I like〜.　I don’ｔ like〜.　の構文を使って自分の好きなスポーツや食べ物、色などを紹介しました。

音楽では、リズムにのって手拍子をしています。うまくリズムに合わせられましたか？

ミニトマトの観察をしました。日に日に成長していく様子をしっかり記録しておこうね。

算数では、長さ　のはかり方について学習が始まりました。いろいろなものの長さをはかっていきましょう。

せんしゅうは、まだ　め　がでていませんでした。
ところが、けさは　たくさんのめがでていましたね。
これから、どんどんおおきくなっていくのが　たのしみですね。
かんさつをつづけていきましょう。

社会の授業で、子育て支援の願いを実現する政治について、パソコンで調べます。
まずは、学校の近くにある宮西児童館について、だれが設置しているのか、どんな支援が行われているのかなどを一宮市のホームページから調べている子どもがいました。探し物は見つけられたかな？

　理科の授業で、ツルレイシの種の観察をしました。大きさ、色、形、触り心地…たくさんの視点で観察することができました。

　ミニトマトの苗を一人一つ植えました。水やりをして、たくさんのミニトマトが穫れるといいですね。ナス、オクラ、エダマメ、ピーマンの苗も花壇に植えました。

　読書係の子が、朝読書の時間に読み聞かせをしてくれました。クラスのみんなも８時半に読み聞かせが始められるように協力するなど、すばらしい姿を見ることができました。

暑い一日となりましたが、子ども達は集中して学習活動に取り組みました。図工では、校内の写生。描いた絵も彩色の段階に入っていました。体育ではハードル走。リズミカルに走れるよう、歩数に気を付けていました。暑くなってきますが、熱中症にも気を付けながら、がんばろう。

算数の授業。学習のめあてにそって、子どもたちは、授業に取り組んでいます。事前に行う先生の教材研究の成果が、授業で問われます。子どもたちの学びの姿から、反省や修正をして、次の授業に役立てていきます。

図工では、「あの日　あの時　あの気持ち」というテーマで、印象に残っている場面を画用紙いっぱいに表現します。
４月３０日に出かけた春の校外学習の一場面を選んでいる子どもがいました。

４年生の算数は、２クラスを３つのクラスに分けて学習しています。
限界がありますが、少しでも密を避けて学習できるような取り組みを考えていきます。

あさがおの　たねを　うえて　２にちめ　です。
まだ、めは　でてきていないようです。

国語では、「たんぽぽのちえ」の学習をしています。形式段落を確認している場面。

書き方では、手を使って、書き順をみんなで確認しました。

授業で使ったワークシートをファイルに整理しています。

「ぼく　わたしのかお」をテーマにして、自画像を描いています。どこに気を付けたらよいのか、描き方について説明をよく聞きながら、楽しく取り組んでいます。

音楽では、感染症対策をしながらの授業です。大きな声で元気に歌えるまで、辛抱です。

国語では、ひらがなの練習。お手本を見ながら、書き順に気を付けながら取り組んでいます。

　いい感じに仕上がってきました。
しばらくの間、ダンスの練習はお休みになりますが、今日は、ここまで頑張ってきた一区切りとして、ダンスの実技テストを行いました。秋にお披露目ができることを心から願っています。

　問題用紙を配って「まず一番初めに自分の名前を書きましょう。」
そのあと、やり方の説明をして「では、頑張ってやりましょう。」
みんな一生懸命答えを書いていました。勉強した成果が出るといいですね。

　書写の時間にていねいに字を書いたり、図工の時間に写生会の絵を根気よく塗ったり、今日もしっかりがんばっています。学びタイムには、危険予知トレーニングをしました。写真を見て危ないところを見つけ、これから自分が気を付けることを話し合いました。

　今日の給食は、いちみんの野菜スープや浮野の卵を使ったメロンプリンなど、一宮でとれた食材がたくさん使われているメニューでした。おいしくいただきました。

音楽では、「はくにのってリズムであそぼう」
いぬ　パンパン（手拍子）ワンワン　パンパン（手拍子）　スズメ　パンパン　と続けていきます。リズムにのってくると、自然と笑顔になる子どもたちです。

学校のしょうかい文を考えていました。宮西小のどんなところをしょうかいしてくれるのかな。

テストに取り組んでいます。よく考えて答えてくださいね。

アサガオの種を植え終わったはちの様子です。
トトロのワンシーンを覚えている子どもは、すぐに芽がでてくるの？と話しかけていたのを思い出しました。
芽がでたらまた紹介しますね。

緊急事態宣言を受けて、感染症対策（日課表）の改訂を行いました。