国語は、「じゅんじょに気をつけて読もう」です。「たんぽぽの　ちえ」の読み取りをしていく際に、時を表すような言葉に注目してみましょう。どんな言葉があるのか、ペアで相談しています。

　隣の学級では、「学校の中をあんないしよう」という文章を書いてます。「を」や「は」に気をつけて、また「〜は〜です。」という文を正しく書きます。保健室や図書館、職員室などを案内できる文章が、上手く書けるといいですね。

　午後から、図書館で、１年生の心電図検査が行われました。これで、三日連続の保健関係の検診や検査ですが、静かに整列をして待つ姿は、さすがです。入学してからの成長の証ですね。えらいですよ！

　今週から、中間放課や昼放課に、カラフルな法被を着た児童会役員や代表委員が、校舎内のいろいろな所で、「スリー運動」を実施しています。
　「相手の目を見て明るくあいさつ」「ソーシャルディスタンスをとろう」「廊下や階段は静かに右側を歩こう」など、手作りのメッセージカードを持って呼びかけています。

ロッカーの中にしっかりとおさまる探検バック　見ていてとても気持ちがよいです。
当たり前のことを当たり前に行う日々。
小さな成長が積み重なってきているのを毎日感じています。
梅雨の時期、心もじめじめしてしまいがちですが、全力プレーでそんな気持ちも吹きと　ばしていこう。

一年生の時と比べて準備もはやくなってきました。

重たい物も、友達と協力して教室まで運びます。

給食の準備もがんばっています！！

　社会科は、「もぎ選挙を体験しよう」です。担任の先生が考案した模擬選挙における、架空の政党に所属する架空の立候補者に対して、一人一人の公約をもとに誰に投票したいか、理由とともに考えてみました。さて、模擬選挙の結果はどうなるのか？

　国語は、「時計の時間と心の時間」という単元です。「文章の構成を考え、要旨をまとめよう」というねらいで、まずは文章全体を、形式段落に分けて考えていきます。

　算数は、「わり算の筆算の練習をしよう」です。どんどん問題を解いて、早く正確に割り算の筆算ができるように努力あるのみですね。追加のプリントに取りかかる子もいます。やる気いっぱいですね。えらい！

　国語は、「漢字の広場」の学習です。町の住民になったつもりで、町やまわりの様子について、決められた言葉を用いて紹介文を書きます。ノートの端から端まで、たくさん書いている子もいます。すごいです！

　５年生は、古文の暗唱に奮闘しています！！
　暗唱するのは、「枕草子」「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」の５つの古文です。
　スタートして間もないですが、すべて合格した子が少しずつ出てきました！！
　合格をもらおうと暗唱したものを先生に披露する熱心な姿を見て、学校だけでなく、家でも一生懸命練習している姿が目に浮かびます！！
　前向きな姿勢、とてもすばらしいと思います！！
　これからも大切にしてくださいね！！
　暗唱を通して、言葉の響きやリズムに親しんでいきましょう！！

　算数は、長さの問題プリントの答えの確認をしています。先生に見ていただいたり、友だち同士で教え合ったりして、みんなで学び合っています。授業で深める仲間の輪ですね。

　国語は、「たんぽぽの　ちえ」という単元です。まずは、段落分けをしていきます。文の始まりで、一文字分下がっているところを見つけて、段落番号をつけていきましょう。みんな、できたかな？

ご汁、鮭のおろしだれ銀紙焼き

　国語は、説明文「見立てる」の学習です。まずは、本文を順番に、つかえることなく正確に音読していく練習です。聞く態度も大切ですね。すらすらと上手く読めると、自然と教室内に拍手が鳴り響きました。ありがとう！

　算数は、小数のかけ算で筆算の練習です。たくさん並んでいる筆算の問題を、早く正確にどんどん解いていきましょう。計算間違いをしないように気をつけてくださいね。

　国語は、音訓作文です。一つの漢字の音読みと訓読みの両方を使って文章を作ります。二つの読み方を一つの文の中で活用するのは、案外難しいですね。担任の先生に、できているかを確認してもらっています。

　社会科は、地図の学習で、「方位磁針と地図の方位」についてです。地図を読むうえで、とても大切な内容ですね。先生の板書した内容を、しっかりノートに書いておきましょう。

　図工は、切り絵をしました。折り紙を四つ折りにして、その周りをはさみで切った後に広げていきます。すごーい、きれいな模様ができ上がりました。みんな自慢げに「できた。できたよ！」と見せてくれました。

　国語では、「はなのみち」という単元です。しっかりと本を両手で持って、姿勢もばっちりで、みんなで音読練習をしました。すらすら読めるように、お家でも練習してくださいね。

　昨日の耳鼻科検診に続いて、今日は眼科検診が行われました。１年生の児童は、昨日の今日で慣れた様子で、保健室前に整列をして検診に臨んでいます。きちんと自分の順番を待つ姿もできていますね。明日も続いて、心電図検査が行われますから、しっかりね。

　５年生の教室前の廊下に、校務主任の先生が、メダカの入った水槽を設置しました。早速、目に留まった児童が数人、水槽の中をのぞき込んでいました。理科の授業でメダカについての学習をしていくので、興味津々ですね。

　体育は、「立ち幅跳び」で、跳躍力を測定する体力テストの種目の一つです。腕をよく振って勢いをつけ、タイミングよく遠くへ跳びます。どのくらい跳べるかな？

　英語では、テストの返却がされていました。５年生で英語が教科になってから、初めてのテストでした。担任の先生からは、「みんなよくできていましたよ」と、お褒めの言葉をもらいました。やったね！

　図工は、写生画の下書きです。学校の花壇に咲いているパンジーなどを、画面いっぱいに描いています。天候を考えて写真撮影をし、プリントアウトされたものを見ながら、細かいところまで表現しています。下書きが完成したら、いよいよ色塗りですね。

　社会科は、「愛知県の交通の様子を調べよう」です。白地図を色分けしながら、愛知県の交通網の特徴を読み取ります。大都市名古屋を中心に広がっているという意見が発表されました。

コーンクリームスープ、焼きフランクフルト、ボイルキャベツ

　算数では、「長さをはかろう」です。木製の３０ｃｍものさしを使って、何ｃｍ何ｍｍまで目盛りを読む学習です。正しく目盛りを読んで、いろいろなものの長さを測れるようになりましょう。

　図工は、運動をしている人を、四つ切画用紙に描いています。ボールを投げている人、鉄棒をしている人、縄跳びをしている人など、動きが出るように描くのは難しいですが、担任の先生に教えていただきながら、頑張っています。

　理科は、光合成についてのビデオ学習をしていました。ヨウ素液を使った実験で、葉・茎・根がどのように変化していくかを観察しています。画面に集中している姿は、さすが６年生ですね。

　算数は、「整数×分数の計算の仕方を考えよう」です。帯分数を仮分数に直して計算すること、そして約分を忘れないことがポイントです。練習問題を解いて、確実に計算できるようになりましょう。