「五感で感じる自然の力！〜絆深める最高の２日間〜」

今日の６時間目に体育館で自然教室の事前指導が行われました。
何を目的に行くのかや自分自身のめあてについて再確認しました。
土日の間にしっかり準備をしておくといいですね。また、体調も整えましょう。
楽しい２日間のために。

　本日から体育祭の全体練習が始まりました。前半、１年生は初めて学年全員でソーラン節を合わせて踊りました。２００人で踊るソーラン節は迫力がありました。体育祭当日までに、練習を積み重ね、磨きをかけていきたいと思います。後半、教室に戻って、学年種目の準備物を作りました。こちらも実際に練習してみるのが楽しみですね。

６時間目と７時間目に、今年度初めて運動場で、学年種目練習や表現の練習を行いました。天気もよく、みんなとても生き生きとした表情で取り組んでいました。
新型コロナウイルス感染症対策を意識し、マスク着用、人との間隔をあけるなど、配慮しながら練習を行っています。

■今年の体育祭は次のねらいをもって実施します

(1)　すべての生徒に、からだを動かす楽しさやみんなで運動を楽しむ喜びを味わわせる。

(2)多様な運動経験により健やかなからだを育成し、体力の向上を図る。

(3)練習や本番を通した学年を超えた交流などによって、豊かな心を育むとともに運動に親しむ資質や能力を育てる。

■また、今年の体育祭は、新型コロナ感染症対策の面から次の点を考慮して展開します。
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・人との身体的距離を十分に確保した場の設定をする。
・ 種目は密集する場面ができないように配慮し、十分な距離を空けて行えるものにする。
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　少し時間的・内容的にややコンパクトにせざるを得ないな面がありますが、来年度以降を見据えて、できる限り通常通りに近いカタチで実施します。

　テストも終わって、今日は風が弱く暖かい日です。外では３年生男子がハンドボールの授業を行っています。
　以前は、体育祭前は”体育祭の練習一色”な面がありましたが、今は年間の授業計画を軸にして授業は授業として行い、体育祭にむけた計画時間のなかで精いっぱい取り組ませ、生徒がベストなパフォーマンスを発揮できるように進めていきます。

2日目のテストが終わりました。テスト勉強の成果は発揮することができましたか？
テストが終わったあとでも問題を確認し合っている姿が見られ、テスト期間が終わった開放感から和気藹々とした雰囲気が感じられました。
ここからは気持ちを新たに切り替え、体育祭に向けて頑張っていきましょう！

　本日、生徒への説明とともに「制服と合わせて身に着ける衣類等の規定変更について」を配付しました。新制服は令和４年４月からの導入ですが、この変更は明日から適用し、来春にむけての試行をかねて、在校生には前倒して適応していくことにしました。

　現１〜３年生は、今着ている詰襟学生服・セーラー服をそのまま着用していただければかまいません。むしろ卒業まで大切に着ていってほしいと思っています。

　また、制服に付属して身に着ける衣類等の「規定変更」といっても、今まで通りで何も問題はありません。あわてて変更する必要は全くありませんので、希望に応じて今使っているものや、すでに家にあるもので対応していただき、今後、買い替えや買い足しをするときなどに新しい規定で考えていってください。

　ご不明な点がありましたら生徒を通じて、または直接学校までお尋ねください。

※　寒くなってきましたので、これを機会に、体操服・ジャージから、制服での学校生活に戻していけるといいな...と思っています。準備ができましたら制服姿で送り出してあげてください。よろしくお願いします。
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10/4(月) 羅針<校長室より> 秋の深まりとともに学校生活を制服（冬服）に戻していきます

　大和中学校区少年健全育成会主催で，教育講演会を開催しました。健全育成会の役員，推進委員，地区協力委員，保護者の方にご参加していただきました。
　テーマは「自分の夢は自分で決める〜困難な状況だからこそ〜」で，制限の多い中過ごしてきた生徒たちが向かうべき道，踏みしめていくべき道について，ご示唆いただきました。
　当初予定していたクエートから変更し，千葉からのオンラインでしたが，話の内容から講師の方を身近に感じられる時間となりました。ありがとうございました。

「え、あと一週間で自然教室？」

　そう感じる生徒が多いようです。しおりが完成し、26日と27日の２に間の自然教室日程を確認しています。先生たちもどんな２日間になるかわくわくしています。
　今日で中間テストが終わりました。今度は、「五感で感じる自然の力！〜絆深める最高の２日間〜」のスローガンのもと、自然教室に向けて準備を進めていきましょう。

テストが終わった午後、教育講演会が開かれました。サッカーの国際審判員である佐藤さんが夢を叶えるまでの話や、仕事での大変な話、そしてやりがいについて語ってくださり、生徒たちは真剣な眼差しで聞いていました。オンラインという形でしたが、自分の夢や目標について考える良い機会になったと思います。今回学んだこと、感じたことを胸に、まずは進路選択に向けて頑張ってほしいと思います。

