今日の総合では，先日行われた『上級学校ワークショップ』のふり返りをするとともに，第２回目の進路希望調査に向けて，公立高校の群・グループの組合せを確認しました。

▲　昨日開催された大和３校学校運営協議会と大中校区健全育成会にて、小中PTA代表の保護者の皆さんや地域の皆さんに、校内制服委員会が考えた「着こなし方（第1次案）」を報告しました。実物の新制服を実際に手に取っての気づき、保護者目線でのご意見、今後のむけての要望をお聞きすることができました。

▼　今朝のオンライン集会で校内制服委員会委員長（生徒会長）から、ここまでの話し合いの進み具合について全校生徒への報告がありました。保護者からいただいた意見をふまえて「着こなし方（第２次案）」を作成し、これをもとに全校生徒の意見を聞いて最終案を作成していくことが確認されました。

　これから本格的な夏を迎えるにあたり、新型コロナウイルス感染症に配慮しつつ、熱中症による事故を防止するため、6/14に児童生徒及び保護者への知事メッセージが出されました。
　熱中症予防対策を適切に行い、健康で安全な夏を過ごしましょう。≫PDFはこちら

保健委員会の活動で、今日はビジョントレーニングの紹介動画をとりました。
テレビ・ゲーム・スマホ・パソコンなど、短い距離に焦点を合わせたままで過ごす時間が長くなりがちです。そこで眼球を動かす筋肉・筋肉を鍛えるビジョントレーニングを7月に保健委員が教室で紹介し、全校みんなで取り組んでいく予定です。
トレーニングを続けると眼筋をほぐすだけでなく、集中力や読み書きの正確さも鍛えることができます。みなさんの健康を守るため、保健委員みんなで頑張っています。

　男子の保健の授業では，「エイズ」について学習しています。正しい知識を身につけ，予防方法を理解します。

一宮市中学校陸上競技記録会の様子です。

　朝のモジュールの時間に読書を行っています。自分で用意した本や、図書館で借りた本を10分間という短い時間ですが、集中して読むことができています。忙しい1日のスタートに読書を行うことで、落ち着いた学校生活につながっています。

　いちい信金スポーツセンターで行われた「一宮市中学校陸上競技記録会」に本校から８名の生徒が参加しました。持てる力をすべて出し切り、４名の生徒が6/26(土)に行われる西尾張大会への切符を手にすることができました！
　８名すべての生徒の、『全力で頑張る姿』はとても勇ましく、清々しいものでした！

　一宮市中学校総合体育大会のうち昨日開催予定だった陸上競技大会は中止となりましたが、6/26(土)に予定されている西尾張大会への出場資格確認及び選考のための記録会が昨日実施されました。
　西尾張中学校総合体育大会につきましては、6/19(土)に予定されていたバドミントン競技、体操（新体操）競技につきましては中止となりました。代替競技会の実施の可否および県大会への選手選考については、それぞれの種目ごとに検討されてます。

　本日，大和三校合同学校運営協議会に引き続き，健全育成会総会を開催しました。
　ＰＴＡ役員，学校教職員，地域の方の三者で，以下の議題について報告・検討しました。
１　令和2年度事業報告，会計報告
２ 令和3年度事業計画案，予算案
３　健全育成会規約の確認
４　健全育成会　役員・推進委員・地区協力委員の確認
５　大和三校の現状
・学校（児童生徒）の様子
・生活指導の重点
・生活指導に関する問題（非行，いじめ，不登校，虐待，その他）
６　その他
・中学校新制服の導入について
・ＳＮＳ問題について
・条例によるヘルメット着用及び損害賠償保険加入の義務化について

　オンラインでの開催でしたが，各校での討議，三校間の意見交換等をすることができました。また，地区協力委員の方からは，それぞれのお立場で，学校を支援してくださるお言葉をいただきました。

【第1回大和三校合同学校運営協議会の協議内容】
1 開催日時 令和3年6月14日(月曜日)
2 場所 9:00〜 大和西小会議室，大和東小パソコン室，大和中図書館をつなぐオンライン
3 公開　
4 傍聴人　なし
5 出席者　12名
6 議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
○各校の現状報告
・各校の感染・濃厚接触者状況，感染予防のための出席停止状況
・学校行事の中止，延期，変更について
・大和東小
【中止】1年生を迎える会，授業参観・PTA総会・学年懇談会，春季校外学習，ヤゴ救出，緊急避難下校訓練，国際交流活動
【延期】セルフディフェンス講座
【実施】オンライン朝礼・集会・読み聞かせ，交通安全教室，トンボ教室
【検討】東っ子サマーフェスティバル
・大和西小
【中止】学校運営協議会書面，2年まちたんけん，ヤゴ救出，国際交流活動，学校公開保護者参観，緊急引取り下校訓練，5・6年着衣泳，資源回収4年生参加，福祉実践教室，PTAおはようあいさつ運動，読み聞かせ，PTA全体会書面，前期地域花壇活動
【延期】水泳授業開始
【実施】運動会→10月にスポーツデイとして半日開催，オンライン朝礼・集会
【検討】学習発表会
・大和中
【中止】6月学校公開
【延期】部活動参観，2年自然教室10月，3年修学旅行9月
【実施】1年オリエンテーション合宿，1年部活動懇談会
○小中連携
・小中オンライン連絡会…新入生の情報交換会予定
・合同あいさつ運動…12月，1月
○その他 情報交換より
・学校のコロナ対策…普段の生活・授業における密回避，手洗い，消毒の継続
・健全育成講演会の予定…オリンピック・パラリンピック教育推進とタイアップ
・新制服の採用について…現時点における校内制服委員会の検討内容を周知
○次回以降の予定（時間は変更になる場合があります）
第2回大和三校学校運営協議会
　9月6日(月)14:00　大和西小学校
第2回大和中学校運営協議会
　11月18日(木)14:00　本校図書館
第3回大和三校学校運営協議会
　1月17日(月)14:00　大和東小学校
第3回大和中学校運営協議会
　2月17日(木)13:45　本校図書館

