最新更新日:2024/11/28 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
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小信っ子ギャラリー
図工作品たち
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12/2 野外教育活動 カレーづくり(5年生)
野外炊事場でカレー作りです。分担して作業をしています。
12/2 野外教育活動 シーツの受け取り(5年生)
部屋に入ってからシーツの受け取りです。ベッドメイキングをしたら、避難訓練をしながら活動前の集合です。
12/2 野外教育活動 到着式です(5年生)
到着式の様子です。施設の方のお話を真剣に聞いています。施設長の方から、「ベッドが今日から新しくなりました。オリンピックの選手村で使っていたものです。」という嬉しいお話を聞きました。
12/2 野外教育活動 クラス写真です。(5年生)
到着したので、玄関で記念撮影です。
※写真撮影時のみマスクを外しています。 12/2 野外教育活動 美浜自然の家に到着(5年生)
美浜自然の家に到着です。施設まで坂を上がって行きます。
12/2 野外教育活動 施設の使い方(5年生)
施設に到着するまでにバスの中で施設の使い方やシーツのたたみ方などのDVDを見ています。色々な約束事があります。真剣に見ていました。
12/2 野外教育活動 阿久比PA到着(5年生)
途中で事故渋滞があり、少し遅れましたが阿久比PAに到着しました。トイレを済ませて出発です。
12/2 野外教育活動 バス内の様子(5年生)
バスの中です。みんな楽しそうです。車内の空気は自動で入れかえられているそうです。
12/2 野外教育活動 出発式です(5年生)
これから出発です。子どもたちの司会で出発式を行いました。手の消毒をして、バスに乗り込み元気に出発です。
12/1 音を鳴らしたよ(1年生)今度は、楽器を使って演奏してみましょう。 12/1 寒さに負けず(1年生)12/1 今日は早帰り(5年生)下校の際、北館の階段や昇降口の壁面に、4年生や6年生からの温かいメッセージやイラストが貼られているのを見た子どもたちは、驚いたり嬉しがったり。キャンプへの思いがさらに高まった、下校前のワンシーンでした。明日からの1泊2日が、楽しみながら成長できる、いいチャレンジの機会となるよう、みんなで活動をがんばりたいと思います。 4年生・6年生のみなさん。心温まる素敵なサプライズを、ありがとうございました。 12月1日 今日の給食きんめロウカットげんまいごはん・牛乳・みそおでん・わかさぎのからあげ・あかじそあえ ○ こんだてメモ 「わかさぎ」は、一年しか生きられないことから、「一年魚」と呼ばれます。見て分かる通り、小さな魚です。大きくても15センチくらいにしかならないそうです。 わかさぎの釣り方は、他の魚と比べて少し違います。凍った湖に穴をあけ、そこに釣糸をたらしてつりあげます。 頭から尻尾まで食べられるので、しっかりとカルシウムがとれます。骨ごと食べられるので、よくかんで食べました。 12/1 野外教育活動の説明を聞きました(5年生)
緊急事態宣言のため延期されましたが、いよいよ明日から野外教育活動に出かけます。今日は、先生から最後の説明を受けていました。今日は明日に備えて5年生は少し早く下校をします。また、寒さ対策で荷物が多くなり、明日持ってくるのが心配な場合は、事前に学校で荷物を預かりますので、夕方までにお持ちいただいても結構です。よろしくお願いします。
※明日からの野外教育活動の様子は、学校webサイトで随時発信をしていきますので、そちらもご覧ください。 12/1 人権に関するDVDを見ました(2年生)
今週は小信っ子人権週間です。すべての学年で、人権にかんするDVDを視聴しています。今日は、2年生のクラスで人権に関するDVDを視聴していました。よい機会なので、ご家庭でも人権について話をしてみてください。
12/1 たばこの害について(6年生)
6年生の保健の時間にたばこの害について学習をしました。タバコがやめられない理由なども学習していました。20歳未満はタバコを吸うことは法律で禁止されています。タバコに対する正しい知識をもってください。
12/1 国語の研究授業を行いました(4年生)
今日も、国語の研究授業を行いました。今日は、友だちと教え合いながら自分の作った詩をレベルアップさせていました。アドバイスカードを使ってアドバイスをしあっていました。今日もたくさんの先生が授業を見に来ていました。
12/1 ひのまるのうたをおぼえました(1年生)
今日は、きょうかしょにのっている「ひのまる」のうたをおぼえました。せんりつのかかれたがくふをみながらおぼえていました。
12/1 漢字の練習をしました(ひまわり)
今日は、先生といっしょに漢字の練習をしました。できたプリントを先生に見てもらっていました。集中して頑張っていますね。
12/1 事故や事件からくらしを守る(3年生)
今日の社会の時間は、事故や事件からくらしを守るために、どのような人が働いていて、どのような仕組みがあるかを学んでいました。町にひそんでいる危険を調べ、それをどのようにそれを防いでいるのかを具体例を確認しながら学習しました。
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