６月８日（火） 本日の学校風景（１）
「 平方根 」の問題演習を行っています。 授業に臨む姿勢は、さすが３年生といえます。 黒板には、タイマーが映し出されています。３０題ほどの問題が記載されているワークシートに黙々と取り組んでいます。 問題を終えた生徒から、順次「 Chromebook 」を出し、担当の先生から送られている解答を確認し答え合わせをします。（ 写真：下・映りが悪いですが、端末上では、はっきりと、また拡大してみることができます ） どれくらいの時間で、どれだけ正確に問題が解けるか。 一人一人が自分の課題を見つけながら進めています。 １０分から１５分ほど一人一人が全力で取り組みんでいます。 「 全集中 」という言葉が適切かわかりませんが、個々の集中力が、結果として、集団が切磋琢磨する雰囲気につながっていました。 校長：高田勝喜 ６月７日（月） 本日の学校風景（４）
さらに、学習用端末内の「 まなびポケット 」から「 ポプラディアネット ＝ 調べ学習に役立つ百科事典サイト 」を活用し、『 太閤検地 』を検索して、その内容を確認していました。（ 写真：下 ） 学習用端末「 Chromebook 」には、様々な学習コンテンツが搭載されています。 上手に活用すれば、「 個別最適な学び 」に近づけるものです。 ぜひ、「 自ら学ぶ姿勢 ＝ 主体的な学び 」を大切にしてください。 校長：高田勝喜 
６月７日（月） 本日の学校風景（３）
歴史的分野から「 近世の日本 」を扱っています。 『 兵農分離と秀吉の対外政策 』から「 太閤検地と刀狩 」についての学習です。 単に【 刀狩 】や【 太閤検地 】【 兵農分離 】等の歴史用語を確認するだけの授業ではありません。「 秀吉の検地・刀狩は有効だったか？ 」を考え、自分の意見をノートにまとめます。 ノートといってもタブレット上のシート（ノート）です。 シートには、「 政策の内容・立法事実・対象は？・政策の目的 」という項目でまとめていきます。 提出されたシート（ ノート ）が、一人一人の学習用端末に映し出され、そのシートをまとめた生徒が自分の意見を発表していきます。 中学２年生の社会の授業とは思えないくらい、高度な内容の授業でした。 また、歴史を学ぶとは、単に歴史用語を確認するだけではないことがよく分かる授業でした。 校長：高田勝喜 ６月７日（月） 本日の学校風景（２）
・丹後のまつぶた寿司 ・切り干し大根の含め煮 ・豆乳入り豚汁 ・牛乳 〈給食一口メモ〉 「 まつぶた寿司 」は、京都の丹後地方でお祭りや結婚式のお祝いのときに食べられる料理です。 「 まつぶた 」とは、もちを入れる細長くて浅い箱で、「 まつ 」は松の木、「 ぶた 」は木箱を積み重ねて蓋として使うことからきた名前です。この箱に寿司を敷き詰めることから「 まつぶた寿司 」といいます。 給食では箱に詰めることはできないので、味だけを再現して作りました。 栄養士：大西 ６月７日（月） 本日の学校風景（１）
北区では、北区立小中学校の児童・生徒全員を対象に「Ｑ−Ｕ」を実施しています。 この調査は、「 学校生活での満足度と意欲 」・「 学級集団の状況 」をアンケート形式で確認し、いじめや不登校などの早期発見やそれらを起こさない学級づくりに活用することを目的にしています。 調査内容は、学級生活意欲尺度（ やる気のあるクラスをつくるためのアンケート ）や友達関係、学習意欲、学級の雰囲気、中学校のみ部活動など、質問紙を通して、１５分程で行われます。 写真は、１年Ａ組の様子ですが、本日、各学年・各クラスで「Ｑ−Ｕ」調査が行われていました。 飛鳥中学校では、「 心の声 」というアンケートも定期的に実施しています。こうしたアンケート等を通して、すべての生徒にとって、より良い学校生活が送れるよう資料を活用してまいります。 校長：高田勝喜 ６月４日（金） 本日の学校風景（６）
図書委員会と給食委員会では、コラボ企画として、「 コラボ給食のメニュー投票 」を実施しています。 これは、物語や童話等に出てくる料理を、実際に給食の献立に取り入れ、食べてみようという企画です。 『 鬼滅の刃 』に出てくる「 さつまいもの味噌汁 」や「 鮭大根 」。 『 魔女の宅急便 』から「 肉団子のトマト煮 」などがあがっているそうです。 『 ぐりとぐら 』の「 カステラ 」や『 はらぺこあおむし 』の「 カップケーキ 」などは、みんなよく知っているのでは？ どんな献立が提案されるのか、楽しみですね。 校長：高田勝喜 ６月４日（金） 本日の学校風景（５）
