種目を終えた後にあいさつをします。
とっても大切ですね！

体力テストの反復横とびです。
瞬発力を計測します。

１ｍ間隔のラインが３本あり、２０秒間に何回ラインをまたぐことができたのか？
始まる前はちょっと緊張！
５０回を超えるとすごいです。

体力テストの長座体前屈です。

足を伸ばして前にかがみます。
柔軟性を計測します。

子どもたちは若いので体は柔らかいです！

体力テストの記録は子どもたちで行います。

記録係は重要です。

担当してくれた人たち、ありがとう！

体力テストの握力です。
足と手を伸ばして一気に力を入れます。

パワーは出せたかな？

上体起こしは二人組で足を持つので消毒をしました。

行う前と行った後に、担当の先生からシュッ、シュッ！

体力テストの上体起こしです。
二人組で足を支えながら行います。

みんなちゃんと協力的です。
明日は腹筋が痛いかも？

今週の放送当番は１年７組の放送委員です。

Ｔ　：「○○くんってもしかしたらお兄ちゃんは△△くん？」
Ｓ１：「もう卒業しているけど、お兄ちゃんは遅刻ばっかりしてどうしようもない。」
Ｓ２：「うちのお兄ちゃんもどうしようもない。髪の毛はいつもボサボサだし、ちっとももてない。」

２人ともお兄ちゃんのことをボロボロに言ってましたが、その言葉にはけっこう愛情を感じましたよ。
なかなかおもしろい放送当番でした。

放送委員さんの給食をクラスメートが持ってきてくれました。

優しいね！
ありがとう！

１年１・２組の女子体育です。
平均台の授業でした。

各自が連続技をつくるので、一つ一つの技を練習していました。
みんなが練習に一生懸命に取り組んでいます。
がんばっていますね！

１年３組の英語です。
英語で自己紹介を行うとみんなが拍手をしてくれます。

こんな光景はとても優しい！

１年３組の英語です。
みんなの前で英語で自己紹介を行いました。

好きな食べ物や趣味などを英語であらわします。
みんなとても上手でしたよ。

１年５組の美術です。
レタリングの授業でした。

自分の名前を明朝体かゴシック体で書いていました。
レタリング字典を見ながら書くので上手です。

３年６組の体育です。
男女共修で卓球を行いました。

６組もなごやかに卓球をしていました。
卓球部をのぞくとそんなに男女差はないように思います。
楽しそうでした！

３年５組の体育は男女共修でバドミントンを行いました。
すべてではありませんが新学習指導要領では男女共修も行います。

子どもたちは仲良く行っています。
誰と練習しても変わりありません。
いいことですね！

１年５組の家庭科です。
先生が朝食について聞きました。

Ｔ：「朝ご飯、食べてきた人？」（上）
Ｔ：「朝食はごはんだった人？」（中）
Ｔ：「朝食はパンだった人？」（下）

みんな食べてきていますね。
いいことです！

１年１組の女子自己紹介カードです。

見ていると心が和みます。
他にもいい顔がたくさんありましたよ。

１年１組の男子自己紹介カードです。

いい顔ですね！

１年４組の女子体育です。
平均台の授業でした。

幅は１０センチ。
その上をポーズを決めながらゆっくり歩きます。

なかなか様になっていました。

２年生の学年掲示板にキャンプコーナーができました。

これがキャンプ場です！

緊急事態宣言が解除になってもらいたい・・・。