５月１８日（火） 本日の学校風景（２）
道徳の教科書から「 魚の涙 」を取り上げています。 『 魚の世界にもいじめがる。 小さな学校の中にも。 狭い社会の中にも。 ・・・・・・・ ・・・・・・・ 』で始まります。 筆者は、「 さかなクン 」です。「 さかなクン 」は、ご存じのとおり『 ギョ・ギョ・ギョ 』のフレーズで有名な魚の知識と体験をもとにトーク番組等に出演されている方です。現在は、東京海洋大学名誉博士としても活動されています。 最後の一文は、『 広い空の下、広い海へ出てみましょう。』です。 「 いじめが起こらない社会をつくるために大切なことは、何だろう？」という問いを考えています。 一人一人が、付箋紙に自分の考えを書き出していきます。（ 写真：中 ） その後、班になって、意見交換を行い、同じような内容ごとにまとめています。（ 写真：下 ） ここまでは、今までよく見かける道徳の授業スタイルですが・・・。 校長：高田勝喜 ５月１８日（火） 本日の学校風景（１）
以前もお伝えしましたが、火曜日の１時間目は、すべての学級で道徳の授業が行われています。 ２年生では、３クラスとも道徳の教科書から「 松葉づえ 」を取り上げていました。 テーマは、「 友情・信頼 」です。 電子黒板からは、挿し絵とともに、範読する音声が流れます。（ 写真：上 ） 道徳の教材（資料）を読む際、一人一人が黙読する、生徒が順番に読む、先生が読む（ 範読 ）、デジタル教材を活用する、とさまざまな形式があります。 今、道徳の授業では、生徒が順番に読むというスタイルは、ほとんどなくなりました。 デジタル教材の範読は、聞き取りやすく、生徒も集中しやすいようです。 『「 友情 」とは、どういうものだろう？』の問いに対して、ワークシートに自分の考えを書き出していました。 校長：高田勝喜 ５月１７日（月） 本日の学校風景（５）
Ｃ組の「 少人数指導 」では、３０人の生徒を２つのグループに分けて、授業を行うため、１教室当たり１５名程の人数になります。 そして、数学同様、パワーアップの先生が加わり、授業が進められていました。 英語の発音の練習やペアになって英語でのやり取りなど、少人数のメリットを生かした授業が行われていました。 １年生のフロアでは、同じ時間に、数学の「 習熟度別指導 」と英語の「 少人数指導 」がおこなわれています。そのため、５つの教室には、１５名から２０名程、大学のゼミ（ 今はどうなのでしょう？）のようでした。 校長：高田勝喜 ５月１７日（月） 本日の学校風景（４）
数学の授業では、習熟度別指導の授業が行われています。 １年Ａ・Ｂ組を３つのグループ（ 基礎クラス・標準クラス ）に分けて、授業が進められています。１年Ｃ組については、２つのグループに分けることになります。 飛鳥中学校では、数学と英語の２教科で、「 少人数・習熟度別指導 」の授業スタイルを取り入れています。 「 習熟度別指導 」は、個に応じたきめ細かな指導を通して、基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために取り入れています。また、生徒の個性を生かし、自ら学び、自ら考える力など「 確かな学力 」を育むために実施しています。 さらに、北区教育委員会による「 パワーアップ講師 」の先生も加わり、よりきめ細かな指導にあたっています。 写真は、上から順に、市川先生・先崎先生・木村先生のクラスの様子です。 校長：高田勝喜 ５月１７日（月） 本日の学校風景（３）
・ビビンバチャーハン ・ナムル ・チゲ風ピリ辛スープ ・牛乳 〈給食クイズ〉 チゲとは韓国語で何という意味でしょう？ 1.キムチ 2.辛い 3鍋 正解は、３の「鍋」です。 日本では、チゲというと、キムチや辛い物のイメージが強いですが、「チゲ」とは韓国語で「鍋」の意味があり、鍋料理全般をそう呼びます。 キムチを入れたキムチチゲ、豆腐を入れたスンドゥブチゲ、韓国味噌を使ったテンジャンチゲ、野菜にソーセージ、ハム、インスタントラーメンなどを入れた具沢山鍋のプデチゲなど、色々な鍋があります。 栄養士：大西 ５月１７日（月） 本日の学校風景（２）
