6月23日(水)
朝のおはよう読書は、
絵本や紙芝居を使わずに語り部の会の方々が話をする「ストーリーテリング」。
「お豆の会」の方々の心温まるお話に、子ども達も釘付けでした。

6月23日(水)
1年生は、初めての各教室での、図書ボランティアスマイルさんによるおはよう読書でした。
みんな楽しそうでしたよ。
次回も楽しみにしていてね。

○　６月２３日（水）

　今朝のおはよう読書で読まれた本を１冊紹介します。

　『もうじゅう　はらへりくま』　作・絵　塚本　やすし

　もうじゅうはらへりくまはおなかがペコペコです。がまんができなくなって山からまちへ食べものをさがしにおりていきます。
　さて、いったい何を食べるのでしょうか・・・。
　

　

○　６月２３日（水）

　「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」の学習です。「私たちにできること」を調べたり考えたりして、タブレットで提案のプレゼンテーションをつくりました。
　できた人から友達と読み合い、アドバイスをし合っていました。

6月23日(水)
4年生 食指導
給食の後は 食指導の先生のお話です。
食事前の手洗いでどれくらいの菌が落ちているのかな？
写真で見ると良くわかります。
飲み物の摂り方についてもクイズ形式でたのしく教わり、みんな興味津々でした。

6月23日(水)
4年生 給食の時間
みんな静かに、集中して食べていました。おいしい給食にニッコリ！
食べ終わったら先生のお皿チェックです！
きれいに食べれたかな？

○　６月２２日（火）


　５年１組は、書写の授業で「成長」という２文字を練習しました。書き順などのポイントを意識しながら手本をよく見て練習していました。
　５年２組は、国語の授業で資料を集めるときには、目的に応じて、どの部分を引用するとよいのかについてグループで学んでいました。
　５年３組は、整数のわり算の筆算と同じように計算して小数のわり算の問題にたくさんチャレンジしていました。

6月21日(月)
今日は、30日(水)放送予定の七夕ミニお話会の撮影をしました。
先生のゲスト出演もあります。
お楽しみに〜?

○　６月２１日（月）

　子どもたちは、暑さに負けずに毎日がんばっています。
　家庭科の授業は、ボタンつけとなみぬいに挑戦し、縫い方のポイントを意識して集中して取り組んでいました。
　体育の授業はマット運動に取り組み、タブレットを使って仲間同士で互いに技を見合い、意欲的に練習する姿が見られました。

○　「屋内運動場等複合施設」の建築にあたって

　昨年度、子どもたちに、新体育館の前のスペースををどのようにしたいかという４択の希望調査がありました。その中で希望の多かった「芝生の丘をつくること」「この地域にゆかりのある樹木を植えること」が選ばれ、実際に計画に加わっています。
　これまで親しんできたビオトープをなくなりましたが、芝生広場でも引き続き樹木を植え、自然に親しんでいきます。
　

愛知県知事から熱中症事故防止に向けたメッセージが届きました。

配付文書に添付しましたので、ご覧ください。

配付文書はこちら

2021/6/16(水)
広報委員ボランティア委員会活動
今日はベルマーク収集の日です。
長放課に分担して回収、仕分け作業をしていました。
みんなテキパキと慣れた手つきです！

○　６月１８日（金）

　「くぎ打ち、トントン」子どもたちのアイデアはおもしろいです。くぎでたてがみを表現したり、手足が動くように工夫したり、それぞれが自分らしい作品をつくっていました。

○　６月１８日（金）

　ユニセフから募金のお礼が届きました。
　皆さんからの募金が、世界中の子どもたちの笑顔につながることを願っています。

○ 6月18日（金）

　５年生は電動のこぎりを使って、ホワイトボード作りを行なっていました。細かい作業もありますが、手を切らないように慎重に切っていました。

○　６月１８日（金）

　トン、トン、トン。上手にかなづちを使って、釘を打っています。

○６月１７日（木）

　書写の毛筆の授業で「土」の漢字を書いています。習字道具を使うようになり数ヶ月が経ちますが、子どもたちは筆の使い方が少しずつ分かってきたようです。子どもたちは先生に教えてもらった「始筆・送筆・終筆」を大変集中しておこなっていました。

○　６月１７日（木）

　野外学習に向けて今日は、キャンプファイアーのプログラムにある「アブラハムの子」をみんなで練習しました。はじめは、恥ずかしそうにしていたり、動きが小さかったりする人もいましたが、練習をしていくうちに恥ずかしさが少しずつなくなり、楽しく踊れるようになってきました。野外学習まであと２週間となりました。また明日からも日程や持ち物の確認を子どもたちと一緒にして、準備を進めていきます。

○　６月１７日（木）

　日本語教室では、１年生２名が算数の「ふえたり へったり」の学習をしていました。
　先生に「ふえたかな？へったかな？」と問われると、とても元気に「へった〜！」と答えていました。

○　６月１７日（木）

　図書館です。かわいらしい飾り付けでいっぱいになりました。