４年生の図画工作の時間です。子どもたちは作品に集中して取り組んでいました。題材は「まぼろしの花」です。美しい色使いや珍しい形など、それぞれに工夫が見られました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・いわしの梅煮
・小松菜のなめたけ和え
・沢煮椀
・わかめふりかけ

　沢煮椀（さわにわん）とは、豚肉と千切りにした野菜が入った汁物のことです。「沢」とは、「沢山の」という意味で、具だくさんのことを言い表しています。今日の沢煮椀も、豚肉、ごぼう、たけのこ、えのきたけ、にんじん、みつばと実に具だくさんでした。

　休み時間に、３年３組の廊下を通りかかると、子どもたちが虫かごの中を紹介してくれました。今朝、廊下の窓に止まっていたタマムシ、ツマグロヒョウモンのさなぎ、アゲハチョウの幼虫です。いろいろ育てています。

今日は、オンライン朝会がありました。どの子も集中して画面に映る校長先生を見ていました。校長先生がお話されていた、『先がけあいさつ』をこれからがんばりたいですね。

　理科の実験では、自分の心臓の音を聞いたり、脈をはかったりして、自分の体について調べました。最後には、スクワットをして体を動かすと、心臓の拍動は変化するのか実験しました。

　新聞紙でたくさん活動しました。戦士になりきったり、テントをつくったりしました。中には清掃員に変身している児童もいました。

　株式会社ヨシヅヤ様より、充電式加湿器２台と補充するイオン水４パックをご寄贈いただきました。
　除菌能力に優れているため、中央玄関と来賓玄関に設置しました。

　ありがとうございました。

　３年生の教室では、グループごとにアイディアを出し合いながら奮闘中です。新聞紙３枚を使用して、できるだけ高く、丈夫な塔を作っているようです。最後に小さな玉を乗せたら出来上がり。なかなか思うように立たず、悪戦苦闘していました。さて、結果はどのようになったのでしょうか？

　１年生は、算数の文章題に取り組んでいました。机の上に、数図ブロックを並べ、操作しながら考えています。

　４年生は、体育館でマット運動の練習中です。前転、後転、ブリッジに逆立ち、それぞれに分かれて特訓していました。

【今日の献立】
・牛乳
・きしめん
・名古屋コーチン入りきしめん汁
・愛知のしらす入りお茶かき揚げ
・蒲郡みかんゼリー

　今日は、愛知を食べる学校給食の日です。今日の給食には、愛知県でとれる食材がたくさん使用されています。その中でも、名古屋コーチンとしらすは、無償提供されました。愛知のしらす入りお茶かき揚げは、調理員さんが一つずつ丁寧に手作りしてくださいました。

　５年生は、図画工作で「ミラクルミラーステージ」という作品に取り組みます。今日は最初の時間なので、どのような作品にするかそれぞれ構想を練っていました。タブレットを活用して、参考になる材料を調べている子もいました。鏡の反射をうまく利用してどんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　６年生は、国語の学習で短歌を作っています。今日は、できあがった短歌を友達と交換して読み合っていました。互いの作品を認め、シールを貼っていました。

　２年生の教室では、「スイミー」の音読練習中です。スイミーと岩陰に隠れている魚、ペアで役割分担して発表していました。役になりきって上手に発表することができました。

　感染予防のため、リコーダーを奏でることはできません。リコーダーの指使いを覚えて、二人づつテストをしました。「ドキドキした」「家で練習してきたよ」と、教えてくれました。みんなの素敵なリコーダーの音色が聞こえる日が待ち遠しいです。

友だちと工夫しながらいろいろなものを作りました。

　家を作ったり、洋服を作ったり、友だちとも協力して楽しみました。

歯と口の健康について考える、全国小学生歯みがき大会を行いました。

今年はコロナウイルスの影響を配慮して歯ブラシは使用せず、DVDの動画教材を視聴しながら学びました。

正しい歯みがきの方法だけでなく、歯ぐきの病気予防や歯間ブラシの使い方なども学びました。

　ぐしゃぐしゃに丸めたり、破いたり、つなげたり、かぶったりと新聞紙をいろいろな形に変身させ、楽しく活動しました。

型紙を切り抜き、作業が始まります。