集めた秋の自然のものを使って、写真立てを作りました。どんぐりや葉の貼り方を工夫して、オリジナルの秋いっぱいの写真立てが仕上がりました。

　25日、26日の2日間、赤い羽根募金がありました。児童会の呼びかけにならい、正しく募金することができました。ご協力ありがとうございました。

　先週から取り組んできた読書週間が終わり、取り組みの一つであった読書郵便の作成が終わり、かわいい配達係が校長先生のところにも一枚、読書郵便を届けてくれました。子どもたちのところにも続々と届くことでしょう。手作りの贈り物はとってもうれしいですね。ありがとうございます。

　昨日から赤い羽根募金が始まりました。２年生も多くの子どもたちが赤い羽根の募金に協力する姿が見られ、心が温かくなりました。

　今日の朝礼では、書写やポスター作品、標語作品、地域スポーツで活躍した児童を表彰しました。これからも、学校内外で子どもたちが好きなことや得意なことを生かし、活躍してくれることを期待しています。

　今日は、校長から人権について子どもたちに話をしました。

　今日のテーマは「ふつう」という言葉です。人はよく「ふつうは」って言います。でもその「ふつう」って、みんな同じでしょうか？
　自分を基準に考えてしまう時、「ふつうはみんな○○が好きでしょ」または、「○○なんてふつうきらいだよ」と、自分の感覚を「ふつう」と言う時があります。でもこの「ふつう」は、全員が一緒だとは限りませんね。その人が生まれ育った場所や環境、過ごしてきた経験によって「ふつう」って違うかもしれません。
　では、この自分なりの「ふつう」をみんなに押し付けたらどんな気分になりますか。自分の「ふつう」をほかの人に押し付けていくことは、ほかの人の考えを認めないことになります。まして、ちょっと好みが違うだけで、あの人は変な人なんて決めつけてしまってはいけませんよね。お互いが自分の「ふつう」を押し付け合っていては対立が生まれ、時には争いや、いじめにつながっていきます。
　これを避けるためには、お互いが様々な感覚、考えをもっていること、自分もみんなも、ちがっていることがいっぱいあることを認め合うことだと思います。「お互いがお互いを認め合う」これも「人権」という考え方のひとつだと先生は思います。
　皆さんは、これからもっともっとたくさんに人と出会い一緒に生きていくことになります。いろいろな国の人や地域の人と出会うことでしょう。言葉の通じない人ともお互いが理解し合うための努力や工夫ができる人権の感覚を身に着けて接していけるよう、まずはこの赤見小学校で「お互いがお互いを認め合える」みんなに成長していってほしいと思います。

　最後に、皆さんは今、心に悩みやつらい思いを抱えていませんか。そんなときは、学校の先生、おうちの人にぜひ話をしてください。悩みを解決してあげることはできないかもしれないけれど、とにかくいっぱいそのつらい気持ちを聞きたいと思います。一人で抱え込まないでぜひ、先生たちに打ち明けてください。

　今日は人権教室がありました。講師の方から人権についてのお話をいただいたり、DVDの視聴をし、人権について考えさせられるものとなりました。
　今週から人権週間が始まっています。「人権」についてよく考え、思いやりをもった心を育んでいきましょうね。

　今日は、人権教室がありました。講師の方から人権とはなにかをお話いただいたり、紙芝居を見せていただいたり、詩を読んでいただいたりして人権について考えるきっかけとなりました。

　２時間目に、低学年向けの人権教室が行われました。人権と聞くと難しく感じますが、子どもたちにとって身近で分かりやすくお話をしていただきました。今日学んだことを意識して、これからの生活を送ってほしいと思います。

　人権擁護委員の方々にお越しいただき、人権に関する講話やDVDを視聴しました。今週から人権週間が始まっています。これを機会に、もう一度「お互いの人権を大切にするためにはどうすればよいか」を考え直していきたいですね。

　先月に続き、11月もボランティアの方による読み聞かせを実施することができました。ボランティアの皆様、朝早くからありがとうございました。
　今回、各クラスで読んでいただいた本の題名は以下のとおりです。

１の１　せかいでいちばん手がかかるぞう
１の２　ねこはるすばん　/　ニャンさんなにみてるの
２の１　いなりまちのきつねでんしゃ
２の２　おすしのみーちゃんどーこだ！？
３の１　ヘルシーせんたいダイズレンジャー
３の２　くまじいちゃんのクリスマス
４の１　ねこはるすばん
４の２　ぽんたのじどうはんばいき
５の１　そらからきたこいし
６の１　しげちゃん　/　てんごくとじごくのはなし
６の２　バーバパパのがっこう
なかよし１　のせてのせて100かいだてのバス
なかよし２　くれよんのはなし　/　おばけバースデイ

　今日は、保護者のボランティアの方による読み聞かせがありました。どちらのクラスも、とても面白そうな様子で、お話に聞き入っていました。
　先週から始まった読書週間も今週で終わりとなります。少しでも多くの本を読んで、たくさん本にふれようね。

　今日の朝はボランティアの保護者の方による読み聞かせでした。どちらのクラスでもお話に聞き入っていました。
　ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。

　先週から読書週間で、毎日本に慣れ親しんでいます。
　今日はボランティアの保護者の方による読み聞かせがありました。聞いているうちに絵本の世界に入り込んでしまった子どもたちです。これからも本と友だちになっていってほしいものです。

　いもほりが初めてという子がたくさんいました。みんなで楽しそうに、協力しながらたくさんのさつまいもを収穫することができました。

　今日は、保護者ボランティアの方に来ていただいて読み聞かせを聞きました。
　ぞうやねこなど動物が出てくるお話で、子どもたちの中には身を乗り出して聞いている子もいました。楽しいお話を読んでいただきありがとうございました。

　今朝、ボランティアの方による読み聞かせがありました。一人で本を読む習慣が身についてきたなかでの久しぶりの読み聞かせは新鮮で、とても良い機会となりました。ありがとうございました。
　読書週間ももうすぐ終わりです。寒くなってきたので、休み時間などに教室で本を読んで過ごすのもいいですね。

　１年生の算数の研究授業を行いました。子どもたちは、文章問題を読んで分かったことを〇を使った図にかいて、問題に取り組みました。１時間の中でたくさん手が挙がり、お友だちの発表をよく聞いて、学びを深めていました。子どもたちの下校後に、講師を招いて研修会を行いました。今後も赤見の子どもたちが「分かる」「できる」「楽しい」と感じられる授業づくりを目指して職員一同研究を深めていきます。

　立派な芋がたくさん掘れました。一人一芋持って、みんなうれしそうです。

　算数で「平均」の勉強をしました。今日はまとめとして自分の歩はばを「平均」の考え方を使って調べました。