清掃場所が変わり、初めて担当する場所でも、６年生や、以前担当していた友達に聞いて、一生懸命掃除に取り組んでいます。
　学校がきれいになるのは、気持ちがいいですね。

１学期の落とし物を東（３年・５年・６年の）昇降口の並べました。落し物に心当たりがある場合は、保護者会の際に見ていただけると助かります。よろしくお願いします。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、七夕汁、えだまめコロッケ、いろどり和え、マヨネーズ風調味料です。
　七夕の行事食に、そうめんを天の川に見立てた料理があります。今日の七夕汁は、そうめんの代わりに魚のすり身で作られた魚めんを使い、星形かまぼこで夜空を表現した、七夕特製の汁物です。

５年生が、小学生歯みがき大会の後に未来宣言カードを書きました。自分のできることや続けていくことを宣言しています。保健室の廊下に貼ってあります。

１年生が、あさがおの花で作った色水を見せてくれました。すてきは色が出ていました。

学年園の「おしろいばな」にも、黄色とピンクのかわいいつぼみを発見しました！
来週には咲きそうです。

そして、「ひまわり」はと言うと…、こんなに大きくなりました。みんなの背よりも大きくなりましたね。どこまで伸びるのかな。楽しみですね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、じゃがいものコンソメスープ、ハンバーグのオニオンソースがけです。
　今日のハンバーグのオニオンソースには、じっくりいためた「たまねぎ」が使われています。たまねぎは時間をかけて茶色になるまでいためることで、辛味が消え、特有の甘味やうま味が出て、よりおいしくなります。

明後日は七夕です。今日の児童集会は七夕集会を行いました。各クラスで、考えた願いを書き、色とりどりに飾った短冊をクラスの代表児童が持って発表していきました。今週は天気がよくありませんが、雨雲を超えて願いが届くとよいと思います。♪ささのはさらさら〜♪
また、ICCが来校されていたので、集会の様子が放送される予定です。
７月６日（火）17:00〜/19:00〜/21:00〜/23:00〜/
７月７日（水）7:00〜/9:00〜/11:00〜/13:00〜/15:00〜/
の時間帯で「街ネタプラス」です。

　3年生のペアの子と顔合わせをしました。仲良くしていけるといいですね。

委員会の時間に保健委員会では、１学期に活動をして良かったことやうれしかったことをひとりひとりがどんなことを感じたのかをまとめてみました。真剣にまとめていました。担当のクラスの子が感染症予防をして歯みがきしてくれこと。歯みがきを教えに行く、みんながだんだんじょうずになること。委員会で仕事をするときに「一緒やるよ」などの声を掛け合うこと。経験する良さを感じています。

　図工の時間に、七夕かざりを作りました。
折り紙を３枚使って、三角形を作って貼りあわせると、、、「いちばんぼし」の完成！

　お星さまに願いを込めて折ることができました。

あさがおが次々に咲いています。
よく見ると、つぼみがいっぱい！
玉ねぎみたいなつぼみ、ソフトクリームみたいなつぼみ、ロケットみたいなつぼみ…。いろんなつぼみを発見！
明日咲くのはどれかな？

　今日の献立は、ご飯、牛乳、中華コーンスープ、ねぎ塩豚丼の具、蒲郡みかんプチゼリーです。
　ねぎ塩豚丼の具は、夏にさっぱり食べられる塩レモン味です。レモンの酸味には、食欲を増し、消化吸収を助ける効果が期待できるため、暑さで食欲のない時期にぴったりのメニューです。

今日の委員会で、給食委員会は配膳台をみがきました。

毎日使う配膳台。各クラスの配膳台を１つ１つ丁寧に磨きあげました。
明日からまた、きれいな配膳台で給食の準備をしてくださいね。

雨上がりの校庭に出かけました。
透明なかわいい雨粒さんがいっぱい！

みんなのあさがおの支柱にも、雨粒が並んでいました。
そして、シロツメクサの葉っぱについていた雨粒に、「ダイヤモンドみたい！」と目を輝かせていました。

テストの後は、テスト直し。
間違えたところは、次回に生かしていけるように、赤で直すようにしています。
テストの直し方も、一度ご確認お願いします。

体育の時間にボールを使い、ボール投げをしました。高く上げたり、友達に投げた利しました。子どもたちは、楽しかった。もう少し投げたいと言っていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、肉じゃが、あじフリッターです。
　今日の給食は牛肉を使った肉じゃがです。牛肉はたんぱく質だけでなく、鉄やビタミンＢ12、亜鉛などの栄養がたくさん含まれています。これらの栄養は、血液を作るのに大切な働きをしています。

定期健康診断の結果を３年生と６年生は健康手帳でお知らせします。ほかの学年は、成長の記録のファイルでお渡しします。結果を確認されましたら、学校へそのままお返しください。中学校までの９年間の成長の記録を記録し綴っていきます。

前の時間にゴムを伸ばして、車を走らせました。今日は、ゴムの伸ばし方を変えると、車の走り方はどう変わるのか、実験しました。
予想は、遠くまで走る、早く走るです。
そして、いよいよ実験。
ゴムの伸ばし方を変えて、走った進んだ距離を測り、しっかりまとめができました。