元気よく遊び尽くしました。
やりきったあとのほどよい疲労感がありますが、絵顔でピースの元気はちゃんと残してあります。

富士急ハイランドで、楽しい1日を過ごすことができました。
間もなく退園です。

わーきゃーと叫び声が聞こえます。

買い物をする生徒もいます。

全てが思い出です！

園内で楽しんでいます。
アトラクションもいいですが、スイーツもおいしくいただきます。

人が多くなってきましたが、みんな楽しんでいるようです。

お化け屋敷や絶叫系、まったり系とアトラクションを体験しています。

そろそろお昼ご飯です！

家庭科のミシンの学習、社会の応仁の乱についての学習、英語を使って学校生活の一場面をレポートする学習などに取り組んでいます。

開園が待ち遠しいいい！

間もなく入園です！

富士急ハイランドに到着しました。
もう少ししたら入園です。

朝から元気いっぱいです。
朝食もしっかり食べました。
２日目は富士急ハイランドに向かいます。

おはようございます。
修学旅行２日目です。
雄大な富士山が目の前です。

おはようございます！
朝焼けの富士山がとても綺麗です。

今日は富士急ハイランドへ出かけます。

初めてのテーブルマナーで緊張しながら頂いています。
魚を食べるときに、ナイフとフォークを使うのは初めてでしたね。
大人の階段を登ることができました。

信玄豚！

パンはかじるのではなく、ちぎって食べます！

ホテルの方から、テーブルマナーを教えていただきました。
大人への階段を、１つ上ったようです。

テーブルマナー！

ナイフとフォークとスプーンだけでお行儀良く？いただいています！

カチカチと音が聞こえます。

　講師に岩倉市立曽野小学校の鬼頭功一先生をお招きして、１年生の体育の研究授業を行いました。マット運動の倒立前転に挑戦しました。「倒立前転を滑らかに行うためには、どうしたらよいだろうか」の学習課題のもと、技がよりよくできるように、タブレット端末も活用しながら、仲間と協力して学習に取り組みました。
　授業後は、主体的・対話的で深い学びができていたか、子どもの姿をもとに職員で語り合うとともに、鬼頭先生から助言をいただきました。子どもたちが受け身ではなく、主体的に、多くの人々と力を合わせて課題や問題を解決していける授業づくりを進めていきます。鬼頭先生ありがとうございました。

夕食まで小休止。
まだまだ元気いっぱいの様子です。

サファリパークでは、様々な動物たちを間近で見ることができました。

無事にホテルに到着しました。

しばらく部屋でゆっくりしています。

お腹が空いてきている生徒もいるみたいですが、夕食のために我慢です。