あるクラスで、数名の児童が机の上にうつぶせになっています。どうかしたのかな？と思っていると、事情がわかりました。保健の授業で、不安や悩みがある時にどうやって解消するといいのかという内容で、子どもたちが、自分なりに考えてリラックスしていたのでした。

社会では、沖縄の文化について、エイサーの映像を見ていました。「沖縄らしいなあ」というつぶやきが聞こえてきました。

図工では、心もようというテーマで、いろいろな技法を使って、気持ちを表現する作品作りに挑戦していました。マーブリング、スタンピング、ドリッピングなど、先生からいろいろなやり方を教えてもらっていました。

「夏河を　越すうれしさよ　手に草履」
これは、与謝蕪村の作品です。

今、国語では、短歌と俳句について学習しています。作品のイメージがふくらむように、映像で視覚的に授業が進められていました。

テストに取り組みました。いつもと違う教室の雰囲気を短歌で表現したらどうなるかなと,
ふと、思いました。

国語では、ひらがなの練習をしています。「まがり」「おれ」「おりかえし」「むすび」に気をつけながら、丁寧に正確な字を学習中です。ひらがなをしかりと覚えるのは、今の時期です。一字一字をしっかりと身に付けていきましょう。
図工では、はさみの使い方を学習中です。先生は、実物投影機を使って、手元のはさみの使い方をスクリーンに投影して、説明をしています。この後、実際にはさみを使って、決められた図形を切り出していきます。

　図工の時間の始めに、身近な物のスケッチに取り組んでいます。影をつけたり、大きく描こうと一生懸命です。限られた時間内で集中して取り組むことができています。納得のいくスケッチができるように頑張っていきましょう。

算数では、数直線上に示された大きな数を読むことについて学習しました。
国語では、登場人物の変化に気を付けて読み、感想を書くことや、漢字の練習に取り組んでいました。

ＣＳＲの一環として、子どもたちに安心・安全なネットの使い方について地域社会貢献活動に取り組んでいるベルパークという会社によるｅ-ネットキャラバンに、本校の高学年児童が参加しました。オンラインでの参加でしたが、子どもたちは、自分たちに身近な問題として、真剣に説明を聞いていました。
主な内容は次のようです。
１ネット依存について
２ネットいじめについて
３情報の拡散について
４誘い出し、なりすましについて
５個人情報について
６ネットさぎについて
７著作権、肖像権について　　一度、ご家庭でも、今日の講義について話し合いをしてみてください。

　ワークシートを線に沿って切り、折って切込みを入れたら、不思議、不思議。つながった星や、きれいな模様の完成。正しくハサミを持って、紙をうまく動かしながら切ると、きれいな仕上がりになることがわかりました。来週は折り紙を使って、オリジナル作品を作ります。楽しみですね。

　さつまいもの苗を植えました。ぐんぐん育つといいですね。ヤゴから羽化したトンボは、翅の隅が黒い珍しいものもいました。ミニトマトは赤くなってきています。喜ぶ皆さんの顔にも１学期の成長が見られる気がします。

体育で、かけっこあそび・リレーあそびに取り組んでいる１年生。
授業で行ったさまざまな走り方や障害物を復習し、自分で「オリジナルリレーコース」を考えました。その後グループに分かれて、それぞれの意見を出し合い、グループでオリジナルコースを作りました。
明日の授業では、実際にそれぞれのコースを用意し、実践します。楽しみですね。

昼の放送の時間になりました。放送委員から、献立や下校時刻の確認がありました。その後、生活委員会から、連絡が次のようにありました。（一部抜粋）

「礼にはじまり、礼に終わる」ということわざを知っていますか？
剣道や柔道などでは、勝敗よりも相手に礼をして、尊敬する気持ちを示すことを大切にしていると聞いたことがあります。その気持ちが試合前後のお辞儀です。皆さんも、生活の中でお辞儀ををして、先生や友達、地域の人たちに尊敬の気持ちや大切に思う気持ちを伝えていきましょう。
今週は、あいさつ週間です。あいさつで、明るく楽しい宮西小学校をつくりましょう。」

おなかすいたね。子どもたちから、聞こえてきました。
「いただきます」の後、待ちに待った給食です。
本日の献立は、
ごはん
牛乳
かんとうに
とうふのごまみそだれ。「これ、おいしんだよね。」と、うれしそうに話をしてくれました。

生活委員会であいさつ週間をしてあいさつを盛り上げたい、という提案があり、今週はあいさつ週間にしました。廊下の各場所に立って、あいさつを呼びかけています。前向きに取り組むところ、すてきです。

　今日の４限はヨウニ先生による英語の初授業でした。「私の出身の国はどこでしょう？」という質問になかなか正解が出ない中、(あらかじめ知っていた)担任が、持っているムーミングッズをヒントとして見せたところ、ヨウニ先生はとてもムーミン話に乗ってきてくださり、大盛り上がりでした。そう。答えは、Ｆinland! 授業の終わりに「Do you love Moomin?」と尋ねられたので、「Yes.I have been to Moomin valley Park in Saitama.」と答えました。思わぬところで自分の好きなキャラクターでコミュニケーションが図ることができました。未来を担う子どもたちが他の言語にふれることは、世界を広げる上で大事なことだなと思いました。
「おれ、英語、難しいとおもっとたけど、めっちゃ楽しかった。」ある男の子が給食前に話しかけてくれました。何事も楽しいと思うことが、新しいことを学ぶ第一歩ですね。

　このところの気温上昇と雨の降り具合い、そして何といっても毎日の根気よい水やりのおかげでアサガオはぐんぐん生長しています。つるが伸びたので、今日は支柱を立てました。そして、追肥もやりました。アサガオはさらに大きくなって、やがてつぼみがつき、きれいな花を咲かせるでしょう。待ち遠しいですね。

　ＡＬＴと一緒に英語の勉強をしました。天気、数、色などＡＬＴの発音に続いて、言う練習をしました。

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。めひかりのフライやミカンゼリーなど、愛知の食材が使われています。感謝していただきました。

　畑の夏野菜がどんどん育ってます。ピーマン、キュウリ、ミニトマト、オクラ、ナス。「ピーマンがとれたよ。」「キューリの赤ちゃんだ。」「トマトが赤くなってきたよ！」元気に育っているのは、しっかりお世話をしているからですね。

あさがおの観察をしました。葉の形や色、さわった感じなど、子どもたちなりに、できるだけ詳しく観察しようとする姿がいいです。
音楽では、リズムであそぼうということで「ぶん　ぶん　ぶん　はちがとぶ」のリズムに合わせて、手拍子などで発表していました。
算数では、３こ食べると何このこる？という学習に取り組んでいました。

漢字のミニテストに取り組んでいます。ドリルで練習したから、できるといいですね。
社会のテストに取り組んでいます。早くできた人から、もう一度見直しをして、あとは終了時間がくるまで待機している人も見られました。
国語では、物語の登場人物の気持ちを読み取る学習に取り組んでいます。

３クラスに分かれて算数の授業。
これまで学習してきたことをドリルやプリントで復習に取り組んでいます。わからないところは、ミニティーチャーや先生に教えてもらって、わかるまでがんばっています。