今年度、少人数指導や習熟度別指導の授業を行っている英語と数学については、週に１時間程度の教科部会を実施しています。 授業の進め方や指導目標の確認はもちろん、英語ではＡＬＴの活用、数学では、スタサプの活用など教科ごとの課題について、また、学習用端末を使った効果的な取り組みなどの情報交換など、熱心に話し合われています。 こうした取り組みも「 学力向上プロジェクト 」の一つとなります。 校長：高田勝喜 
６月４日（金） 本日の学校風景（４）
「 雅楽 」で使用される「 打楽器 」や「 管楽器 」「 弦楽器 」について、ワークシートにまとめていました。 「 雅楽 」は、「 世界最古のオーケストラ 」とも言われている日本の古典音楽ですが、打・管・弦楽器が織りなす音色から、悠久の歴史と心に響くのは、私だけでしょうか？ 現在、「 雅楽 」は、皇室の儀式や寺社の祭祀などで演奏されることが多いようです。また、「 和食：日本人の伝統的な食文化 」と同様に、ユネスコの無形文化遺産にも登録されているのですね。 教室での音楽の授業は、いつもと雰囲気が違いますが、生徒たちは真剣に取り組んでいました。 校長：高田勝喜 ６月４日（金） 本日の学校風景（３）
今日の音楽の授業は、音楽室ではなく教室で行われています。 そして、校内のタブレットパソコンを使用し、「 雅楽 」について学んでいます。 現行の学習指導要領では、音楽の鑑賞において、「 我が国や郷土の伝統音楽及びアジア地域の諸民族の音楽の特徴と、その特徴から生まれる音楽の多様性について理解する 」とあります。 「 雅楽 」は、千数百年以上も前から演奏され、日本の宮廷音楽として形を変えることなく、今日に至るまで大切に受け継がれてきた音楽です。 パソコンには、「 雅楽 」で使われる「 楽器 」や「 情報 」が、あらかじめインストールされています。 イヤホンを使って、その音色を聞いている生徒もいました。 校長：高田勝喜 ６月４日（金） 本日の学校風景（２）
・2色トースト(コーンマヨ・セサミ) ・鶏肉のトマト煮 ・バナナ ・牛乳 〈給食一口メモ〉 トマトは夏野菜ですが、ハウス栽培が始まってからは、１年中食べられるようになりました。トマトには健康に良い成分が含まれていることは有名ですね。 また、トマトには、昆布などにも含まれている「グルタミン酸」といううま味成分が含まれています。鶏肉と一緒に煮込むことで、植物性と動物性のうま味成分が混ざり、うま味の相乗効果でより美味しくなります。 栄養士：大西 ６月４日（金） 本日の学校風景（１）
ＨＰ右側「 配布文書一覧 」からもご覧いただけますのでご活用ください。 なお、「 学校だより 」「 給食献立 」等についてはペーパーレス化を進めるため、ＨＰ等でのデータ配信に順次移行してまいりますので、ご理解いただきますようお願い申し上げます。 校長：高田勝喜 ６月３日（木） 本日の学校風景（５）
飛鳥中学校では、基本的な生活習慣としての「 あ・じ・み・こ・し 」を大切にしています。 ５月の全校朝礼で私からこの「 あ・じ・み・こ・し 」についてお話をしました。 「 あ・じ・み・こ・し 」とは、「 あ ＝ あいさつ 」「 じ ＝ 時間 」「 み ＝ 身だしなみ・身の回りの整理整頓 」「 こ ＝ 言葉遣い 」「 し ＝ 姿勢（ 体の構え・物事に臨む態度 ）」の頭文字をまとめたものです。 飛鳥中学校では、授業だけでなく、行事や部活動など教育活動全体を通して、こうした基本的な生活習慣が身につくよう取り組んでいます。 上記の内容は、中学校を卒業し、上級学校で、また、社会に出たとき、一人の人間として信頼を得るために必要な力だと考えているからです。 昨日、一昨日と学校内だけでなく、校外においても、「 さようなら 」と元気なあいさつをしてくれる生徒たちと出会いました。とてもうれしく感じています。 本日の朝の職員打ち合わせでも、そうした生徒たちがいることを伝えました。 「 あ・じ・み・こ・し 」の「 あ ＝ あいさつ 」が、校内外で交わされる学校、飛鳥中生に育ってほしいと願っています。 校長：高田勝喜 ６月３日（木） 本日の学校風景（４）
年度当初の予定では、本日より「 修学旅行（３年生） 」が実施されるはずでした。 今年度、飛鳥中学校の修学旅行は、「 奈良１泊・京都１泊 」の３日間、関西方面を計画していました。 ５月１０日付でお知らせしたとおり、その当時の新型コロナウイルス感染症の状況を鑑みて、延期の判断をいたしました。 結果的に、「 緊急事態宣言再延長 」が発令されたため、本日からの修学旅行の実施はできませんでした。 現時点では、９月２日から同じ宿泊施設を利用し、実施できるよう準備を進めています。 全国の多くの中学校・高校が、春の修学旅行を秋から冬にかけて延期している状況です。 また、計画当初（ ２年前 ）から、秋に修学旅行を計画してきた学校も多くあり、個人旅行のように希望する日程での延期はできません。 先が見えない状況ではありますが、３年生にとっての「 修学旅行 」は、中学校生活の中でも大切な行事と捉え、対応していきたいと思います。 校長：高田勝喜 ６月３日（木） 本日の学校風景（３）
