電池を直列つなぎにしてみたり、並列つなぎにしてみたり、電池の向きを変えてみたりしながら、電流の強さや向きを調べています。プロペラの風で涼をとる人もいました。

図工の時間に，粘土で作品作りをしました。
四角の粘土をこねて，まあるくまるめたり，長く伸ばしたりしました。
とっても楽しく活動できました。

昨日の雨天により延期になった秋苗の仮植え作業をPTAの方と職員で行いました。
延期になったにも関わらず、多くのPTAの方々に協力していただきありがとうございました。
3000以上の苗をポッドに植えることができました。
また、大きく育った苗は地域の花壇、学校の花壇、各家庭にも配付してお花いっぱいの高雄小、扶桑町にしていきます。

　環境委員会で、マリゴールドの仮植えを行いました。育苗トレーで種から育った苗をポッドに移しかえました。明日はPTAの方と職員で行います。
　また、フォトコンテストの掲示をしました。入賞した作品だけでなく、各学級で選ばれた作品も中央脱履に掲示してあります。玄関も色とりどりのお花の写真でいっぱいになりました。

野外学習に向けての準備を少しずつしています。

水曜日までにしおりの表紙絵を募集しました。

力作が出揃いましたので，厳選した作品の中から，５年生一人一人の投票で決定していきたいと思います。

素晴らしい思い出になるようにという願いがこもっていて，見ているだけでワクワクしますね。

　６月１日にＰＴＡ春の研修を計画していましたが、愛知県の新型コロナウイルス感染症蔓延の状況を考え、延期することといたしました。
延期の時期はまだ確定はしていませんが、講師の先生と相談し、できれば９月後半から１０月にかけてと考えています。
改めて計画し、案内を配付していきます。よろしくお願いいたします。

　本日２７日に予定していました、ＰＴＡの秋花苗の移植は、雨天のため、明日に延期します。時間は１５：５０〜１時間程度です。
今回は、環境整備・生活安全・広報委員の皆様にお願いしてありましたが、明日は、都合のつく方のみで実施していきます。よろしくお願いします。

今日、生活の時間にサツマイモの苗を畑に植えました。
ミニトマトの苗とは違う植え方でしたが、上手に植えることができました。
大切にお世話して、たくさんできるといいですね。

学校探検をしました。
いろいろな教室をまわって，たくさんのものを見つけました。
高雄小学校のことに少し詳しくなれました。

桑の葉を朝と夕方に食べて、ぐんぐん大きくなりました。
今日は、カイコをそっと触ってみました。
すると、糸を出してるカイコがいることを子どもたちが発見してくれました。
そろそろ繭になる準備を、始めているようです。
明日もカイコの観察は続きます。

５年生は情報モラル授業で「情報を発信する責任とえいきょう」の学習をしました。

事例では，よく確認をせずにブログにアイドルの情報を載せてしまった女の子の問題点について考えました。

ネット上に流してしまった情報は消すことができないから，十分に考えてから載せる必要があることを学びました。

また，ネット上ではなく，友達同士の会話においても，不確かな情報を流すことによっていろいろな子が傷付くことがあることも考えました。

ご家庭でも，改めて情報との付き合い方について話をしていただけるとありがたいと思います。

　環境委員会による緑の羽根募金を25、26、27日の3日間で行っています。
募金されたお金は、森林の整備や、緑化の推進、高雄小学校の環境整備にも使われます。
明日で最終日になります。ご協力よろしくお願いします。

　花壇の草抜きをしました。春に植えた花はもう旬が終わってしまったため、次の花を植える準備をしました。作業中には、土の中からたくさんの生き物が出てきて、理科の学習にもつながりました。

一人一人との時間を大切に

　先日、英語活動で自己紹介をしました。何回も練習して、少しずつ自信をつけました。初めは恥ずかしがっていた子どもたちも、勇気を出して発表する友達に刺激を受け、たくさんの子どもたちが自己紹介を披露することができました。

図工の時間に，折り紙を折って細かく切り込みを入れて，きれいな飾りを作りました。
はさみを上手に使って，自分だけの素敵な飾りを作ることができました。

　今日から3日間、毎日35分間の時間をとって教育相談を行います。
事前のアンケートをもとに、担任の先生と一対一でじっくり話をします。

今日、図工の時間にふしぎなたまごの卵の部分を作りました。
ふしぎなたまごからどんな世界が生まれるのか楽しみです。

　図工では、赤、黄、青、白色の絵の具を混ぜて、緑や、紫、オレンジ色を作る勉強をしました。また、水の量を変えたり、筆の使い方を工夫して線からはみ出さないように気をつけて色ぬりもしました。
　絵の具の色をそのまま使うのではなく、混ぜて使うことにより、たくさんの色が生まれました。そして、美しい鳥の絵が完成しました。

カイコが3年生のクラスにやってきました。　
子どもたちは「かわいい」「こわい」「触ってみたい」と、色々な反応を示しました。
毎日、観察していますが、日に日にカイコは大きくなっています。
土日の間にカイコがどのように成長するのか、楽しみにしていてくださいね。