さまざまなものを水に溶かし、それがどうなっていくのかという観察をしました。予想をたてたり、考察をしたりするなど、全員の児童が興味をもって、活動に取り組んでいました。

　家族について考える題材でした。普段はあまり深く考えることはない家族との絆、家族への思いについて意見を交流しました。発表をしっかり聞く、受け止めるという雰囲気がありました。

　空の絵の鑑賞をしました。級友の作品の細かなところまでよく観察し、よいと感じたところを伝え合うことができました。思ったことを言葉に出して伝えるというのは大事な活動ですね。

　いきいきタイムの高学年図書館の様子です。高学年も多くの児童が図書館を利用しています。外で遊ぶ、クロムブックパソコンをさわる、図書館で本を読む、それぞれの楽しみかたで放課を過ごしています。

　２時間目、１年生は運動場で体育の授業でした。
　運動会の音遊の練習で、「スーパースター」を踊っていました。これまでは、教室でビデオを見ながら各自が振り付けを覚えてきました。今日は、運動場で、自分の位置を確認しながら練習をしました。

　５時間目、５年１組は学級活動の時間でした。
　今日は、クラス会議で「クロムブックの使い方」という議題で、話し合いを進めていました。１人１台の情報端末を使うようになって、学級で出てきた問題点をもとに、自分たちでどうしたらよいかを考え、よりよい学級づくりのために意見を出し合いました。

　朝、運動場で、２，４，６年生が、運動会の練習を行いました。
　今年度は、密を避けるため、３学年ずつ、前半・後半で運動会を行います。全体での集合隊形、入退場の仕方を練習しました。今年は、保護者の方に、お子様の様子を見ていただけるように、指令台を南側に移動し、南向きで全学年発表していきます。
　詳しい会場図などは、運動会が近づきましたら、このホームページでお知らせします。
　

　説明文の大事なところをノートにまとめる学習をしています。黒板で留意点を確認しながら、ていねいにノートを書いていました。