○　今日の献立

　ご飯・牛乳・新じゃがいものうま煮・和風オムレツ　　

○　献立メモ

　春に旬を迎えるじゃがいもは、「新じゃが」と呼ばれ、皮が薄くみずみずしいのが特徴です。

　保存してあったものと違い、火の通りが早く、じゃがいもの栄養を逃さず、おいしく食べることができます。主な栄養はでんぷんで、米や小麦と同じく、主食として食べている国や地域もたくさんあります。
　また、ビタミンＣが豊富に含まれます。ビタミンＣは熱に弱いのですが、じゃがいもは、でんぷんに守られて、調理してもビタミンCが壊れにくいのが特徴です。

　今日は、体育の時間にハードル走の練習をしました。自分に合ったリズムでハードルを跳び越していました。自分の記録に挑戦してください。

　今日は、大きな直方体の体積の出し方を学びました。１辺が1メートルの体積の表し方や立方センチメートルに直すとどうなるかも学習していました。考え方を黒板に出て説明している子もいました。

　今日は書写の時間に毛筆の練習をしました。3年生で習った筆づかいの復習をしました。とめ、はね、はらいなど筆の運びに気をつけながら練習を進めていました。集中して取り組んでいました。

　今日は、たいいくのじかんに、ゆうぐのつかいかたをまなびました。じょうずにうんていをわたれるこもいました。あんぜんにあそべるといいですね。

　今日は、これまで大切に育ててきたタマネギを収穫しました。収穫したタマネギは、ベランダで干した後、オニオンスープを作って食べたいと思います。楽しみですね。

　今日は、理科の「しぜんのかんさつ」で学んだことを生かして問題に挑戦していました。教科書にのっている生き物や植物の、にているところやちがうところを説明していました。気付いたことを、手をあげて発表していました。

　今日は、「ふきのとう」の第6場面の読み取りをしました。はるかぜの様子を文章から読み取っていました。言葉からイメージをふくらませながら授業を進めていました。

　今日の新入生歓迎会では、お兄さんやお姉さんに優しくし声をかけてもらって楽しくクイズに参加しました。
　最後には、２年生から６年生のお兄さんやお姉さんと順番に「よろしくお願いします」とあいさつしました。

国語や理科、どんな教科も一生懸命頑張っています。
国語は辞書を使って、意味調べをしてノートにまとめました。理科は、火が燃え続けるためには何が必要なのか、実験をしました。

クイズに、赤白帽子を使って答えました。
みんなと相談して、盛り上がっていました。
一年生に顔を覚えてもらえたかな。

３年生から書写の授業で習字を行います。筆で文字を書くことは本当に難しいですね。たくさん練習して、筆でもきれいな文字を書けるように頑張りましょう。

今日は新入生歓迎会がありました。

新しい仲間とともにクイズをして楽しい時間を過ごしました。

これからお兄さんお姉さんとして１年生をしっかり見守っていきましょう！

　昨日は、６年生のペアのお兄さんやお姉さんから名刺をもらいました。そこで、今日は、ペアのお兄さんやお姉さんに名刺を書き始めました。喜んでもらえるといいですね。

　今日は、自画像に取り組みました。先週は、顔のパーツをかく練習をしたので、思い出しながら、画用紙に仕上げていきました。自分の顔の特徴を出すために、鏡とにらめっこしながら、集中して進めることができました。

今日は１時間目に新入生歓迎会を行い、全校のみんなでゲームをしたり、１年生と向かい合って歓迎のあいさつをしたりしました。
３年生のみんなは今年から中学年！この小信中島小学校の色々なことを１年生にやさしく教えてあげることができる素敵なお兄さん、お姉さんになることを期待しています。

○　今日の献立

　ご飯・牛乳・中華スープ・春キャベツ揚げぎょうざ・アスパラのツナあえ　　　　　　　　　　　　　　　　
〇　献立メモ

　今日は中華料理で、「春の旬を味わう日」です。

　春キャベツをたっぷりと使ったぎょうざが登場しました。ぎょうざには白菜を使うこともありますが、今日は、旬のキャベツを使い、甘みのあるぎょうざに仕上がっています。

　また、春が旬のアスパラガスも登場しました。ギリシャ語の「新芽」を意味する「アスパラガス」は春を代表する野菜です。

　春のおいしさをたっぷり味わいました。

　今日は、しょしゃのじかんに、えんぴつのふではこびのれんしゅうをしました。えんぴつのもちかたやかくしせいにもきをつけてかきました。

　今日は、基本的人権の考え方が市や国の政治にどのように反映されているかを学びました。基本的人権とは、誰もが持っている権利です。基本的人権を学び、それを互いに尊重していくことは、とても大切なことです。しっかりと学んでください。

　今日は、英語学習の時間に、友達とあいさつをして好きなものをたずねる活動をしました。あいさつをした後、まずは自分の好きなものを伝え、相手の好きなものを聞くという順で質問をしていました。ＡＬＴのダーリン先生に手伝ってもらいながら授業を進めていました。