からリモートで朝礼を行いました。校長先生からは、相田みつをさんの「自分の番　いのちのバトン」の詩の朗読と関連して自分を大事にしてほしいという話がありました。その後、書写コンクールの表彰を行いました。

　１年生は、１１月２４日（水）に初めての社会見学で、東山動物園に行きました。午前はグループに分かれて、動物たちをじっくり観察しました。午後からはクラスで行動し、楽しい思い出ができました。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　厚焼きたまご　れんこんの甘酢揚げ　みそおでん

　今日の厚焼きたまごのたまごは、愛知県産でした。愛知県は鶏卵の出荷量が全国第８位です。
　れんこんの甘酢揚げは、レンコンをスライスし、かたくり粉をつけて揚げたものに、甘酢をからめて作りました。れんこんを少し厚めにスライスしたので、シャキシャキした食感を味わうことができました。
　れんこんは、泥の中を伸びる地下茎が大きくなったものです。れんこんの断面には約10個の穴が開いていて、この穴は水の上に伸びた葉とつながっています。これにより空気中の酸素を取り入れています。

　３年生の外国語活動では、自分が作成したグリーティングカードを英語で説明する学習をしています。事前に学習した、色や形の言い方をペアで伝え合っています。ＡＬＴとの活動も楽しんでいます。

　３年生も４年生もかけ算の筆算を学習しています。整数と小数の違いはあるものの、基本は同じです。その基本となるのが、２年生が学習している九九です。暗唱が苦手な子は、指を使う九九もあります。位取りも含めて、計算練習をがんばりましょう。

　５年生の図工では、「百羽のツル」の場面絵を描いています。『こうこうと明るい、夜更けの空を百羽のツルは、真っ白な羽をそろえて、ヒワヒワと、空の彼方へ、次第に小さく消えていく』様子の完成が楽しみです。

　練習を重ねることで、跳び越すフォームがかっこよくなってきました。今日は、２クラス合同で行いました。

　体力つくりの一環として、学年の実態に応じて○分間走を行っています。学習指導要領には、低学年の場合「無理のない速さでかけ足を２〜３分程度続けること」とあるため、２年生は３分間走をしていました。

　カッターナイフで切り込みを入れてできた窓の形や仕組みを生かした作品作りをしています。完成が楽しみです。

　歯磨きのポイントや歯ブラシの交換のポイントも教えていただきました。最後に、今日からの目標をプリントに記入しました。プリントは持ち帰りますので、家庭でも話題にしてください。

　歯科衛生士さんによる歯科指導をしました。「６歳臼歯を守ろう」というテーマで写真や紙芝居をもとにお話がありました。

　学校だよりを配付しました。今回は、１０月の研究発表会、１１月の校外学習、授業参観などを掲載しました。ＨＰにもデータで見ることができます。２学期も残り１か月ですが、お子様のためにも保護者の皆様方のご理解、ご協力をお願いします。

　来週の校外学習に向けて学年全体で確認をしました。各学級でもパンフレットを参考に「三州足助屋敷」について学習しています。

　４年生が取り組んでいるギコギコトントンクリエーターが完成した子もいます。キーボックス、カレンダー、ゲーム要素のある入れ物など工夫を凝らしています。しばらくすると持ち帰りますので、家庭で活用してください。

　毎朝、朝の会の前に朝の学習に取り組んでいます。読書、ドリル学習、リコーダー練習など学年で工夫して取り組んでいます。

　３年生の３クラスが合同で読み聞かせ会をしました。本の紹介をした後、グループごとに分かれて読み聞かせをしました。

　１１月２５日（木）社会見学「豊田スタジアム＆博物館明治村」に行きました。
　豊田スタジアムでは、観客席やミュージアム、普段は立ち入り禁止の場所（ロッカールームや練習場、フラッシュインタビュー）を見学させていただきました。こどもたちの中には、選手が通る道や芝生のグランドを目の前にして「いつかこのグランドに立ちたい」という夢を語る子もいました。
　博物館明治村では、社会科で学習したことをもとに実際の建物のつくりや歴史、偉人について学んでいました。今との違いをしおりにびっしり書く子や疑問に思ったことを友達と話す子など、多くの学びにあふれていました。
　明日からの学びにつなげていきましょう。