本日、歯科検診（6月17日実施）の結果を、検査を受けた人全員に配付しました。「むし歯がなくてほっとした」「歯医者さんにGと言われた」など、歯科検診が終わった後、いろんな話が聞こえてきました。歯科検診の結果は、例年よりG（歯肉炎）や歯石と言われた人が多かったように思います。
治療が必要とわかったらすぐに病院へ行きましょう。永久歯は、生え変わりません。早めに治療しておくことが大切です。

　密集を避けた今日の時間を使って、水泳の授業をのびのびと行いました。うす曇りのため人によっては少し寒かったですが、久しぶりのプールでそれぞれ上手に浮いたり泳いだりすることができました。

　今日から２日間，期末テストを実施します。受験生である３年生にとっては，進路決定に関わる大切なテスト，大きな緊張もあると思います。そんなときこそ一呼吸おいて，これまでがんばって学習した自分を信じて，目の前の問題に取り組んでほしいと思います。あと１日，がんばれ３年生！

日差しが強くなり、日中の気温も上がってきました。ただ熱中症は寝不足や不規則な食事などが誘因となることはみんな知っていますね。
テスト勉強でちょっと無理してる生徒もいると聞きます。でもやっぱり体調万全で、コンディションが整っていてはじめてベストパフォーマンスが出せるものです。
テストの時期だからこそ、健康管理を大切にできる力を身につけましょう!

　今日・明日の２日間は期末テスト。学習の『節目』であり、ここまでの学習の成果を発揮したり試したりする『見せ場』ですね。こうした経験を糧にして子どもたちは成長していきます。

　いよいよ明日、期末テスト１日目です。テスト週間中は、自分の目標達成に向けて、放課中も友達と一緒に頑張っている様子が見られました。明日は、一つの節目。一つの見せ場です。今まで取り組んできたことに自信をもって臨んでほしいと思います。頑張れ２年生！！

　道徳は、令和元年度から「特別の教科」となりました。今年で３年目。本校では「考える道徳・議論する道徳にしていこう」を重点に授業改善に取り組んでいます。

　さて、教科化して何が変わったかをあらためてまとめてみます。

●教科書が使われる
　以前は主に「明るい人生」という副読本にある読み物資料を使って授業をしていましたが、今は教科書があります。「百聞は一見に如かず」です。機会があればお子さんの教科書を手に取って、教科書がどうなっているかをご覧になってみてください。
＞教科書会社のWebページからも概要が確認できます

●評価が行われる
　生徒の学習活動の状況や道徳性の成長などを評価し、３学期の通知表にて文章でお伝えしています。

●授業が変わる
　他の教科と同様に、教師中心の授業から生徒探求型の授業への転換していきます。当たり前のこと、模範的なことを言わせる授業でなく、考え、議論するために個々のアウトプットを大切にした授業が求められています。

　昨年度のアンケートで、「道徳の授業で何をやっているかよくわからない」と回答された保護者の皆さんが少なくありませんでした。そこで、今年は、道徳の授業の様子を各学年のWeb記事にして積極的に発信しするようにしています。気にかけてご覧いただければうれしく思います。（つづく）

　学校ウェブサイトの体験入学のコーナーも適宜更新していますが、各教室の進路に関する掲示物も日々充実しています。必要な情報を自分でつかみ、積極的に体験入学に参加してほしいと思います。

　昨年度は自粛した水泳の授業。今年は感染症リスクへの対策を徹底したうえで、昨日から始まっています。今日は午前中に２年生が授業をしていました。
　生徒は水遊び？が大好きです。閉塞感を感じてしまうこんな時だからこそ、教室を離れ、水の中で、安全にのびのびと楽しみながら授業を進めてほしいと願っています。

≪水泳の授業における感染症対策≫

・プール内は常に残留塩素濃度が基準値以内（0.4mg/L以上）になるよう、徹底した水質管理を行っていきます。
・プール内外での密集を避けるため、１回の授業につき１学年（２学級）のみとし、整列場所、隊形や遊泳人数に配慮をします。
・授業中、手をつないだり体を支えたりするなど生徒が密接するような活動を避けた授業展開をします。
・更衣は、換気と生徒間の身体的距離を十分に確保するため、男子は武道場、女子は屋内運動場を使用します。
・生徒が使用するタオルやゴーグルなどの私物の取り違えや貸し借りがないよう個々の持ち物の管理を徹底します。
・水泳の授業中はマスクを外すことになるので、マスクの着脱及び外したマスクの適切な取扱いについて指導するとともに、授業前後の手洗いを行います。

　緊急事態宣言中で６月初旬に行うことができなかった部活動参観を実施します。

●　令和3年6月26日(土)〜7月1日(木)の部活動活動日
　※　案内文書はこちら
　※　参観可能日時・場所はこちら
　※　雨天の場合、外の部活動の参観は実施しません。

