法隆寺の見学です。ガイドさんの説明をしっかり聞いていますね。

予定通り、法隆寺に到着です。これから見学です。

出発式を終え、いよいよ出発です。充実した2日間になるといいですね。

　久しぶりのクラブ活動の時間となりました。６年生が明日からの修学旅行のために、すでに下校していることもあり、今日のクラブ活動は、４年生と５年生で行われました。楽しみにしていた西成っ子ばかりで、みんな楽しそうに活動していました。

　６年生は、明日から修学旅行に出かけます。今日は、体調管理をしかkりするために、給食を食べたら下校となりました。旅行の準備は、ばっちりできていますか？明日から二日間の旅行に備えて、体調を万全にしておきましょう。

　体育は、「マットあそび」です。丸太ころがりや前ころがりを楽しく練習しています。けがをしないように、先生の合図を待って、順に転がっていきます。マットの後片付けも、みんなで協力してできていますね。えらいですよ。

　道徳は、「ぐみの木と小鳥」という教材で、「相手を思いやる気落ち」について考えました。親切にしたり、されたりすると、どんな気持ちになるでしょう。ことりさんが考えたことを、リレー指名で発表していきます。

　生活科では、「お気に入りの本を紹介しましょう」です。紹介カードに、お気に入りの本のタイトル、挿し絵、紹介文を書いていきます。誰に読んでもらえると嬉しいのかな？

　総合的な学習で取り組んでいる「西成大根」が発芽しました。自分が舞い立った根からどのように発芽しているか、畑に観察に行きました。

　算数は、「コンパスを使って円を描こう」です。まずは、動画でコンパスの使い方を確認しました。次に、実際にノートにコンパスを使って円を描きます。初めてにしては、とても上手に描けていますね。

　英語活動では、文房具カードを用いて、筆箱の持ち物について、「Do you have a ○○?」「Yes,Ido.」「No,Idon't.」の英会話を練習します。きちんと伝わっているかな？

　算数は、「ある量をもとにして、その何倍になっているのか考えよう」です。二つの生物の成長の変化を比べて、どちらが体長が伸びたといえるのか、何倍という比で考えていきます。関係図は、わかったかな？

　算数は、これまでの単元の復習問題に取り組んでいます。学習した内容がしっかりと身についているかを、問題を解くことで確認していきましょう。

　書写は、レタリングの学習です。ゴシック体で、自分が所属している委員会名を書きます。まずは骨組みとなる文字を書きます。そして、肉付けをして太くしていきます。上手く書けているのかな？

　算数は、「合同な三角形の書き方を基にして拡大図を描こう」です。三角形の３つの合同条件を基にして、方眼紙を使わないで描いていきます。描く際の注意として、辺の長さは、拡大する比で、角の大きさは変えないことです。さあ、三倍の拡大図を描いてみましょう。

ベジタブルスープ、白身魚のケチャップソース

手話体験では、初めに聴覚障がい者の方の生活について聞き、コミュニケーションをとるときに、どうすればよいかを教えてもらいました。「身振り」や「空書き」など、私たちでもできる方法がありましたね。
最後に、手話を使って挨拶の仕方を教えてもらいました。下校のときも、何度も練習していました。
今日の体験で、これからどんなことができそうですか。素晴らしい話を聞けたので、ぜひ、みんなのこれからに活かされて欲しいと思います。

　車いす体験の様子です。

　今日は、福祉実践教室がありました。
　講師の方をお招きし、グループごとで車いすと手話の体験を行いました。
　子どもたちは、講師の方のおはなしを熱心に聞きいっていました。
　実際に体験したことで、障がいのある方の苦労や気持ちを考えることができましたね！！
　福祉実践教室を通して、子どもたちの福祉に対する考えや興味もさらに理解を深めることができました。
　講師の皆さま、本当にありがとうございました。

スタミナ汁、鰯の梅だれかけ、ほうれん草のささみ和え

　今日は、４年生のブックトークが行われました。学校図書館司書さんが、４年生の国語の教材「ごんぎつね」に関連して、新見南吉の書籍をたくさん紹介してくれました。一緒に、新見南吉についての生い立ちも教えていただきました。お話を聞いている４年生の子どもたちは、国語で学習した以上に、興味・関心を持ってくれたにちがいありません。ありがとうございました。

　緊急事態宣言が解除されても、西成っ子たちの新型コロナウイルス感染症拡大防止の姿勢は、毎日継続して行われています。これまでの良い習慣が、しっかりと身についています。定期的な手洗いや換気など、先生に言われなくてもしっかりとできています。さすがです。

　国語では、前時の子どもたちの意欲を継続させるために、Chromebookを使った熟語調べを引き続き行いました。四字以上の熟語を中心に、「熟語の成り立ち」についてGoogleで検索をして調べた熟語をワークシートに書き込んでいきました。

　算数は、「方眼紙を使って拡大図、縮図を書こう」です。基になる図形に対応している辺の長さや高さの比は等しいこと、また角の大きさは同じであることを、マス目を数えたり、実際に測ったりして確認します。さあ、正しく拡大図や縮図が書けるかな？