梅雨の晴れ間、各学年がスポーツテストをしました。５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びなど、自分の力を精一杯出し切りました。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　けんちん信田のみそかけ　肉じゃが　小松菜のごま和え

　今日の給食は肉じゃがでした。じゃがいもには、ビタミンＣが多く含まれています。じゃがいものビタミンCは加熱しても壊れにくいのが特徴です。また、“カリウムの王様”と言われるほど、多く含んでいます。カリウムは、体内の塩分バランスを保つ働きがあります。

〈今日の給食〉
　かきまし　牛乳　いわしの梅煮　きゅうりとわかめの酢の物　玉ねぎのみそ汁

　かきましは、愛知県の郷土料理です。混ぜごはんのことで、ごはんと具をかきまわして作ることが、名前の由来です。「かきまわし」と呼ばれることもあります。お祭りや行事などで人が集まる時に、作って、来客にふるまいました。

　５月２４日（月）、校長室の画像を各学級の大型モニターに送信して朝礼を行いました。児童会の児童が進行役を務めました。校長先生からは、運動会の頑張りに対する賞賛や新型コロナ感染症の予防に関する話、学校の合言葉である「そうじは黙って一生懸命」に関する話がありました。子ども達は、静かに大型モニターを見つめて話を聞いていました。リモートによる式や朝礼にもずいぶん慣れてきたと感じています。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　とり肉のレモン風味揚げ　炒めビーフン　もずくスープ
　
　「もずく」の名前は、他の海藻にくっついて育つと言う「藻付く」から由来しています。もずくは、黒っぽい褐色の色をしていて、独特のぬめりと柔らかさをもっています。沖縄県で養殖が盛んにおこなわれています。
　今日の給食は、もずくスープでした。

〈今日の給食〉
　クロスロール　牛乳　オムレツ　ポークビーンズ　ラ・フランスのゼリー寄せ

　ラ・フランスは、“洋梨の女王”ともいわれています。洋梨は、収穫してから、香りが増し果肉が軟らかくなるまで、追熟させます。ねっとりとしたやわらかさとバターのような滑らかさがあるので、“バターペア”とも呼ばれます。今日の給食は、ラ・フランスの果汁で作ったゼリーをフルーツで和えました。

〈今日の給食〉
　ごはん　さけのカレー風味焼き　けんちん汁　安倍川だんご

　“もち”を“きな粉”でまぶしたお菓子のことを「安倍川もち」といいます。この安倍川は、静岡県にある安倍川がその名前の由来になっています。
　その昔、安倍川の上流には金山があり、金の採掘で栄えていました。川のほとりの茶店では、つきたての餅にきな粉をまぶしたものを出していました。ある日、安倍川を訪れた徳川家康に、この餅を献上しました。その時に、家康に餅の名をたずねられたので、店主がとっさに「安倍川の砂金をまぶした金粉餅です」と答えました。家康はその味と機転に感心し、改めて「安倍川餅」と命名した、という一説があるそうです。安倍川もちは、東海道を通る人々に親しまれ、様々な随筆、紀行文に登場します。
　今日は給食室で、茹でたもちにきなこと砂糖を混ぜた粉をまぶして、安倍川だんごを作りました。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　ちくわの磯部あげ（２つ）　高野豆腐の卵とじ　新香あえ

　高野豆腐は豆腐を凍らせて乾燥したものです。凍り豆腐、しみ豆腐ともいいます。たんぱく質が豊富で、カルシウム、鉄分なども多く含まれています。和歌山県の高野山の僧がはじめに作ったといわれ、これが高野豆腐の名前の由来となっています。今日の給食は、高野豆腐の卵とじでした。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　しゅうまい（２こ）　マーボー豆腐　ピリカラきゅうり

　今日のマーボー豆腐の玉ねぎは、今が旬の新玉ねぎでした。普通の玉ねぎは乾燥させてから出荷されますが、新玉ねぎは乾燥されず出荷されるので、水分をたっぷりと含み、新鮮さが味わえます。辛みが少なく、実の1枚1枚も厚くて、サクサクとした歯ざわりがあり生食にも向いています。

保護者の皆様へ
　保護者の皆様に参観していただくことができなかったことを大変申し訳なく思います。「大治ソーラン」をはじめ、子どもたちが活躍した運動会となりました。家庭で運動会の様子を語り合ってください。これまでの、ご協力ありがとうございました。

　最後に、１年生から４年生が観覧する中、伝統となっている「大治ソーラン」を演技しました。コロナ禍で制限のある中での運動会でしたが、演技中のがんばっている表情や終わった後の笑顔から、全校で行う行事のすばらしさを再認識できました。

　次に、６年生が、「クラス対抗リレー」をしました。二人ペアがタスキでつながり、ボールを運ぶリレーです。ボールを運ぶ物は「くじ」で決められ、運も大切となる競争でした。

　午後の５，６年生の部では、５年生の「ダッシュで綱引き」をしました。スタート地点からいかに早く綱まで走り、力強く引っ張ることができるのかを競いました。

　最後に、合同でボールとり競争をしました。ドッジボールや玉入れの玉を自分の陣地に運ぶ競技です。タイミングよく運ぶことができるかが勝敗のカギとなりました。結果は、赤組の勝ちとなりました。その後の閉会式で、総合結果を発表しました。家庭での話題にしてください。

　４年生は、綱引きをしました。接戦が多く、力いっぱいがんばりました。

　３年生は、「機関車リレー」をしました。３人一組で棒を持ち、機関車のように走りました。

　３，４年生の部では、「大玉おくり」「ボールとり競争」を合同で行い、３年生は「機関車リレー」、４年生は「綱引き」を力いっぱい楽しみました。準備や片付けも子どもたちが中心になって行いました。
　写真は、大玉おくりの様子です。トラックを使って大玉を協力して転がしました。接戦となり、白組が２対１で勝ちました。

　２年生は、「クラス全員リレー」をしました。全員でバトンをつなぎ、コーナーにも気をつけて走ることができました。また、２年生は、開閉会式の司会や器具の片づけなど係活動も立派にできました。

　玉入れの後に、体育館で休憩タイムと健康チェックを行いました。
　最後に、１年生は「直線折り返しリレー」をしました。カラーコーンの所をうまく小回りに走ることができました。

２年生の「チェッコリ玉入れ」の様子です。