空き容器にねん土をつけてカラフルに作品ができました。ニスを塗って仕上げです。最後までていねいに作ります。

図画工作の時間に空き箱を使って、自分の作りたい形を作っています。今日は飾りつけをしました。両面テープや糊を使ってきれいに貼ることができました。

自分の作りたいもののパーツの大きさに沿って、板に線を引きます。のこぎりを使って板を切ります。、作品を作ります。正しい使い方をしないとまっすぐ切れません。コツをつかむと、楽に切れます。色を塗ってていねいに仕上げていきます。

11月1日、2日、5日、8日の４日間、個人面接相談を朝の時間に行っています。担任の先生と日頃の学校生活などについてゆっくりお話をします。

少し変わった形の図の面積の求め方を学習しました。
まずは自分で考えて、その考え方を発表しました。すると、自分とは違った考え方をする友だちがいて、いくつかの解き方がわかりました。
どの考え方が、いちばんわかりやすかった？！

教科書にある図を２倍に拡大したり、１／２に縮小したりするには・・・。定規を使って長さを図り、正確に作図をしました。

鏡を使って反射させ、太陽の光を壁に当てました。星形の紙を鏡にかぶせると、光も星形になります。

自分の持ち場を、責任をもってしっかりとそうじします。きれいになると気持ちもさわやかになります。

のこぎりで切った材料に絵の具で色をつけ、接着して作品を仕上げます。思い通りの作品が完成しそうでしょうか。

「ｅライブラリ」というソフトを使い、タブレットパソコンで、これまでに学習した算数の内容を復習しました。しっかりと身についていたでしょうか。

くじらぐもに　のろうとする　こどもたちが　どんなふうに　かんがえていたのか　そうぞうしました。じぶんの　かんがえを　はっぴょうし、ともだちのかんがえを　きいて、くらべてみました。

理科の時間に太陽の光を鏡で反射させる実験を行いました。鏡に星形の紙を張り付けると、星形の光の道筋ができることがわかりました。光のリレーは難しかったようです。