最新更新日:2024/11/01 | |
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6月21日(月)どんなかたち? 4年生算数それぞれの特徴を覚えて、目をつむってみんなで言っていました。 6月21日(月)夏の服装を考えよう 6年生家庭科
夏はどんな服装で学校に通うとよいかを考えてみました。暑さの対策、紫外線の対策など服装選びに関係する事柄を意識してスケッチしました。遠足に出かけるときの服装も考えてみました。
6月21日(月)大きな数の問題 3年生算数
大きな数の問題をたくさん解きました。
「1000をかけると・・・」「100でわると・・・」 うっかりしてミスをしないようにすることが大切です。 6月18日(金)授業風景【3年生】6月18日(金)ぶんをつくろう 1年生国語
わたしが はなす。
ぼくが わらう。 2つの ぶんで おなじところは どこでしょう? ぶんを つくるときの きまりを おぼえて つくって みました。 6月18日(金)あめんぼあかいな 1年生こくご
あやとり いすとり あいうえお
ことばあそびを しながら ひらがなの べんきょうを しました。 6月17日(木)コロコロガーレ 4年生図工6月17日(木)コロコロガーレ 4年生図工
ビー玉がコロコロと転がり、どんどん下へ落ちていく楽しい作品、「コロコロガーレ」。転がり方、下へ落っこちていく仕組み、作品全体のテーマ、いろんなアイデアがいっぱい。素敵ですね。
6月17日(木)タブレットで調べ学習 5年生国語調べたことは、クラスのみんなが入れるクラスルームで情報共有します。 6月17日(木)海外に行けるようになったら・・・ 6年生外国語
将来、海外旅行に行くとしたらどこの国へ行ってみたい?
アメリカ? イタリア? タイ? インド? オーストラリア? 英語そので国の名前やどう発音するのかを学習しました。 いつか、本当に行ってみたいですね。 6月17日(木)授業の様子【6年生】6月16日(水)英語でビンゴ
天気の英語での表し方を学習しました。先生の引いた名前カードの児童が、天気を示した絵を見て、英語で答えます。正解だとその児童のいる縦列か横列の全員が座れます。みんなは答えた児童に「ありがとう」と英語で伝えます。ゲームを通して英語のやり取りも学びました。
6月16日(水)図画工作の「ちょきちょきかざり」【1年生】6月16日(水)畑でいもほり【かがやき】6月15日(火)図工の授業風景【3年生】6月15日(火)「つうがくろたんけん」に行きました【1年生】6月15日(火)ろう下美術館 1年生6月15日(火)だれもが住みやすい社会 5年生国語
国語でユニバーサルデザインを扱って学習をしています。校内にある、いろいろな「人にやさしいもの」を探し、それについて班で話し合いました。それぞれの班でまとめた考えをみんなで共有し、住みやすい社会についても考えてみました。
6月15日(火)ハードル走 6年生体育
ハードル走を行いました。練習していくうちにきれいなフォームでハードルを跳び越すことができるようになりました。タイムも上がってきました。
6月15日(火)教科書のお話をしっかりと読みます 3年生国語
教科書のお話を先生と一緒に読みました。お話を読む先生の声と、教科書にある文のどちらにも集中して、しっかりと読みました。
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