最新更新日:2024/12/05



              − Konobunakajima Elementary School −
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    めざす学校         

・通うことが楽しい学校
・安心して子どもを任せられる学校
・働きがいがある学校

6/29 花が咲いたよ(1年生)

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 毎朝、あさがおの花が咲いています。咲いた花を見て、子どもたちの笑顔も咲きます。

 花を摘んで、押し花を作ります。どんなふうにできるか楽しみですね。
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6/29 今日の給食

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○今日のこんだて

 ご飯・牛乳・さつま汁・つくね・鉄骨あえ・ココアパウダー 

○こんだてメモ

 今日は「食器の置き方」についてお話します。

 一般的に、ごはんは左に、汁ものは右におきます。おかずはその奥に置きます。これは右手ではしを持ち、左手でごはん茶わんを持って、おかずとごはんを交互に食べるのに都合がよいからといわれています。
 左利きの人も、「いただきます」まではこのマナーにそって置き、食事の時に、使いやすいように並べ直してもよいでしょう。
 食器の置き方を意識して、食事ができるといいですね。

6/29 正直に謝ることの大切さを考えました(3年生)

 今日は、「よごれた絵」のお話をもとに、あやまちを素直に反省し、正直に伝えて謝ることの大切さについて考えました。僕の投げた雑巾で大切な絵を汚してしまったことを、黙っているか、素直に申し出て謝るかの心の葛藤を通して正直に申し出て謝ることの大切さを考えました。
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6/29 水泳の授業をしました(6年生)

 今日は、水泳の授業を行いました。蹴伸びからクロールで泳ぐ練習をしていました。息つぎや手のかきに気を付けて泳いでいました。
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6/29 閉じ込めた水に力を加えると(4年生)

 理科の時間に、閉じ込めた水に力を加えるとどうなるかを実験していました。前回の空気の場合と比較しながら確かめていました。水は、空気と違って、力を加えても体積が変わらないことを見つけていました。
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6/29 ぼうグラフについて学びました(3年生)

 今日は、ぼうグラフを工夫してより分かりやすくすることについて考えていました。数の大きい順にぼうグラフを並び替えると、より分かりやすくなることを見つけていました。
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6/29 図に書いて考えました(2年生)

 今日の算数の時間は、問題を図に書いて答えを出す練習をしていました。帰った人数と残った人数から最初の人数を出す式を図を使って考えていました。図に書くと分かりやすいですね。
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6/29 ひきざんをべんきょうしました(1年生)

 きょうのさんすうのじかんは、ひきざんをべんきょうしました。「8このあめを3こたべるとのこりはいくつ」のもんだいのしきをつくってけいさんをしていました。こたえまでしっかりかいていました。
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6/29 担任交代で読み聞かせをしました(5年生)

 あじさい読書週間なので、朝の時間に読み聞かせをしました。今日は、担任交代で違うクラスで読み聞かせを行いました。いつもとは違った雰囲気で、楽しそうに読み聞かせを聞いていました。
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6/29 エコの日です

 今日は月に一度のエコの日でした。ペットボトルキャップと牛乳パックの回収をエコ委員会を中心に行ってくれました。たくさんのご協力ありがとうございました。こういった活動を通して、エコロジーについて子どもたちに考えさせていきたいと思います。
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6/28 持参したゲームで、異学年・異学級交流。 〔ゲームクラブ〕

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 この日の6時間目に、クラブ活動を行いました。ゲームクラブの活動場所は、5年1組および2組の教室で、前回に引き続き、およそ半々に分かれて活動しました。異学年や異学級での交流を意識した3〜4人組のグループで、子どもたちが持参したトランプ・UNOなどのカードゲームやオセロ・将棋・ブロックスなどのボードゲームをグループごとに楽しみました。次回は、2学期に入った9月13日(月)です。しばらく間が空きますが、また、みんなで楽しく過ごしましょう。

6/28 今日の給食

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○今日のこんだて

 ビビンバ・牛乳・ワンタンスープ 

○こんだてメモ

 今日は、韓国料理の混ぜご飯「ビビンバ」です。

 日本では「ビビンバ」として親しまれていますが、本場の韓国では「ピビンパ」と発音するそうです。
 「ピビン」は混ぜる、「パ」はご飯という意味です。
 給食では、豚肉とたっぷりの野菜を使用しています。具とご飯を、よく混ぜていただきました。

6/28 くるくるクランクで作品を作りました(6年生)

 図工の時間に「くるくるクランク」の教材を使って作品を作ります。今日は、楽しい動画を視聴しながら作品のイメージを膨らませていました。クランクをくるくるさせることで、どんな動きにつなげられるかを考えていました。作品の出来上がりが楽しみですね。
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6/28 ぼうグラフの書き方を学びました(3年生)

 今日は、ぼうグラフの書き方を学びました。ぼうグラフに表わすと、一目で違いが分かります。人数やメモリの数字と単位に気を付けながら、ぼうグラフを書く練習をしていました。
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6/28 水泳の授業を実施しました(2年生)

 今日は、プールで初めての授業を行いました。初めてだったので、水慣れの練習から始めました。少し冷たそうでしたが、元気に水泳の授業に取り組んでいました。
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6/28 クラスの良さについて考えました(4年生)

 今日は、道徳の教科書にある「みんな、待っているよ」のお話をもとに、クラスの良さについて考えました。自分を支えてくれるクラスの仲間に気付き、自分もその一員として楽しく学校生活を送ることを考えていました。先生の発問に、自分の意見をしっかり発表していました。
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6/28 おってきってかざりをつくったよ(1年生)

 きょうは、いろがみをおってきってかざりをつくりました。きれいなかざりができあがりました。ろうかにかざるので、ほごしゃかいのときにぜひみてください。
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6/28 バースデーカードを送ろう(5年生)

 今日は、英語の時間に「バースデーカードを送ろう」の単元を勉強しました。相手に誕生日を聞いた後で、友だちのほしいものを英語で聞き出していました。隣の人とペアを組んで、英会話を楽しんでいました。
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6/25 ワイヤーアート鑑賞会(5年生)

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 今日の図工は、ワイヤーアートの鑑賞会でした。まずは、自分の作品にこめた思いや工夫したことを振り返りました。次に、友だちの作品のよいところを、見るポイントを中心に、どんなところから、どんな思いが伝わってくるか、じっくり作品を見てまわりました。

6/25 お話会

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今日は5時間目に「くれよん」の皆さんによるお話会がありました。1・2年生の子どもたちは、映し出された映像を見ながら目を輝かせて話を聞いていました。話の中で一緒に手拍子をするところがあったり、紙人形による劇があったりととても楽しい時間を過ごしました。

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