最新更新日:2024/11/25 | |
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11.28 先週の思い出(11/24〜11/26) その12
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.28 先週の思い出(11/24〜11/26) その11
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 開明花壇整備(PTA)
本日、開明駅花壇に花苗を植えました。PTA生活環境委員の皆様にご尽力いただき、大変華やかに仕上がりました。開明駅をご利用される方を中心に、花壇の花をご覧になるみなさんの心がより和やかになっていただけるとよいと思います。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その10
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その9
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その8
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その7
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その6
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その5
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その4
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その3
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その2
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.27 先週の思い出(11/24〜11/26) その1
先週は月曜日が学校公開日の代休日で、火曜日が勤労感謝の日で祝日でしたので、3日間だけの登校日となりました。日増しに寒さが厳しくなってきていますが、開明っ子は元気にがんばっています。
11.26 洗濯をしたり、お茶を入れました(ひまわり)
生活単元の学習では、4年生はエプロンを洗濯しました。6年生はお湯を沸かして、お茶を入れて、みんなで楽しくいただきました。おうちでも入れてみてくださいね。
11.26 音楽の授業(ひまわり学級)
鍵盤ハーモニカの練習をしました。
11.26 家庭科の授業(6年生)
「お茶の入れ方を学習しよう」に取り組みました。
11.26 算数の授業(4年生)
「面積を計算して求める方法を考えよう」に取り組みました。
11.26 今日の給食☆一口メモ キャロットとは英語で「にんじん」のことです。皮膚や粘膜を強くする栄養素「カロテン」が多く、キャロットが語源となっているほどです。一年中、安定した値段で買える上、保存しやすく、どんな料理にも合う万能野菜です。今日はペースト状にしたにんじんをポタージュにたっぷり使っています。 11.26 算数の授業(2年生)
「三角形を調べよう」に取り組みました。
11.26 算数の授業(1年生)
「0を使った計算の仕方を考えよう」に取り組みました。
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