「ももえもん」
形が見えてきました！

今日は情報教育がありました。クロムブックを使って音楽を作ったり

写真を切り、別のフォールに貼ったりしながら、基礎知識を学びました。

少しずつ、自分で操作ができるようになり、毎日楽しく活用できています。

これからも、ファイト！

今日の給食時に、栄養教諭の先生から献立のお話を

聞きました。

今日は犬山の桃を使ったゼリー、南知多産のもどりがつお、しらす

の給食でした。

最初に説明を聞き、美味しく頂きました。

曲に合わせて初めての練習です。
自分の場所を確認したり、動く速さを調整したり…

「Go!」
低学年は必死についていきます。
「横に合わせて〜」
「いいよ〜」
みんなで声をかけあいます。

運動会まで、まだまだレベルアップできますよ。

今日は算数の単元まとめ学習でした。

繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある引き算を

手作りガードを使って　ゲーム形式で学習しました。

出てくるカードの数字で足し算・引き算をし、結果で勝負しましたが

楽しく学習を進めました。

自分で数字を決めて、計算する楽しさを味わいました。

今日の2年生の図画工作の時間は　集めてきた箱を使って

ならべたり、積み立てたりして、来週作る箱の作品の

イメージ作りをしました。

今日は　１　とにかく高く　２　とにかくぐるぐる　３　とくかくトンネル

をつくり、楽しみました。

来週は作品作りです。がんばるぞ！

　家から持ってきた空き容器を、粘土や絵の具を使って変身させています。

　カラフルに変身させたり、組み合わせて変身させたりしています。

　みんなの工夫した作品、完成が楽しみです！
　

　今日はmeetをつなぎ、授業を進めました。

算数の計算や、答え合わせ、国語の音読や感想の交流など

互いの表情を見ながら、授業をうけることができ、

いい時間でした。

月曜日の業後、先生達の勉強会がありました。

今回は今年から児童一人一人に一台ずつ渡された

タブレット端末の活用方法についてです。

栗栖小学校ででは、すでに授業や篠笛練習で

活用していますが、その他の効果的な活用について

職員で学び合いました。

勉強会で学んだことを、子供たちの授業で生かしたいです。

学習室からにぎやかな声が！
のぞいてみると…
かかしの土台作りが始まっています。

新聞紙にのりをつけてはっていくと、張りぼてのベースがみるみるうちにできてきました！

今年のかかしは「ももえもん」
どんなかかしになるのか、乞うご期待！！

　昨日は、「まいごのかぎ」を読み進めました。
　主人公の行動や気持ちを場面ごとに読み取りました。
　一人一人が読み取ったことも、タブレットを活用すればすぐに共有できます。
　

　今日は、「おもしろい」「好き」という場面を中心に、感想を書きました。
　そして、書いた感想を友だちと読み合い、自分と同じところや違うところを伝え合います。

　様子や行動、気持ちや性格を表す語句を基に書かれた感想を読み合うことで、いろいろな考えにふれることができました。

タブレットを使っての学習は当たり前になっています。

家庭と学校とをつないでのオンライン授業

学校と学校とをつないでのオンライン会議

まだまだ活用法は広がりますよ♪

運動会に向けて、表現運動(音遊)の練習中

雨が降ってきたので、体育館での活動です。
ペアになって、細かい動きを確認
音楽も短く区切ってアドバイスしあいます。

「動きを大きくしよう」
「止まってからターンすると動きやすいね」

だんだんとダイナミックになってきたよ〜(^-^)/

針金を切ったり、曲げたり、巻き付けたり・・・
自分が思い描くイメージをもとに、作品を作っています。

それぞれが何をイメージして作っているか、できあがりが楽しみです！

１kgピッタリの重さを作ろう！

３年生が砂場の砂をビニール袋につめて、行ったり来たり

教室にあるもので１kgはどれくらいの重さなのか？確認してから外にGo！
でも、砂を入れてはかってみると、なかなか１kgにはなりません…

「1kgと20g…ちょっと多すぎた〜」
「989g…今度は少ない〜」

何度も砂場を往復して１kgピッタリをめざしますっ！

今日は愛知県、設楽町から届いた「ニジマス」

のかばやきが給食に出ました。

今日のニジマスはカラッと油で揚げられ、甘辛いタレにつけ

てあり、「かば焼き風」の調理でした。

大型モニターで、栄養教諭の先生の説明を見ながら

美味しく頂きました。

今日は午後から、かかし作りに使う材料を桃太郎神社まで取りに行きました。

作品案はみんなできめたので、今後は力を合わせて製作。

分担しながら、楽しく作りたいです。

2年生は、国語の時間に「ことばについて学ぼう」

で、あいうえお作文を学習しました。

そこで、自分たちでチャレンジ！

最初の言葉を決め、それにあうように　

言葉をタブレットで調べながら、作文を

作りました。

楽しい1時間でした。

運動会の一輪車練習が本格的にスタートしました。
今日は高学年が中心となって、ルートやポイントを確認して、まずは一輪車無しでの練習。
みんなで、声を出し合って練習しました。暑い中がんばりました。

今、運動会の一輪車練習に、全校で取り組んでいます。

今日は高学年が低学年の児童に、モノサイクルパレードの

コースや注意点を説明しました。

みんなで作り上げる運動会に向け、高学年中心に

取り組んでいます。