１時間目に６年生はスポーツテストの５０ｍ走とソフトボール投げをしました。
　先週、スポーツテストを予定していたのですが雨でできませんでした。
　今日は、運動場のコンディションもばっちりです。
　自分の力が発揮できるといいですね。

　先週は、雨の天気が続きました。
　今朝、学年花壇へ行ってみると、１，２，３年生の育てている植木鉢に芽が出ていました。本場が出てきたものもあります。
　雨のおかげで植物はこの時期大きく成長できます。
写真の植物は何かわかりますか？
ヒント
１番上の写真は1年生、真ん中の写真は２年生、下の写真は３年生が育てています。


答え　上　アサガオ　中　ミニトマト　下　ホウセンカ

　朝礼の時間に、今伊勢西小学校が２年間交通事故ゼロの表彰を受けたことをお知らせしました。
　「飛び出しをしない」「自転車に乗るときはヘルメットをかぶる」など交通ルールをこれからも守ってほしいと思います。
　

　学活の授業で「ご注文はどっち？」というものを行いました。
大人と子ども、どっちがいいかな？　金と銀、どっちがいいかな？
一人ひとりそれぞれの考えがありましたね。

くすの木のみんなで協力をして、校長先生や担任の先生の紹介を一覧表にまとめました。
デジタルカメラを手に、先生の写真を集め、印刷したものを丁寧に貼りました。
パソコン室の横の廊下に掲示しています。
来校した際に、ぜひパソコン室横の掲示をご覧ください。

書写の時間に毛筆を練習しました。「とめ」や「はらい」に気を付けながら字形のバランスを考えて作品を仕上げました。

６月の行事予定をホームページにアップしました。
ご覧ください。
緊急事態宣言が延長された場合は行事が変更になることもあります。
ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。６月行事予定←こちらをクリックしてください。
なお、７月の行事予定も行事予定のタブをクリックしていただければ見られます。

　図工の時間に写生会の絵を描いています。
　濃淡を生かしながら色を塗っている子や季節感が感じられるよう緑鮮やかに色を塗っている子などそれぞれが思いを込めて制作しています。

　生活科の時間に動くおもちゃの設計図をつくりました。
　どれもすてきなおもちゃになりそうですね。

　体育の時間に立ち幅跳びをしました。
　去年よりたくさん跳べたよ。
　と教えてくれた子がいました。

音楽に合わせて踊ってみよう。
ということで楽しく手足を動かして踊っていました。
大きな音、小さな音、テンポの速い曲、ゆったりした曲など曲に合わせて踊りました。

　国語の時間にしりとりをしました。
　ひらがな練習ノートをヒントにして順番にしりとりをしていきました。
　習ったひらがなを使ってノートにも書きました。

　国語の時間に国語辞典の使い方を勉強しました。
　「じゆう」「くらす」など先生が示した言葉について調べました。
　はじめてなのですぐに見つかりませんでしたが、粘り強くがんばって調べていました。

　社会科で一宮市について勉強をします。
　今日は航空写真を見て一宮市の特徴について調べました。
　近くに大きな川がある。
　平らで山や海がない。　などの意見がでました。
　
　

　音楽の授業で「エーデルワイス」という曲を歌いました。
　美しく響きのある声で歌えるといいですね。

　５年生の廊下にメダカがきました。
　理科の授業でメダカについて勉強します。
　楽しみですね。

　２年生が植えた苗は順調に育っています。
今週は雨ばかりでなかなか観察には行けないのが残念です。
たくさんさつまいもができるといいですね♪

　「しあわせならてをたたこう」の歌の英語バージョンを勉強しました。
　歌に合わせて身振り手振りもつけて練習しました。

　気象庁では、明日にかけて局地的な大雨が降ると警戒を呼び掛けています。
　登校する時点で大雨が降っている場合は次のような対応をお願いします。

１ 児童の登校する時点で大雨が降っていたり、雷が発生したりしている場合
(1) 各家庭で登校が無理だと判断された場合は、一時登校を見合わせて、自宅に待機させください。その後、登校ができる状態になってから、お子さんを登校させてください。 なお、その場合は集団登校が不可能で、児童個々の登校になる場合が生じます。

(2) 雨や雷が激しかったり、道路が冠水したりして、登校が困難あるいは危険と判断された場合は、自宅待機でお願いします。そして、気象回復及び戸外通行の安全を確認してから登校させていただきますようお願いします。

　その他については
　<swa:ContentLink type="doc" item="185077">暴風・大雨・雷雨の対応について</swa:ContentLink>←こちらをクリックしてください。

今日はI like 〜　の言い方で自分の好きなものの紹介をしました。
英語ノートに書くときにスペルがわからなくて教科書で調べたり、先生に聞いたりしていました。