中間テスト1日目の様子です。1時間目英語、2時間目国語、3時間目社会と3教科のテストを受けました。写真は2時間目、国語のテストが始まってすぐの様子です。夏休み前の時期の学習からここまで2か月余りの学習の成果を試します。満足のいく結果は得られたでしょうか。3枚目の写真は3時間目が終わってほっとしているところです。明日も数学、理科のテストがあります。もう少しだけ頑張ってください。

　中間テスト１日目、問題に真剣な眼差しで取り組む生徒たちの姿が印象的でした。もう１日がんばろう！３年生

定期的に散布してもらっています。体育祭に向けてまた一つ準備が整いました。

　明日から始まる中間テストに向けて，数学の授業ではテスト形式で出題範囲の問題練習を行っていました。解いた後は，分かる生徒が分からない生徒に解き方を教え，お互いに理解を深めました。
　さて，明日からのテスト本番に向けて，今日は早めに寝て万全の状態でテスト本番に臨めるようにしてほしいと思います。がんばれ！３年生

　緊急事態宣言のため９月中の合唱練習は自粛せざるを得ず、そのため10/12に予定していた合唱祭を延期しました。ある程度の練習期間が必要であること、10月後半から行事が続くこと、３年生の進路指導を落ち着いて進めることなどを総合的に判断して、12/21(火)の開催となりました。

　合唱祭は、今年も学年単位で実施する予定です。

　合唱は教育活動の中で最も感染リスクの高い活動であり、密を最大限回避することが継続して求められることが理由です。さらに、12月は進路選択を控えた３年生に対して、より万全を期すためでもあります。保護者のみなさんには昨年度同様にライブおよび録画配信にて参観していただきます。何卒ご理解くださいますようお願いします。

　去年は断念した「先輩の歌声を後輩につなげる」ことを実現するために、後祭として翌日に、2・3年生の優秀賞・優良賞の学級の「生の歌声」を後輩に聴いてもらう会を開きます。「合唱祭＆後祭」で合唱祭としての見せ場と節目をつくっていきます。

【第２回大和中学校運営協議会の開催のお知らせ】

1　開催日時 令和3年11月18日(木曜日)14:00〜

2　場所 本校図書室

3　公開(個人情報がある議題については非公開とします)

4　傍聴人定員10名(傍聴を希望する場合は，11月11日までに，学校にて事前受付をお願いします。受付の際は，本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします)

5　議題
○諸活動の報告（行事，部活動，ＰＴＡ，健全育成等）
○本校の現状報告（学習，生活，環境）
○今後の予定と情報交換
○その他

6　問い合わせ先 本校教頭

　今週から、11/16(火)開催予定の体育祭での発表を目標にした体育の授業単元に入っています。今年からは全学年でダンスを発表していきます。1年生は男女全員で、2・3年生は男女別で作品づくりに挑戦を始めています。どんな感じのものに仕上がるか、楽しみです。

　体育祭のご案内が遅れていてご心配をおかけし申し訳ありません。
　感染状況が落ち着きをみせていること、屋外での活動であることから、三学年が一堂に会してほぼ通常に近いプログラムで実施し、保護者のみなさんにもできるだけ生徒の生の姿を観ていただきたいと考えていますが、かといって感染症対策なしではできないので、どこまでどうできるかを最終的に詰めています。今週中には、まず一次案内ができるよう鋭意努力しておりますので少しだけお待ちください。
よろしくお願いします。

・『自ら学ぶ生徒』に進化するために、テスト週間は自分を鍛えることがでるチャンス
・その進化のために大切にすべきは『アウトプット』

　昨日のオンライン集会では、この２点を全校の生徒・先生に伝えました。
　実はこの『アウトプット』。一昨年、本校に赴任した年から本校の学びのキーワードにしてきた言葉です。しかし、コロナ禍にあって授業の制限を余儀なくされ、アウトプットを意識した学習活動をなかなか取り入れることができず、ずっと悔しい思いをしてきました。
　しかし、アウトプットツールとして活用できるが一人一台配備されたこと。感染状況が落ち着いて学習活動が少しずつ元に戻せるようになってきたことから、昨日あらためて、アウトプットの大切さを再確認しました。
　インプットは脳の中に情報を入れること。アウトプットとは脳の中に入ってきた情報を脳の中で処理して外に出すこと。習うだけならインプットで終わってしまいますが、アウトプットすることは自分から行動することを引き出します。

　人の成長はインプットの量よりもアウトプットの量で決まる。

　後期はこのキーフレーズを大切にして、学習に行事に諸活動に積極的にアウトプットする生徒の育成に取り組んでいきます。

　６時間目に体育祭の選手決めを行いました。運動の得意な子も、苦手な子も、それぞれが力を発揮できる種目を相談しながら決めていました。来週から、いよいよ体育祭練習が始まります。感染症対策に十分留意しながら、けがに気をつけて練習を進めていきます。

　担任の先生から体育祭で行う競技の概要を聞いて，選手決めを行いました。今年は全員で行う表現運動と学年種目，そして，選択種目を一人一つ選んで行います。どの種目にだれが出場するとよいか，クラスで話し合って決めました。