新着 学校日記

11月16日 のこぎりを使ったよ 4年生

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 図工では、のこぎりを使って木を切り、作品作りをしています。初めてのこぎりを使う子も多く、初めは苦戦していましたが、だんだんコツを覚え、出来上がりを楽しみに頑張っています。

11月16日 はしご車はどんなつくり? 1年生

国語の授業です。
自動車の仕事とつくりを勉強しています。
今日は、はしご車について。
集中して先生のお話を聞き、積極的に話し合いをしていました。
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11月16日 平均を利用して 5年生

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 5年生の算数では「平均」を学習してます。今日は今まで学習した内容を利用して、自分の歩はばの平均を求めました。巻尺を使い、1歩ずつ平均を計算したグループや10歩分の距離を何度か測り平均を出すグループなど、子ども達は話し合い、協力し合い、問題解決に取り組みました。

11月16日 国語の学習 2年

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 お手伝いで気をつけることは〜、字をきれいに書くには〜、漢字の練習で気をつけることは〜、給食当番の仕事をするには〜、スピーチをうまくするには〜、絵をうまくかくには〜。
 「そうだんにのってください」の学習で、話し合いの仕方を学び、相談事についての考えを出し合いました。友だちに伝えたり、友だちから聞いたりして、さらに考えが深まっていきます。
 

11月16日 社会科の学習 3年

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 「安全なまちづくり」の学習で、地域の安全を守るための活動を調べています。具体的に「見守り隊」や「子ども110番の家」、「安全マップ」などについて知識を広げています。さらに実際に掲示してある「安全マップ」を見て、気持ちを高めていました。

11月16日 理科 6年生

様々な水溶液の性質を、リトマス紙を使って調べました。リトマス紙の色の変化に驚いている様子でした。実験の操作も正しく行っていました。
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11月16日 体育 2年生

マットを使って様々な技の練習をしました。順番を守って、安全に活動しました。友達の練習の様子を見て、「すごーい」と称賛してる子も見られました。
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11月15日 委員会活動

6時間目は、5,6年生が委員会活動を行いました。校内放送の番組を考えたり、手洗い用の液を入れ替えたり、本を運んだり、大徳小のみんなのために活動しました。よりよい学校生活が送れるように、環境を整えてくれてありがとう。
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11月15日 英語のリスニング 6年生

Emily,what did you eat for breakfast this morning?
I ate natto,rice and miso soup.
That is Japanese style.
Natto is very healthy.
But soy beans are from America.
That's interesting.

子どもたちがリスニングしているのはこのような会話です。
すごい6年生です。

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11月15日 集中して話を聞く 3年生

先生の話を集中して聞いています。
耳だけではなく、目と心で聞いている姿が素晴らしいです。
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11月15日 理科の学習 4年

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 6つの電気の通り道について、豆電球に明かりがつくかどうかの実験をしました。そして、実験結果から考えたことをノートにまとめ、読み合わせをしました。友だちの意見を読み、自分の考えをふり返りました。ますます考えを深め、次の実験も楽しみにしています。

11月15日 算数の学習 2年

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 かけ算を使った問題を解いています。
 高さが違う積み木の全部の高さを求める例題を解き、色紙とのりの合計金額を求める問題へと進めています。よく考え、みんなで確かめ合っています。

11月15日 図工の学習 4年

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 のこぎりを使って木をいろいろな形に切り、楽しく使えるものを作っています。切った木をつないだり、組み合わせたりして、子どもたちのイメージはどんどん広がっています。

11月12日(金) お楽しみ会 6年生

 「先生!レクやりたいです!」
最近、学習面も生活面もさらに積極的になってきた6年生。
今日はサプライズもしてくれてありがとう!!
これからも大きく成長するみんなに期待しています。
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11月12日 理科 5年生

砂糖が溶ける前と溶けきった後で、重さが変わるかどうかをグループごとに調べました。実験手順もきちんと理解して、スムーズに取り組めていました。
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11月12日 タブレットを使って話し合いをしました 6年生

国語の授業では、話し合い活動を活発に行っています。
今日は、タブレットを使って話し合いを行いました。
自分の考えをジャムボードというアプリを使ってグループで共有します。
器用にタブレットを操作しながら、自分の考えを述べる子どもたち。
見る人の心を動かす素晴らしい活躍を見せてくれました。

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11月12日 「世界にほこる和紙」 4年

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 国語の学習では、説明文の読み取りに取り組んでいます。じっくりと読み、ワークシートに要点と説明を書き出し、全体の構成をとらえていきます。さらに、自分で要約した文章を書く学習へと発展させていきます。どんどん挑戦していく子どもたちです。

11月12日 「がい数のわり算」 4年

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 概数の学習が進み、本日は割り算の学習に取り組みました。1人分のバス代を求める例題から、概数に直して計算することをまとめ、1人分のカレーの材料代を求める練習問題に取り組みました。
 子どもたちは割り算を難しくとらえがちですが、正解を導こうと意欲的に学習していました。

11.11 今日の献立

 今日の献立は、「ごはん・牛乳・みそ汁・生揚げの野菜あんかけ」でした。

 今日はふわふわと柔らかい「生揚げ」に、うまみのある鶏のひき肉と甘みのあるたまねぎ、彩りのよい赤パプリカやさやいんげんが入った野菜あんをかけていただきました。
 大豆でできた生揚げは、鶏肉と同じ「血や肉、骨になる食品」です。食べ物から栄養をしっかりととって、健康で寒さに負けない体をつくっていきましょう。

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11月11日 バスケットボール 6年生

 ゴールを決めようと全力で走り回ったり、決めさせまいと必死に守ったりしています。試合の合間に作戦タイムを設けると、みんな一生懸命話し合い、その後の試合で声をかけ合いながら取り組んでいました。
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