自分では気が付かなかった良いところを言われて嬉しかったという褒められた子からの感想がありました。

国語の話し合い、第二弾です！みんな気合が入っています。

１回目よりよい発表ができそうです！

１時間目に水鉄砲をしました。

水を遠くまで飛ばしたり、地面に絵をかいたりして、

水の感触を楽しみました。

　今日は、夏休みに読む本を図書館で借りました。２冊借りることができるので、１冊はお話の本で、もう一冊は自分が好きな本を借りることにしました。「昆虫の本がいいな。」「宇宙の本にしたよ。」「本を見て、スイーツを作ってみよう！」などと、思い思いに選んでいました。
　長い長い夏休み、たくさんの本を読んでください。

○　今日のこんだて

　ごはん・牛乳・ピリ辛汁・ちくわののりあげ・きりぼしサラダ　

○　こんだてメモ
　
　今日はちくわののり揚げです。
　ちくわは何から作られているか、知っていますか？

　魚のすり身から作られています。
　他にも、かまぼこやはんぺんが魚のすり身で作られています。今のように冷蔵庫が当たり前のようになかった時代、とった魚が腐る前に地元で加工と調理したことから、ちくわやかまぼこなどの練り製品ができました。

　きょうは、かずしらべのふくしゅうをしました。きょうかしょにあるもんだいをじゅんばんにといていきました。みんな、せんせいから〇をもらっていました。

　今日は、ダーリン先生と一緒に、I like ○○、I don't like ○○　の言い方を練習していました。○○のところにスポーツの名前を入れて、話す練習をしていました。

　今日の水泳の授業でも、最初に水に浮くための練習をしていました。ビート板の位置を変えてみたり、ビート板無しで挑戦してみたりしながら、水に浮く練習をしました。力を抜いて浮いてみましょう。

　今日は、１Lますを使いながら、「かさ」の学習をしていました。水が、１Lますの何杯分になるかを調べて、かさをはかっていました。皆さんの身の回りにも「かさ」で表しているものはたくさんありますね。

　社会の時間にごみの処理について学んできました。その学んできたことを生かして、国語の時間に新聞づくりに取り組みました。資料をまとめ、分かりやすいレイアウトを考えながら新聞づくりをしました。

　今日は、プールで泳ぎの練習をしました。コースに分かれて練習を進めていました。6年生は泳げる人も多くなっています。意欲的に練習に取り組んでいました。

　今日は、道徳の教科書にある「宇宙から見えたもの」を読んで、人間の力を超えたものへの畏敬の念を深めました。このお話を読んで、感じたことをまとめ、隣の人と意見交流をしていました。

　今日の図工は、鑑賞を学習しました。１枚の絵を見て、見つけたことを、グループの子に伝え合いました。次に、感じたことや思ったことを、絵のどのようなところからそう考えたのかを伝え合いました。最後に、同じポーズをとり、タイトルをつけました。どの子も、じっくり鑑賞し、自分の考えを書いたり、友だちの意見を聞いたりして、学習を深めることができました。

　１学期もあと５日。ほうきでごみを集めたり、雑巾で床をふいたりと、掃除が上手にできるようになってきました。
　夏休みにはぜひ、お家の掃除もやってもらってみてくさい。

夏休みの本を選びました。いい本ばかりで、どの本にしようかみんな迷っていました。

夏休み、たくさん本を読んでね！

いいことカードを書いて、直接書いた相手に渡しました。もらった相手はとても嬉しそうにしていました。相手が喜ぶようなことを、一生延命考えてカードを書いているみんなはとても素敵です！

ほめ言葉のシャワーを行いました。１学期中にクラス全員を回すことを目標にしています。まだ順番が回ってきていない子は、自分の番が待ち遠しいと話してくれました。

○　今日のこんだて

　麦ごはん・牛乳・けんちん汁・白身魚と夏野菜のごまがらめ
　
○　こんだてメモ

　今日は、今が旬の夏野菜を使ったおかずです。

　何種類の夏野菜が使われているかわかりますか？
　なす・かぼちゃ・ピーマンの３種類です。
　
　この３種類のうち、かぼちゃとピーマンは、カロテンという栄養素が多く含まれている緑黄色野菜です。どのような野菜が緑黄色野菜なのかというと、見分けるポイントは野菜を切ったときの中身の色です。中身が白っぽくない、濃い色の野菜と覚えておくとわかりやすいです。