タブレットを活用した、道徳の授業の様子です。

　今日も元気に池野っ子達が家路につきました。また明日ね。

図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

今日もぱくぱくブックメニューということで、給食とコラボした取り組みです。今日は「まんまるいけのおつきみ」という本です。

登場人物ごとに声がかわったり、場面ごとに声のトーンがかわったり、教室で聞いている子どもたちは食べながら、そのお話に引きつけられていました。

４・５・６年生のダンスの練習風景です。

運動会ではソーランだけでなく、他の曲にも挑戦中です。

ずいぶんさまになってきました。お楽しみに！

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・里芋コロッケ
・小松菜と切干大根のごま和え　　・月見汁　　・お月見団子

　今日は、昔のカレンダーで８月１５日です。この日の月は、１年で最も美しいと言われていたそうです。そして、平安時代の頃には、収穫した里芋、栗、豆、お米などをお供えして、収穫できたことに感謝する「お月見」の行事が始まった、と言われています。

　そこで今日の給食は、「里芋」を使ったコロッケと、満月の様子を表現した「月見汁」そして、「お月見団子」の献立です。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　開閉会式とラジオ体操の練習を運動場で行いました。短時間でしたが、各自の立つ位置を確認できてよかったです。

　おはようございます。快晴の空の下、今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

１・２年生の下校の様子です。

昼から大雨になりそうな気配でしたが、予報よりもそんなに降らず、下校もスムーズでした。

明日から３連休です。コロナ感染がこわいですが、家族で楽しい週末をお迎えください。

運動会に向けて、運動場に土を入れました。どうしても低くて雨がたまってしまう部分です。

台風対策で、テントの足を折りました。意外と近くを通っていくようで、急に対応しました。

１年生が時計の勉強をしています。

電子黒板で出てくる時計の表示を読んだ書いたり。

○時ちょうどという問題がほとんどですが、

長い針と短い針の位置がずれていてすごく分かりにくい問題にも、子どもたちはよく見ているので、「それ、ちがうよ」と指摘していました。

どんどん吸収していく１年生です。

５年生の書写の時間です。今日は毛筆で「白雲」という文字を書いていました。

みんな真剣です。

【今日の献立】

・牛乳　　・白玉うどん　　・サラダうどん　　
・鶏のから揚げ　　・黒糖ビーンズ

　今年度最後の冷たい麺の給食でした。サラダうどんは、キャベツ・にんじん・もやし・きゅうりなどの野菜と、わかめ・ツナを冷たいうどんといっしょにスープに少しずつ入れながら食べます。家では、冷たいうどんをお皿に盛り付け、冷やし中華のようにして野菜を飾り、めんつゆやポン酢などをかけて食べるイメージでしょう。
　給食ならではで、野菜をたっぷり食べてほしいとの思いを込めて、定番の野菜に加えて、切り干し大根が入っています。その存在感・味を、家でお子さんに聞いてみてください。

　授業は粛々と進んでいきます。コロナ禍の只中にこそ、落ち着いて、学びを続けていきたいです。災害時に最も危惧すべきは、慌ててパニックに陥ってしまうことです。災害時こそ、慌てず・騒がず・落ち着いて行動することで、被害を最小限に近づけることができます。日々淡々と生活できることを心より願っております。ご理解とご協力をお願いします。

　おはようございます。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

６年生がナップザックをつくるために、ミシンがけにがんばっています。

ミシンをかける前の、糸をしっかりかけることから苦労しています。

普段、ミシンを使うことはなかなかなく時間がかかっていますが、修学旅行前には全員完成できるようがんばります。

３年生がＰＣの講師の先生に教えてもらっています。

今回は、自分のタブレットで、自分の変顔の画像を撮って、それを加工して、さらにおもしろい作品をつくるというものです。

みんな変顔をうまくつくるものです。タブレットを持ち帰ったら、見てやってください。

５・６年生が、運動会の綱引きの練習をしています。

綱引きは普通は大人数で行いますが、今回は６人ずつです。コロナで間隔をしっかりとって行います。

本番は保護者の方もしっかりと参観できると思います。

３・４年生が運動会のリレーの練習です。

後ろを見ないで、声だけでバトンを渡せるように、タイミングをはかって練習しています。

たまに走りすぎて、バトンゾーンをオーバーする人もいますが。

１・２年生の玉入れの練習の様子です。

普通の玉入れより、ずいぶん人数が少ないですが、それだけたくさん玉が投げられます。

かごに入るようがんばっています。