１年６・７組の女子です。

５時間目は暑かった。
みんなでバトンをつないで走りました。

がんばったぞ〜！

１年６・７組の女子体育です。
１００ｍをバトンパスでつなぎます。

つなぎかたが上手になってきました。

１年６・７組の男子体育です。
１００ｍのコーナー走でした。

少し体を左に傾けて走る姿はかっこいい！

１年６・７組の男子体育です。

「よ〜い、ドン！」
思いっきり跳びはねます。
手をまっすぐに挙げます。

とても元気のいいスターターです！

３年６組の美術です。
自画像を描いています。

今日はアイデアスケッチを基に構想を練ります。
そして先生のアドバイスをもらいながらボードに描き始めます。

どんな「自分」を描くのだろうか？

１年７組の技術です。
木工作品の製作です。

今日はけがきの段階でした。
木材に鉛筆で線を引きます。
寸法を間違えると作品がいびつになるので慎重です。

１年５組の美術です。
半立体構成の作品作りです。

ボードに下絵を描いてカッティングします。
慎重に切ろうね。

３年３組の社会です。
国会の役割についての学習でした。

グループ活動の再開です。
自分でまとめた内容をグループで意見交換します。

やっと再開です！

２年５組の国語です。
徒然草より「仁和寺にある法師」の学習です。

古典ではとても有名な題材で、暗唱した保護者の方も多くいるでしょう。
「つれづれなるままに、日暮らし、硯に向かひて・・・」

１年３組の掲示です。
体育祭の予祝インタビューです。

書いたことが現実になるといいですね。
現実になるようにみんなでがんばろう！

３年２組のグッズ作りです。

応援用の赤い扇子をクラス全員で作ります。
黒板には作り方の絵が描いてあります。

自分たちで調べ、準備し、説明し、作り上げます。
本番では赤が映えるでしょう。

がんばれ、３年２組！

３年６組の演舞練習です。

クラスで一つの演舞を作るのは大変難しい。
様々な考えの個をまとめるのは難しい。
しかし、完成したときの達成感ははかりしれなく大きい。

それが次に前へ進む原動力となる。

がんばれ、３年６組！

３年３組の演舞練習です。

振り付けを何度でも確認します。
うまく合っていなければやり直します。
こうやって少しずつ完成する。

がんばれ、３年３組！

１年生の応援旗作りです。

各クラスの絵が得意な子どもたちなのでしょうか？
どの応援旗もうまい！

１年生もなかなかやるぞ！

３年５組の演舞練習です。

チームカラーは白。
白い手袋が映えます。

がんばれ、３年５組！

２年２組の「空飛ぶたたみ」の練習です。

初めてでもうまくバランスをとります。
「おっとっと・・・」

本番は相手がいます。
きっと焦るだろうなあ〜。

がんばれ、２年２組！

３年１組の演舞練習です。

リーダーが指示します。
リーダーが見本を見せます。
リーダーは仲間を鼓舞します。

リーダーはきっと練習過程で心の葛藤があるだろう。
しかし、リーダーの存在は大きい。

がんばれ、３年１組！

２年１組の大縄跳び練習です。

仲間が声援を送る。
仲間が録画する。
先生が見守る。

がんばれ、２年１組！

２年３組の大縄跳び練習です。

跳んでいる仲間に声援を送ります。
とても自然な声援です。

がんばれ、２年３組！

オンライン朝会の様子です。
今日は表彰はありませんでした。

緊急事態宣言解除後の教育活動について話しました。
そして、うれしくない中間テストの話も・・・。