本日行われた「５年２組　算数」の研究授業について、先生方が図書館に集まり、研究協議会を行いました。
　より良い授業づくりに向けて、二つの視点に沿って、付箋紙法を用いたグループによる活発な話し合いとなりました。授業者の手立てや児童の取り組みの様子などを振り返りながら、互いの力量向上のために、意義ある時間となりました。
　最後に、市教育委員会の指導主事の先生にご指導をいただきました。先生方は、今後も、学年ごとに研究授業を行いながら、子どもたちのために真摯に取り組んでいきます。お疲れさまでした。

　今日から、後期の委員会活動の開始です。常時活動している委員会の児童は、昨日割り振りを決めた当番日に活動をしていきます。
　朝の放送当番、中間放課の清潔検査、給食後片付けのコンテナ室当番など、みんな頑張っています。前期委員の児童が、仕事の手順や引き継ぎを兼ねて手伝ってくれています。さすがですね。

　理科は、「水溶液に溶けているもの」の学習です。炭酸水には何が解けているのかを調べます。アンモニア水、石灰水、食塩水など、炭酸水を含む６種類の水溶液の特徴を比較していきます。匂いがしたり、白く濁っていたりしていますね。

　算数は、かけ算の学習です。まずは５の段です。かけられる数とかける数について、上着を使って分かりやすく説明されていました。また、５の段が５ずつ数が増えていくことに気づいた子もいました。

　音楽では、リコーダーの練習に励んでいました。音楽室前の廊下に一列で並び、換気のため窓を全開にして、窓の方を向いて練習していました。テストに向けて、指使いなどをしっかりと練習しておきましょう！

　英語活動では、テキストの絵の中から、ＡＬＴの先生が英語で説明をした言葉を探しています。単語に使われている指定したアルファベットの文字、文字数、単語数などをヒントに見つけられるかな？

　今日の５時間目、５−２では研究授業が行われました。学習内容は、算数「平均とその利用」です。
　たくさんの先生方が参観されていることもあり、とても緊張しましたね…
　その中でも、いつもの授業と変わらず、あきらめずに必死に考え、みんなで話し合って考えを深めることができました！！
　今日は、いつも以上に気合が入っているみんなの姿を見ることができ、また、たくさんの先生方に普段から頑張っているみんなの様子を見てもらうことができ、とてもうれしかったです！！
　たくさんの先生方に褒めていただきましたよ！！
　本当によく頑張りましたね！！
　お疲れ様！！

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

幸せ　〜最こうの思い出〜

かぼちゃのポタージュ、焼きフランクフルト、コーンサラダ

　国語は、「漢字の力だめし」のドリルで、小テストを行っていました。漢字を正しく、間違いのないように、止やはねもしっかりと書いていきましょう。全問正解することができているとよいですね。

　今日は、後期の視力検査でした。保健の先生の指示をきちんと聞いて、スムーズに検査が進んでいます。順番を静かに待つこともみんな出来ています。１年生も、随分成長しましたね。えらいよ！

きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜最こうの思い出〜