　本日9:00より，大和東小，大和西小，大和中の三校をオンラインでつないで第1回大和三校合同学校運営協議会を開催しました。
　第1回ということで，各校の今年度の取組などを紹介し，情報交換を行いました。
　内容については，別の記事「6/14(月) 第1回大和三校合同学校運営協議会の報告」をご覧ください。

　本日、生徒ボランティアによるプール掃除が行われました。プールの側面や底についた藻をスポンジやデッキブラシを使って掃除をしました。一生懸命、楽しそうに掃除をする姿が印象的でした。
　ありがとう。みんなのおかげで、大和中学校の生徒がプールを使えるようになったよ。

保健だより6月号には、熱中症予防について書かれています。今日までにWBGTが28度を超えて、運動制限になった日は、幸いにも1日もありませんでした。しかし、6月も中旬に入り、熱中症が心配されます。学校の運動場には熱中症予防として、テントを3張り設置しています。こまめな水分補給や規則正しい生活、その日の気象状況、帽子の着用などに注意し、熱中症を予防しましょう。

　14校の上級学校とオンラインで結び，『上級学校ワークショップ』を開催しました。生徒たちの熱心に話に耳を傾ける姿やメモをとる姿が見られ，うれしく思いました。
　２年生にとっては卒業後の具体的な進路を考えるきっかけづくり，３年生にとっては進路希望をよりかためるよい機会になったことと思います。
　ご協力いただいた学校の先生方，本当にありがとうございました！

　本日、上級学校ワークショップがオンラインで行われました。14講座のうち、3講座に参加し、高校の説明を聞きました。２年生になり、少しずつ進路学習を進めていますが、進路について具体的にイメージできない生徒が多くいる中で、高校の先生方の話は新鮮でよい刺激になったようです。今日聞いた貴重なお話を、今後の学校生活にいかしていってほしいと思います。

今週は天気に恵まれました。気温が高めでしたが風があって涼しさとともに換気を助けてくれました。
3学年そろった部活動は、学校の活気を生み出しています。

月曜日の午前中まで、新制服の実物をお借りしました。実際に着てみないと分からないこともあるということで、校内制服委員会でちょっとだけ着てみました。
生徒それぞれに感じたことや気づくこともあって、これからの話し合いに参考になったとのことです。

　今日は、２・３年生徒を対象に「上級学校ワークショップ」を開催しました。緊急事態宣言下であることから、今回は14高等学校とオンラインで結んで、学科の特色や学校生活の様子などの説明・質疑応答をしていただきました。

　実は、今回オンラインでの開催に踏み切ったのには別のねらいもあります。

　一つは中・高ともに、オンラインで結ぶことのノウハウを深める機会にすること。
　今回は高校側の積極的な協力を得て、準備から試行錯誤しながらも双方ともに端末を接続すること・操作することの経験とスキルを一歩進めることができましたし、うまくいかなかったこともあり、今後に向けての課題も見つけることができました。

　もう一つは、間もなく配備される１人１台端末の導入後を見越して、進路学習の新しい学習形態への足掛かりにすること。
　今後、ライブとオンラインを組み合わせたハイブリッドな授業形態をつくることへの手ごたえを得ました。そうすることで、今回は14高校でしたが、もっと多くの上級学校と結ぶこともできそうです。生徒が「知りたい・聞いてみたい」というニーズに合わせた展開ができそうです。

　本校は、自ら学び磨き合うことができる授業づくりを追究しています。生徒が自ら学ぶ力を身につけるためには、一人一人のニーズに対応できる学習環境があることが必要不可欠。今回のオンラインへのチャレンジで、今まではあきらめていた「生徒にやってあげたいな」と思ってきた授業が、また一つ実現できそうです。

　昨日の1年生のクラスでの道徳の授業の一コマです。「いじり」と「いじめ」という言葉から、人が受け取る感じ方の違いを考えたり話し合ったりしていました。自分の生き方を、ちょっと立ち止まって見つめてみる時間にしていけるように道徳の時間を充実させようと頑張っています。