授業配信のための接続練習を行いました。
使わなくてよいのがいいのですが、どうなるかわかりません。

子どもたちはマニュアルを見ながら割とスムーズに入ることができたようです。

今日の給食は非常食です。
市内一斉に食べました。

ちゃんと形のあるじゃがいもやにんじんが入っています。
ボリュームもまあまああります。

おいしかったです！

カレーを食べる１年生です。
非常食とは思えないくらいおいしいです。

品質がどんどん向上しています。

非常食のカレーを食べる３年生男子です。

白ごはんを食べる男子。（上）
すぐに完食した男子。（下）

人それぞれ。
たくましい男の子たち。

３年４組です。
非常食のお米に水を入れます。
食べることができるようになるまで１時間かかるので、３時間目の終わりに準備しました。

慎重に水を入れていますね。

非常食の準備中です。

おちゃめな仲間たちは何かがしたい！
いいポーズだ！

１年２組の技術です。
等角図を描く練習です。

パソコンの画面に先生の手がニョキッと。（上）
画面上でわかりやすく説明してくれます。

それを見て等角図を描きます。

１年３組の英語です。
英語で自己紹介カードを作成しました。

書き方の例に従って、自分のカードを作ります。
もちろんすべて英語です。

うまくできたかな？

２年３組の英語です。
電子黒板に学習内容が提示してあります。

Ｉ先生は手書きで示すことがあります。
とても温かく感じるのは私だけでしょうか？

３年２組の理科です。
太陽の動きの調べ方を学んでいました。

透明半球を使って先生が説明をします。
透明半球は昔からあります。
懐かしい観察です。

１年４組の男子体育です。
バレーのオーバーハンドパスの練習です。

１年生は初めてなのでパスの練習は大事です。
体育のＮ先生、さすがに上手です！

今週の放送当番は１年２組です。

「めじロール」をくわえるポーズに快く協力してくれました。
めっちゃ、ありがたいです！

今日は子どもスマイル応援給食です。

今日のスマイルは「めじロール」です。
常滑では「まあなご」のことを「めじろ」と呼ぶ習慣があります。

めじろの天ぷらはおいしかったです。

１年生の給食です。
マスクを外すので黙食です。

静かです。
でも少し寂しい。
でも今は守らなければいけない。

１年３組の美術です。
「半立体構成作品」のアイデアスケッチをしました。

様々な模様の表し方も黒板に紹介してありました。（下）
どんな作品ができあがるでしょうか？

１年２組の掲示です。
いろいろな夏休みの過ごし方がありますね。
夏休みが終わってまだ７日しか経っていませんが、ずいぶん前のように思えます。

ここにはありませんが、「ゲームばっかり」という人もいましたよ。
今は大丈夫かな？

大学生が「学校体験活動」という授業の一環で、７日間程度常中の授業に参加しています。
市内の大学生で、ワクチン接種や消毒などコロナ対策を万全にして実施します。

学校は人手が足りないので、一人でも多くの大人が関わってくれるのはありがたいです。
自身の学びにつなげてもらいたい。

３年３組の音楽です。
１学期から「星に願いを」の曲をリコーダーで練習してきました。

緊急事態宣言のため吹くことができないので、運指で練習します。
音が聞こえないのが残念ですが、それでも子どもたちも先生もよくやってくれます。

青い空と白い雲。
まだまだ昼間は夏です。

３年生が全力で運動場を走ります。
中学生らしさを感じます。

３年５・６組の女子体育です。
２００ｍを３〜４人でリレーします。
一人の距離が短いので、バトンパスの技術がタイムに大きく影響します。

うまくいったり、いかなかったり。
それぞれでした。
でもみんなががんばっています！