●来校時のお願い
・各家庭１名での参観をお願いします。
・参観される方は保護者参観者証を首からかけてください。保護者参観者証がない場合は参観できません。
・検温及び健康チェックをGoogleフォームに回答してからご来校ください。（後日メール配信）回答できなかった方は正門入ってすぐの受付で「部活動参観来校者名簿」に記入をしてください。
・風邪の症状、発熱、体調不良がある場合は、来校をお控えください。
・マスクを持参し、校内では着用してください。
・熱中症対策のため、帽子や飲み物等を準備してください。

　感染症対策には万全を期して行っていきたいと思っておりますが、生徒の安全・安心な学校生活を維持しつつ、開かれた学校づくりを行っていくためには保護者の皆様の協力が不可欠です。何卒ご理解とご協力をお願いします。

　本日、フルールの方々が校内の花壇の整備をしてくださいました。西門外の花壇にきれいな花が植えてあります。また、以前植えてくださった正門の花は、こんなにもきれいに育っています。きれいな花を見ると心が洗われますね。

　緊急事態宣言が解除され，今日から水泳の授業が始まりました。晴天の中ひさしぶりにプールに入り，生徒たちは気持ちよく泳いでいました。

　愛知県がまん延防止等重点措置を実施すべき区域とされました。学校に対しては、「感染レベルを「レベル２」に引き下げるものの、引き続き警戒を緩めずに感染拡大防止に取り組むため、レベル２とレベル３を組み合わせた対応」を行うよう指示を受けました。

　これを受けて、本日、生徒・職員に対して次の確認をしました。

●緊急事態宣言が解けたからと言って安心できる状態になったのではない。若年層も感染しやすい可能性がある変異株に置き換わりつつあることを踏まえ、改めて、今まで通り、基本的な感染防止対策を徹底すること。

●登下校を含めて校内では、原則マスクを着用とするが、マスクの着脱については熱中症への対策を優先させること。着用しない場合は人との身体的距離を十分に確保すること。

●次の活動は慎重に再開を検討すること。
・生徒が長時間、近距離で対面形式となるグループワーク等
・近距離で一斉に大きな声で話す活動
・生徒同士が近距離で活動する実験や観察
・室内で生徒が近距離で行う合唱及びリコーダー等の管楽器演奏
・生徒同士が近距離で活動する共同制作等の表現や鑑賞の活動
・生徒同士が近距離で活動する調理実習
・生徒が密集する運動や近距離で組み合ったり接触したりする運動

●家庭に帰った後の生活においても、規則正しい生活習慣の徹底、不要不急の外出を避け可能な限り速やかな帰宅、生徒のみの会食等の自粛を継続すること。

　昨日からテスト週間がスタートしています。休み時間には、お互いに問題を出し合ったり、重要語句を確認したりする姿が見られました。授業中も積極的に挙手をするなど、テスト週間に入り、学習意欲の高まりを感じます。明日から休日になりますが、目標の達成に向けて前向きに学習に取り組んでほしいと思います。

　本校では，昨日から始まったテスト週間を『教育相談週間』とし，個人面談をしています。学習面や生活面の悩みに加えて，３年生になると進路の悩みもあると思います。担任の先生が必ず力になってくれるので，悩みを一人で抱えこまず気軽に相談してくださいね！

　テスト週間を利用して、担任の先生と面談をする相談週間が始まりました。短い時間ですが、担任の先生と一人一人が話をする有意義な時間になるといいと思います。

本校職員やボランティアの皆さんが植え付けてくださった夏の花が、とてもいい感じで育ってきて校内に潤いを与えてくれています
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　本日1限にテスト範囲発表が行われ、テスト週間がスタートしました。期末テストは５教科に加えて副教科が増えるということで、より細かく具体的に計画を立てていました。この１週間は中間テストの反省を生かし、学年全体で学習に向かう雰囲気を高めていってほしいと思います。

　本日、期末テストの範囲発表がありました。中間テストより３教科増えた範囲表を見て、思わずため息が出てしまう姿も見られましたが、先生のアドバイスを受けながら中間テストより良い結果を目指して、一人一人が計画を立てていました。
　授業で習った重要なポイントを付箋に書いて掲示するなど、期末テストに向けたクラスごとの工夫も見られます。クラスのみんなで得点アップを目指す姿勢が、とても嬉しくなりました。期末テストに向けて、みんなで頑張ろう！

３年生の道徳では、「ハゲワシと少女」という題材で授業を行いました。１枚の写真をもとに，撮影者がここで何を伝えようとしたのかについて考えることを通して，生命の尊さについて考えました。クラスごとに授業の進め方は様々ですが、とても真剣に題材と向き合っていました。