○　９月２７日（月）

　エプロンのポケット用の布を三つ折りにして、しつけ縫いをしていました。しつけ縫いをしておくと、ミシンで縫うときに上手く縫うことができますね。

○　９月２７日（月）

　秋の虫を探しています。春、夏とは違う生き物を見つけられるかな。

○　９月２７日（月）

　分母の違う分数の大きさを比べています。どうしたら大きさが比べられるか、意見を出し合って考えました。

○　９月２７日（月）

　コスモスを見ると、とても秋を感じます。

○　９月２４日（金）

　５年生の図工では、１枚の写真からイメージを膨らませて、写真と絵を融合させた作品を描いています。それぞれの発想力が生き生きとした絵に表されています。これからの展開が楽しみです。

○　９月２４日（金）

　毎日の掃除。北っ子はいつも一生懸命に取り組んでいます。きれいな環境で過ごすことは、とても大事です。

　図画工作科「すきまちゃんのすきなすきまをみつけよう」では、自分だけのすきまちゃんを作り、教室のすきまを見つけました。本好きなすきまちゃん、おりがみで昼寝をしているすきまちゃんなどいろいろな物語が生まれました。

　プログラミングの授業もしました。先生の話をしっかりと聞きながら、一生懸命に取り組みました。おさるさんにバナナを食べさせたり、宝物を取ったり、「右に進む？」「ジャンプする？」などつぶやきながら、楽しく授業に取り組みました。タブレットの使い方もスムーズになってきています。

　生活科では虫さがしをしています。来週には、いよいよクラスで虫を飼う予定です。どんなおうちにしたら虫が過ごしやすいか、教科書を見ながら虫かごを絵で完成させました。来週、どんな虫が捕まえられるかな？！お楽しみに！！

〇　９月２２日（水）

　６年生の社会科では、織田信長と豊臣秀吉の政策の違いについて話し合いをしていました。調べた後のお互いの考えをタブレットPCで共有し、それぞれの考えについて疑問を投げかけたり、理由を聞いたりして、学びを深めていました。

〇　９月２２日（水）

　２学期になってはじめてのおはよう読書です。今日の絵本は「アヒルだってば！ウサギでしょ！」「アベコベさん」
　久しぶりの読み聞かせに、子どもたちも真剣に聞き入っていました。
　

○　９月２２日(水)


　今日は、おはよう読書の日で、図書ボランティアの方に低学年向きの２冊の本を読んでいただき、子どもたちは楽しく聴いて本に親しむことができました。

○　９月２２日（水）


　５年１組は、外国語で先生のジェスチャーが何の動きを表しているのかを考えたり、He can 〜に続く文を考え、全体で交流したりして楽しく活動していました。
　５年２組は、国語でたずねびとを学習しています。主人公の心情の変化を教科書から読み取って、グループや全体で交流したりしていました。
　５年３組は、分数の授業を進めています。２分の１について等しい分数を数直線から読み取り、きまりを見つけていました。

○　９月２１日（火）

　１年生の体育です。スキップ、ケンケン、片足で飛び越えなど。バランス感覚が大事です。日差しは暑いですが、すっきりした空気の中で、元気に走り回っていました。

○　９月２１日（火）

　カタカナの学習をしています。先生がわざと間違った書き順を示して、間違いさがしをしていました。しっかりとした書き順を覚えて書けるようにしたいです。

○　９月２１日（火）

　「テープカッター」づくりです。形を切り抜き、模様を描き、色つけをしています。
　だんだん完成に近づいている子もいます。それぞれのアイデアが詰まっていて、とても素敵な作品になりそうです。

○　９月１７日（金）

　１時間目。朝から集中して学習に取り組んでいます。

○　９月１５日（水）


　５年３組は、理科の学習で花のつくりについて学んでいました。身近な植物の花のつくりを予想させた後、グループで実際に花を触ったり、切り開いて調べたりして、共通点やちがいについてロイロノートにまとめていました。一人一人が意欲的に活動に取り組み、学びを深めていました。

○　９月１４日（火）


　５年生の今日の授業の様子です。理科や図工、算数など、どの授業も積極的に取り組んでいます。

○　９月１３日（月）

　今日は、朝からテレビ放送で免疫力を高めるための取り組みを保健委員会の児童から紹介してもらいました。その後は、全校で誰でもすぐにできる体操を行いました。
　５年１組は音楽で鑑賞の学習をしていました。旋律に使われている楽器や曲の進み方について考え、学習シートに書いていました。
　５年２組は、算数の学習で約数についてグループ間で学びました。初めて習ったところでしたが、約数の意味や使い方をしっかりと理解して類似問題にも取り組んでいました。
　５年３組は、外国語の学習で、英単語の習得をしていました。その後は、先生がジェスチャーでその単語を表現し、児童が答えるなどして、楽しそうに活動していました。

○　９月１１日（月）

　今日は「力」という文字です。「おれ」の筆づかいに気を付けながら、一画ずつ丁寧に筆を進めていました。

○　９月１０日（金）

　ICT支援員の方に教えていただきながら、Teamsの練習をしました。無事に「こんにちは」等のメッセージを送ると、子どもたちも、自分でできた！と大喜び。これで、休日の間もTeamsのテストができそうです。

　今日から、この土日を使って一人１回だけでよいので、あいさつのメッセージを送ってください。