以前お伝えした、リノベーション校舎に入れる什器類（ 書架やテーブルなど ）の選定から購入までのスケジュールや予算内で購入しなければならない物品等の確認をしました。 また、現校舎で使用している物品から、リノベーション校舎でも使用するものなどの確認なども行われました。 校長：高田勝喜 ６月３日（木） 本日の学校風景（２）
「 薬物乱用防止ポスター 」の制作に取り組んでいます。 「 ポスター制作の 」単元では、レタリングや色彩の効果について学びます。 「 レタリング字典 」を使って、自分が考えた薬物乱用防止を伝える言葉を丁寧にレタリングしています。（ 写真：中 ） また、レタリング字典ではなく、「 Chromebook 」を活用して、自分の好きな書体を調べレタリングする生徒もいます。（ 写真：下 ） こうしたところでも、学習用端末が活用されているのだなぁ、と感心します。 これから、さまざまなポスターコンクールの募集があると思います。 ぜひ、美術の授業で身につけた「 レタリング力と色彩の効果 」を生かして、コンクールに応募してください。 校長：高田勝喜 ６月３日（木） 本日の学校風景（１）
・シシジューシー ・もずくの味噌汁 ・サーターアンダギー ・牛乳 〈給食一口メモ〉 シシジューシーは、沖縄の方言で「シシ」は豚肉、「ジューシー」は炊き込みご飯のことです。 豚肉と昆布の入った炊き込みご飯をシシジューシーといいます。 サーターアンダギーも沖縄の揚げ菓子です。サーターは砂糖、アンダギーは揚げたものという意味があります。 栄養士：大西 ６月２日（水） 本日の学校風景（３）
北区の感染防止ガイドラインに則り、感染対策を講じた上で実施いたしますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 ６月１９日（土）１１時１５分より、部活動ごとに分かれて実施いたします。 当日は、土曜授業日のため、生徒は２時間目終了後（ １１時００分目途 ）下校となります。 なお、通学バス（ 下校 ）の出入りがございますので、自転車で来校される場合は、指定いたしました駐輪場所へお停めいただくようご協力ください。プール前を、駐輪スペースといたします。 ＨＰ右側「 配布文書一覧 」からもご覧いただけますのでご活用ください。 校長：高田勝喜 ６月２日（水） 本日の学校風景（２）
５時間目の「 総合的な学習の時間 」では、勤労観・職業観に関するワークシートを記入して、各グループごとに意見交換をしていました。 また、放課後には職場体験先に電話をし、事前訪問の日程調整を行っています。 職場の方と初めて連絡をとるため、生徒たちはみんな緊張しながらも、立派に電話対応をしていました。 「 職場体験 」を受け入れていただいている事業所の皆さまには、感謝申し上げます。職場体験中での感染予防についても、さらに指導してまいります。 ２年：岡田 ６月２日（水） 本日の学校風景（１）
・ご飯 ・鮭のちゃんちゃん焼き ・ツナとわかめのサラダ ・鶏汁 ・牛乳 〈給食一口メモ〉 「 鮭のちゃんちゃん焼き 」は、北海道の漁師町で古くから食べられている鉄板焼きです。 ・お父さん(とうちゃん)が作っているから ・ちゃちゃっと手早く作れるから ・鮭を焼くときにチャンチャンと鉄板が音を立てるから など、色々な説があります。 栄養士：大西 ６月１日（火） 本日の学校風景（３）
昨日は、ＡＬＴ（ Assistant Language Teacher ）の先生４名に来校していただき、３年生のパフォーマンステストや放課後の英語教室などにあたっていただきました。 この取り組みは、今年度新たに取り入れた授業形態で、１年間に数回できればと考えています。 本日は、今年度、飛鳥中を担当されるアメリカ「 New York 」出身の Changa 先生との授業です。 授業のはじめに、ワークシートを参考に、英文を考え、発表するゲームを行っていました。 担当の先生は、ほぼ英語でゲームの進め方を指示しています。２年生になると少しずつレベルアップしてきますね。 校長：高田勝喜 |
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