全校朝礼では、表彰後、私から話をしました。以下、講話の内容です。 おはようございます。校長の高田です。 先日の生徒総会での議案書にも「あじみこし」という言葉が使われていました。また、廊下にもこの言葉が掲示されています。 今日は、改めて、この「あじみこし」について、再度確認をさせてください。 言うまでもなく学校は勉強する所ですが、その「勉強」は、各教科の学習だけではありません。 近い将来、社会に出たとき、信頼を得るために必要とされる一般常識を身に付けることも、大切な勉強の一つです。 「あじみこし」は、飛鳥中生に身に付けてもらいたい「基本的生活習慣」の土台です。「基本的生活習慣」は、言い換えれば「社会的信頼を得るための最低条件」と言えます。 以下、「校長講話・ここをクリック」に掲載いたしました。 校長：高田勝喜 ５月１７日（月） 本日の学校風景（１）
この土・日には、東京都大会の予選（ 区大会 ）が、実施された運動部がいくつかありました。 そうした中、陸上部は、夢の島陸上競技場にて「 第７２回東京都中学校地域別陸上競技大会（ 都大会と同大会 ）」が開催され、飛鳥中陸上部からも４名の生徒が出場しました。 その中で、３年生男子が、１１０ＭＨで第６位に入賞しました。記録は、１７秒３９です。入賞おめでとうございます。 令和３年度になり、初めての表彰です。これからも、運動面・文化面で持てる力を発揮し、たくさんの生徒が活躍してくれることを願っています。 写真：中・下は、Meetを利用しての映像を視聴している様子です。 校長：高田勝喜 ５月１４日（金） 本日の学校風景（６）
本日、「 児童生徒や学生のみなさんへ 」と「 保護者や学校関係者等のみんさまへ 」というプリントを配布いたしました。 「 児童生徒や学生のみなさんへ 」には、ＱＲコードが付けられています。 不安や悩み事で気持ちが落ち込んでいる生徒がいるなら「 Chromebook 」を利用して、ＱＲコードを読み込んでください。 感染対策をとりながらの日常が１年を超えています。そして、感染防止は、今しばらく続ける必要があります。不安や悩みを一人で抱え込まず、保護者、友達、先生、あるいは相談機関へ相談してください。 校長：高田勝喜 ５月１４日（金） 本日の学校風景（５）
３年生では、「 総合的な学習の時間 」を利用して、「 薬物乱用防止教室 」を実施しています。 この教室は、読売新聞東京本社地域貢献課のご協力をいただき、日本薬物対策協会から講師の先生をお招きして実施しています。 本来であれば、保護者のみなさまにもご参加いただき、体育館等で行いたいところですが、緊急事態宣言下であり、感染防止対策からオンラインでの「 薬物乱用防止教室 」となりました。 ロール・プレーイングを取り入れながら、薬物についての知識を深めていました。 校長：高田勝喜 ５月１４日（金） 本日の学校風景（４）
１年生は、６時間目の「 総合的な学習の時間 」を利用して、３クラス合同での「 運動会練習 」を行っています。 演技種目である「準備体操（ラジオ体操）」から、全級リレー、学年種目の「 ８の字縄跳び 」と全力で取り組んでいます。 飛鳥中学校では、体育の授業や総合的な学習の時間などを、運動会練習に可能な限り割り振り、教科の授業時間を確保しています。 ５０分という短時間でしたが、効率的に練習が進められていました。 校長：高田勝喜 ５月１４日（金） 本日の学校風景（３）
・ハヤシライス ・グリーンサラダ ・オレンジ ・牛乳 〈給食クイズ〉 ハヤシライスのもととなった料理は次のうちどれでしょう？ 1.ハッシュドビーフ 2.ローストビーフ 3.ビーフシチュー 正解は、１の「 ハッシュドビーフ 」です。 ハッシュドビーフは、イギリスの料理でハッシュは肉を細かく切る、刻むという意味があります。このハッシュドビーフにとろみをつけてご飯の上にのせた料理がハヤシライスで、明治時代に日本で生まれました。 栄養士：大西 ５月１４日（金） 本日の学校風景（２）
学年種目（ 綱引きや全級リレーなど ）を行う前と後に、クラスごとに作戦タイム（ 話し合い活動 ）が行われています。 こうした取り組みがあってこそ、運動会を実施する目的でもある『 クラスの団結力 』が高まるのだと感じます。 飛鳥中学校の運動会実施要綱には、ねらいとして、「 達成感や成就感を味わうとともに頑張ることの大切さを学ぶ機会とする。」「 日常の学校生活がより良いものになるようにする。」（ 一部抜粋 ）ことをあげています。 学年練習を見ていて、ねらいが達成されつつあるように感じました。 校長：高田勝喜 ５月１４日（金） 本日の学校風景（１）
