社会科では，火事からくらしを守るための取り組みや工夫を学習しています。昨日は１組，今日は２組が学校内の防火設備はどこに，どんなものがあるかを知るために，校務主任の先生に教えてもらいながら学校内を調査しました。
　学校内には火事が起こったときに作動する火災探知機や３階から１階へ避難するための救助袋があることなどが分かりました。
　消火器は学校内に20こ以上あることを教わると，「何こ見つけられるかな？」とわくわくしながら休み時間に探す児童がいました。

　理科の授業の様子です。

　これまでは導線付きソケットを使って，豆電球に明かりを灯してきました。

　今日は，導線付きソケットを使わずに，豆電球，乾電池，導線で豆電球に明かりを灯すことにチャレンジしました。

　いろいろなつなぎ方を試す中で，全員が明かりを灯すことができました。

　諦めない姿が素敵でした。

　美しく跳ぶことを目標として、手を着く位置・空中姿勢・着地を意識して、開脚跳びの練習をしました。跳んでいるところを友達に撮影してもらい、自分の跳び方を確認しながら練習しました。台上前転にも挑戦しました。

　今日は、４小節のリズムを自分で作り、たいこで叩きました。四分音符、八分音符、四分休符のさまざまなリズムを組み合わせて、一人一人がオリジナルのリズムを完成させていました。

　お祭りの太鼓のように、腕をしっかり挙げて、かっこよく叩けていました！

図工で「わくわくおはなしゲーム」を作りました。完成したすごろくで、みんなで遊びました。お話に合わせた面白いマスもあり、子どもたちはとっても楽しそうでした！

休み時間にも友達を誘って楽しんでおり、笑顔が溢れる素敵な時間でした！

　丈夫な骨をつくるために、大切なことを教えていただきました。
　給食でカルシウムを摂取した後、すかさず外へ体を動かしに行く児童が多く見られました。
　カルシウムの摂取、筋肉を動かす、十分な睡眠をとるを意識して、20歳までに丈夫な体をつくっていきましょう。

　２週間ほど前から始めた倒立の練習。

　その頃は，壁倒立ができる子を「すごい！」と羨望の眼差しで見ていました。

　しかし今は，壁倒立ができる子に自分たちもなりました。

　さらには，倒立前転までできる子も現れ始めました。

　「自分にはできない」と諦めずに取り組み続けたからこそ，できるようになったのでしょう。

　自信に変えていってほしいと思います。

今日は、音楽の授業でたいこを叩きました。腕をまっすぐ伸ばして叩くことを学び、子どもたちはとても上手にリズムをうっていました。いろいろな楽器に触れることができて、とても楽しいですね！次はどんな楽器かな？楽しみですね！

また、「しゅっぱつ」という曲を聞いて、風景を想像して絵をかきました。人それぞれで、全然違う風景を描いていて、鑑賞するのが楽しかったですね。

落ち葉拾いがありました。前回とは異なり、今日はイチョウの葉っぱがたくさん落ちていました。秋が終わり、冬が近づいてきていますね。

子どもたちは、一生懸命、落ち葉を集めていました。とても楽しそうにやっていました。

　生活科で観察していた
　あさがおでリースを
　作りました。

　今日は家から
　材料を持ってきて
　作ったリースの
　飾りつけをしました。

　たくさんの
　オリジナルリースが
　できあがりました。


保護者の皆様、リースや材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　山名小学校では今日と明日の２日間，赤い羽根募金を行っています。

　「誰かのためになるといいな」
　「何かの役に立つといいな」

　優しい気持ちをもって
　募金をしていた人が大勢いました。
　

　今日は，消防署へ見学に行きました。

　「ホースから出る水の勢いがすごかった。」
　「サイレンってすごい大きな音なんだな。」
　「はしごを登るスピードが速い！」

　ポンプ車や救急車を間近で見て，
　救助の訓練の様子を見て，
　教科書では学べない本物を見て，
　たくさんの学びがありました。
　　
　消防署の人が自分たちの命を
　懸命に守ってくれていることを知り，
　普段の生活から火の扱いに気を付けようと
　思った児童が多かったようです。

　丹羽消防署扶桑出張所の皆さん，
　お忙しい中見学させていただき
　ありがとうございました。

今日の音楽では、お囃子の練習をしました。

班ごとで楽器を分担し、練習に取り組みました。

班ごとで一体感を出せるようにしたいですね！
次の音楽の時間に発表します。

今日は国語の授業で、数字を表す漢字を使って、算数の問題文を作りました。

作った文を友達に一生懸命伝えています。それを一生懸命聞く友達。意見を伝えたい、聞きたいという気持ちが、授業をうける姿勢を通して伝わってきました。

「国語の授業なのに算数やってるみたい！」
「国語と算数を一気に勉強できるね。」
などと話しながら、楽しそうに学んでいました。

　国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習の様子です。日本各地の伝統工芸の中で、自分が興味をもった伝統工芸について調べ、リーフレットにまとめました。今日は、完成したリーフレットを読み合い、分かりやすく書かれているところを伝え合いました。リーフレットは12月の保護者会の日に廊下に展示する予定です。ぜひご覧ください。

　後期から始まった会社活動。

　よりよい学級にするために，皆を楽しませる活動をすることが目的です。

　今日はこれまでの活動を振り返るために，株主総会を行いました。

　１人１０枚のカードを，がんばったと思う会社に投票する活動です。

　友達からの忖度ない投票結果を受け，反省点を洗い出しました。

　山名小学校をきれいにする！
　
　袋がいっぱいになるまで
　一生懸命拾っていました。


　きれいになるって
　気持ちがいいですね。

　１年生全員で協力して
　がんばりました。

　２週間のもみのき読書週間が終わりました。毎朝の読書タイムのほかにも、図書クイズ、図書委員や司書さん、マミーズさんによる読み聞かせなどの取り組みがありました。
　図書クイズには、とてもたくさんの人が参加してくれました。問題を一生懸命考えたり、毎日丸つけをしたりしてくれた図書委員の活躍もうれしかったです。これからもいろいろな本を読み、心に栄養を与えてください。

　将来の夢について考えたり、小学校生活を振り返ったりしながら、卒業文集作りを進めています。何度も読み直し、考えてからパソコンで入力しました。クラスや学年のページについても、みんなの意見を聞きながら、実行委員が中心となってまとめてくれています。
　修学旅行で絵付けをした清水焼が、焼き上がって学校に届きました。待ちに待った到着に、子どもたちは大喜びでした。思い出の品として、大切に使ってくださいね。

今日は１組で授業研究がありました。

日本の自動車工業は「現地生産」を積極的に進めるべきかについて
資料を読み取り、「進める」「進めない」の２つの立場で考えました。

現地生産をこのまま進めてもよいのか、
現地生産の長所と短所についてさまざまな視点で
話し合うことができました。