![]() |
最新更新日:2024/08/23 |
本日: 昨日:12 総数:577047 |
4年生 水泳の授業 (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() 今年は密をさけて1クラスごとにはいります。 まずは久しぶりだったので浅いプールで水慣れをしてから深いプールに入りました。 久しぶりの水泳の授業は楽しくできましたか? 6年生 計算練習をしよう(6/30)![]() ![]() ![]() ![]() 教科書やプリントの問題を一人一人が集中してたくさん解いていました。 計算は学習の基礎です。反復練習をして定着させていきます。 5年生 ワイヤーを使って(6/30)![]() ![]() ![]() ![]() カラフルなワイヤーをペンチで曲げたり切ったり、ねじったりしながら作品を作っていました。ペンチの使い方を学びます。どんな作品になるか楽しみですね。 2年生 ふしぎなたまご (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分が夢の世界へ行った絵を描いてみようというテーマで下絵を描きました。 動物がいっぱいいる世界や海の中の世界、お菓子の家がある世界などどの子も想像力を生かして取り組んでいました。 2年生 かたかなを使った文をつくろう (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「○○が〜しました」という文型にあてはめてつくります。 「ぶたが、シャワーをあびていました」など、ノートにたくさん書くことができました。 1年生 書写の時間 (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() 小さく書く字をつかって言葉づくりもしました。 「しゃしん」「どくしょ」「きょうかしょ」などたくさん見つけることができました。 図書館の掲示コーナー(6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ぜひ皆さんも参加してみてください。 3年生 How many 〜 ? (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() リンゴや鉛筆などの数を数えて英語せ答えます。 「5秒で数えて答えよう」と先生に言われてみんな「できるかな?」と不安そうでしたがたくさん手があがりました。 歌を歌ったり、ゲームをしたり英語の授業が楽しそうです。 植物が大きくなりました(6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝は、「先生、アサガオの花が咲いたよ!」と教えてくれた子がいました。 学年園のナスやピーマンも実をつけました。 自分が育てている植物の花が咲いたり実をつけたりするとうれしいですね。 昇降口の掲示物がかわりました (6/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から7月です。 昇降口が夏の雰囲気にリニューアルされました。 4年生 バレーボール 6/29![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「チームの仲間にトスをするのって難しい。」 「ボールがどこかへとんでいくー。」など様々な声が上がっていました。 2年生 10がいくつあるかな(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 先生の問題を10円玉をもとにして考えました。 300と60にわけて考えました。 「10、20、30・・・」 10円が10枚で100円です。 みんなで数えて答えをだしました。 1年生 たし算カードゲーム(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 小数の筆算(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 小数点をそろえて式を書くことが大切です。 自力で問題を解いていましたが、ほとんどの子ができていました。 6年生 身の回りにある問題について考えよう(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、パソコンでどんな問題があるかを調べました。 ペットボトル、いじめ、地球温暖化、食べ残しなどそれぞれの問題をインターネットで調べました。 6年生 ランチョンマットをつくろう(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 布に縫うところのしるしをつけ、しつけをかけて、ミシンで縫います。 時間内にみんな完成することができました。 給食の時間に使いたいですね。 5年生 版画をつくっています(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 彫刻刀で彫る作業が進んでいます。 彫りが終わったら今度は、色を付けて刷っていきます。 3年生 一宮駅の周りの様子(6/29)![]() ![]() ![]() ![]() 本町商店街や真清田神社、税務署や中央図書館など「ここ行ったことがある!」と言いながら書いていました。 1年生 振り返りカード 6/28
先日実施したしゃぼんだま遊び・水遊びの振り返りカードを書いています。
上手になるコツや、お気に入りの遊び方など自分なりの言葉と絵でかいています。 色を鮮やかに使ったり、たくさんの文字をすらすらと書くことができる子が増えてきました。 また、みんなで遊びができるといいですね。 ![]() ![]() 5年生 食料生産について調べよう (6/28)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、食料ってどんなものがあるかな?というところから始めました。 食料は私たちの生活に欠かせないものです。 これから勉強していきます。 自分の生活と照らし合わせて学習すると楽しいと思います。 |
|