２年生の学年種目は、「 綱引き 」です。 「 綱引き 」ですが、少し工夫した「 お助け綱引き？ 」です。 綱引き開始の合図と同時に、女子チームの対戦がはじまります。 同時に男子チームは、トラックを半周走り、女子チームに加わります。 一刻も早く、綱にたどり着き、「 綱引き 」に参加しなければいけません。 学年練習ですが、機敏な動きと真剣勝負、そして、勝利の喜びと素晴らしい取り組みでした。 運動会当日は、中堅学年・上級生としての役割を十分果たせそうです。頑張ってください。 校長：高田勝喜 ５月１３日（木） 本日の学校風景（４）
ペアワーク後、教科書を使っての学習に入りました。 担当の先生からは、英語と日本語をまぜての説明です。（写真：上）ＡＬＴの先生は、もちろん英語だけで説明しています。（写真：下） ＡＬＴの先生との授業は、週に１時間程度ですが、１年生の終わりのころには、たくさん英語で話せたり聞けたりするようになるのでしょうね。楽しみですね。 校長：高田勝喜 
５月１３日（木） 本日の学校風景（３）
ペアワークには、ＡＬＴのChanga先生も加わり、生徒たちと「 あいさつ 」の練習をしていました。 Changa先生は、とてもユニークな先生で、教室内では、何度も笑い声が上がっていました。 ＡＬＴの派遣は、各クラス週に１時間程度です。ＡＬＴの先生が加わっての授業では、生徒とＡＬＴの先生が、英語でのコミュニケーションができるよう授業展開を工夫する必要があります。 本日の授業では、テンポよくＡＬＴの先生が加わり、授業が進められていました。 校長：高田勝喜 ５月１３日（木） 本日の学校風景（２）
ＡＬＴ（ Assistant Language Teacher ）の先生との授業が行われていました。 今年度、ＡＬＴとして英語の授業に加わるのは、Changa先生です。Changa先生は、アメリカ「 New York 」出身の先生です。 初対面の人と、自己紹介やあいさつを交わす時のフレーズを学習しています。 Changa先生と生徒がペアワークのやり方を示してくれています。（写真：上） 「 Rock-paper-scissors 1・2・3 」とじゃんけんで役割を決めてから行います。 「 Aer you from 〜 ？」「 Do you eat 〜 ？ 」「 Do you play 〜 ？ 」と楽しそうにペア学習が進められていました。 校長：高田勝喜 ５月１３日（木） 本日の学校風景（１）
・きな粉揚げパン ・チキンサラダ ・豆腐団子のスープ ・コーヒーゼリー ・牛乳 〈給食クイズ〉 少し固めの木綿豆腐とやわらかい絹ごし豆腐の違いはなんでしょうか？ 1. 使う布の種類 2. にがりを使う量 3. 水のしぼり方 正解は、３の「 水のしぼり方 」です。 箱に流して固める時に、重石で水分を切るのが「 木綿豆腐 」、水分を切らずにそのまま固めるのが「 絹ごし豆腐 」です。 栄養士：大西 ５月１２日（水） 本日の学校風景（２）
今日は２、３、５時間目に運動会練習がありました。 ラジオ体操・全員リレー・綱引きの練習を行い、１日の中でも整列・入退場の速さ、バトンパスの精度など大きな成長が見られました。 各クラスで作戦会議も何度も重ねています。 運動会本番まで、さらにみんなで成長してほしいと思います。 ２年：岡田 ５月１２日（水） 本日の学校風景（１）
・ご飯 ・厚揚げの味噌炒め ・もやしののり和え ・牛乳 〈給食クイズ〉 厚揚げは、木綿豆腐と比べて栄養価が高い食材です。厚揚げに含まれる「 鉄分 」は木綿豆腐の何倍でしょう？ 1. ２倍 2. 4倍 3. ７倍 正解は、２の「 ４倍 」です。 厚揚げには木綿豆腐の約４倍の鉄分が含まれます。その他にも、たんぱく質やカルシウムも木綿豆腐の２倍含まれています。 揚げている分、脂質とカロリーは高くなるので、調理する際は、余分な油とカロリーを摂らないために、熱湯でしっかり湯抜きしましょう。 栄養士：大西 ５月１１日（火） 本日の学校風景（３）
道徳の教科書から「 ジコチュウ 」を取り上げています。 「 ジコチュウ 」とは確認するまでもありませんが、「 自己中心的 」の略です。 物事に対して、自分が中心という考えで、周りの迷惑を考えずに行動することといった意味になるのでしょうか。 主人公「 僕 」と佐々木さんとの学級（ 班活動 ）でのやり取りを通して、「 相互理解・寛容 」について考えます。 「 考え方や立場の違いを尊重し合う 」ことについて、自分の考えを発表し、他者の考えを聞き、さらに自分の考えを深めていました。 Ｂ組・Ｃ組も同じ教材を扱い、道徳の授業が行われていました。 校長：高田勝喜 |
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