「水溶液の性質を調べよう」をめあてに、リトマス試験紙の使い方を確認していました。

　「たずねびと」の単元テストを行いました。

　いじめをなくそうというお話とともに、不審者と遭遇してしまったときの対処法として、いかに逃げるかというやり方を実践を交えながら教えていただきました。

　今日の献立は「りんごパン・牛乳・パンプキンポタージュ・とうふハンバーグのケチャップソースかけ」です。
☆一口メモ
　今日は、ハロウィン献立です。古代ヨーロッパに住んでいたケルト人は、１０月３１日を１年の終わりとしていました。この日は、先祖の霊が帰ってくる日としており、悪い霊を追い払うために悪魔や魔女の仮装をしていたそうです。かぼちゃの中身をくりぬいた「ジャック・オ・ランタン」も魔除けとして飾られます。今日の給食は、かぼちゃを使ったポタージュです。おいしく、楽しくいただきました。

来週の小中交流会の出し物を練習しました。みんなノリノリで踊っていました。

　「重ねぬりなど、工夫をして仕上げよう」に取り組みました。スパッタリングやドロッピングの技法を使っていました。

　「６のだんの九九を使って、もんだいをとこう」に取り組みました。

　「同じ時間を過ごした「くじらぐも」に手紙を書こう」に取り組みました。

　本日もすばらしい秋晴れのもとの登校となりました。今日は週のしめくくりの金曜日であり、１０月最後の登校日でもあります。今日も１日を大切にして、１０月をしっかりとしめくくれるように頑張りましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・３年生が１４：５０、２・４〜６年生が１５：５０です。

来年入学予定の子どもたちの健康診断がありました。５年生の児童が誘導や待機場所での読み聞かせを担当し、開明小学校の代表として、一生懸命にその責を果たしました。

　就学時健康診断開始前、５年生児童が準備をしていました。一生懸命に準備をする姿に、開明小学校の代表として、新１年生を心から大切に思う気持ちを感じました。

　今日の献立は「栗菜飯・牛乳・すまし汁・鶏肉とれんこんの揚げ煮」です。
☆一口メモ
　日本での栗の歴史は古く、稲作文化が伝わってくるより前の、縄文時代から食べられてきました。保存性が高いことから、戦国時代には武士の大切な食糧だったそうです。甘みがあってホクホクとした食感なので、お菓子作りにもよく使われます。今日は蒸したくりを、ご飯に混ぜ込みました。

リコーダーを練習したり、タイピングの練習をしたり、それぞれの課題にしっかりと取り組んでいました。

「くじらぐも」の物語の最後、くじらぐもとさようならする場面を読み取りました。

６のだんの九九のしくみについて学習しました。

何倍の何倍はいくつになるかについて学習しました。

雨水のしみこみ方は、つぶの大きさによって違うことを学習しました。

資料と文章の関わりに注意して読み取りました。グループで意見を活発に交流していました。

戦国時代から天下統一へどのように変化していったかについて学習しました。一生懸命ノートに書いていました。

　今日も気持ちのいい快晴の青空のもとの登校となりました。「おはようございます！」の元気のいい挨拶の声が響いていました。
　本日の下校完了時刻は、就学時健診を行いますので、５年生の係以外は１２：４０、５年生の係は１５：４０です。