最新更新日:2024/11/14
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10/6(水) 3F英語

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英語は日本語と違って「大事なことを先に言う」ということをM先生から聞いています。

例文の学習では、池江璃花子選手や大谷翔平選手の写真が黒板に貼られました。

そこで黒板の「Ikee」の文字を見て、すぐに「池江」とは読めませんでした。

「アイ・キー」のように見えてしまいました……どうでもいいことですが。
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10/6(水) 3D数学

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こちらもB組と同じ単元の学習に取り組んでいます。

電子黒板を見ながらK先生の説明を聞いていますが、みんなの真剣な表情から高度な内容を理解しようとしている様子が伝わってきます。

明治村校外学習

昼食も終わりました
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10/6(水) 3B数学

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このような関数のグラフに関する問題に取り組んでいます。

いつもと同じく“学び合い”“教え合い”を通して主体的に課題解決に向かっています。
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10/6(水) 3A美術

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「自画像」の授業で、黙々と彩色をしています。

机にぶつからないように気を付けて歩きながら見ていくと、個性的な作品が目立ちました。

それぞれの工夫がよく表されており、完成が楽しみです。

10/6(水) 1D国語

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A先生から中間テストが返却され、模範解答が配られました。

赤ペンを持って、間違い直しや点数の確認をしています。

みんな真剣な表情です。

10/6(水) 1E英語

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電子黒板を見ながら英単語の発音練習をしています。

その後、今日の学習プリントが配られて、個々の学習へと移っていきました。

みんなで取り組む学習と個人で向かう時間が明確に分かれている授業スタイルです。
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10/6(水) 1F国語

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中間テストの提出物「国語の学習」を開いて、取り組み方についての説明を受けています。

自己添削をして提出するのですが、誤答に〇がついていたケースがあったようです。

たとえば「おちおち」を使って例文を作る問題で「おちおち歩く」のような誤りが見られたそうです。

「おちおち」の正しい使い方について、S先生から話を聞いています。

10/6(水) 1G社会

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「ヨーロッパ州」の学習で、フランスの気候について教科書・ノートで確認しています。

背面黒板に貼ってある「三ヶ条」のとおり、みんなしっかり授業を受けています。
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明治村校外学習(2年)

明治村に到着しました。班ごとに見学がスタートしました。
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10/6(水) 2年生出発

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「出発式」で学年委員や先生から話を聞き、クラスごとにバスに乗り込んでいきます。

多くの生徒がバスの中から手を振って、元気そうな表情で出発していきました。

中止になった野外教育活動(キャンプ)の代わりの行事として、今日は明治村で1日過ごします。

好天で何よりです。

10/4(月) 2A理科

 テスト返却・解説後,O先生が残りの時間を使って明日に向けて発展的内容を進めていました。
 画面をよく見ると,酸化マグネシウムが便秘薬に使用されていることが紹介され,身近な物質を扱っていることが伝わってきます。
 化学反応式は難しく感じやすい内容ですが,プレゼンテーションソフトを使った説明は,思考にそっていて分かりやすく,スムーズな理解に貢献していました。
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10/4(月) テストの返却(大切なことは…)

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 今日は多くの授業で,先週行われた中間テストの返却がありました。
 
 左の写真は,1年A組の数学の様子。A先生の気迫のこもった解説が教室に響き渡っていました。
 右の写真は,2年E組の英語の様子。I先生が一問ずつ間を取りながら丁寧に説明をしていました。

 テストの結果も気になりますが,終わって間もないうち(記憶が残っているうち)に確認や復習をしておくとことも大切です。次に繋がる取組に期待しています。

10/4(月) 本日の給食

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 今日の献立は,白飯,豆乳豚汁,ひじきの五色煮,いわしのかば焼きでした。
 「かば焼き」という名前の由来は,うなぎのぶつ切りを串に刺して焼く様子が,蒲(がま)の穂に似ているから『がま焼き』→『かば焼き』に転じたとされています。
 「蒲の穂」と聞いて,どんなものなのか思い浮かばなかったので検索してみました。下が,その「蒲の穂」です。雰囲気は確かに似てますね。
 これから「蒲の穂」を見つけたら,この話を思い出してみてください。
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10/1(金) 今後の学校教育活動の制限緩和について

先ほどご紹介した文書について、以下のように補足をさせていただきます。

本日、保護者の皆様へ「今後の学校教育活動における制限緩和のお知らせとご家庭へのお願い」の文書を配付いたしました。
9月1日付の文書から、以下の3つを削除し、登校を控える条件を( )内のように緩和しておりますのでご注意ください。

【削除内容1】
お子さんの同居家族等の体調が普段と少しでも異なる場合も、お子さんの登校を控えること。
(お子さんの体調が良好ならば、お子さんは登校可能となります。)

【削除内容2】
お子さんに発熱等のかぜ症状があり、すぐに治まった場合でも、お子さんだけでなく、同居している兄弟姉妹も自宅待機させること。
(お子さんは登校できませんが、兄弟姉妹は登校可能となります。)

【削除内容3】
お子さんが学校を早退することになった時には、兄弟姉妹も同様に早退すること。
(兄弟姉妹の体調が良好である場合は、兄弟姉妹が早退する必要はありません。)

10/1(金) 「今後の学校教育活動における制限緩和のお知らせとご家庭へのお願い」

「緊急事態宣言」が解除され「愛知県厳重警戒措置」に移行したことに伴い、常滑市教育委員会より見出しの文書が出されました。

教室で配付したものをこちらにも掲載します。

今後の対応についてご理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。


<swa:ContentLink type="doc" item="194456">10/1 今後の学校教育活動の制限緩和について</swa:ContentLink>

10/1(金) 中間テスト(2日目)

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3年生も1時間目は理科です。

テストに集中するA組の様子です。

なお、制服登校になりましたが、どの教室も大多数が夏服のスタイルです。

10/1(金) 中間テスト(2日目)

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J組・K組も、みんな頑張ってテストに臨んでいます。

10/1(金) 中間テスト(2日目)

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1年生は理科からスタートです。

画像はG組です。

みんな真剣にテストに向かっています。

10/1(金) 中間テスト(2日目)

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中間テスト最終日です。

まずもって、今日から制服登校になりましたので、久し振りにモノトーンの生徒たちです。

2年生の1時間目は国語です。

画像はF組の様子です。
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