最新更新日:2024/11/11 | |
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7/9(金) 1D技術その後、読み取った答えを発表していますが、間違ってはいないものの用語が専門的なので意味がつかみづらい様子です。 情報に関する技術は日進月歩ですので、私たち大人でも(大人だから?)難しいなあと感じる内容です。 7/9(金) 3AB体育(男子)「地域での保健・医療の取り組み」という学習で、「保健センター」について学んでいます。 その後、「病院」と「診療所」との違いについて、T先生から説明を聞きました。 みんな、電子黒板を見ながら学習プリントに書き込んでいます。 7/9(金) 3C社会K先生から、資料として「夫婦別姓」に関する新聞記事が配られました。 夫婦別姓のメリットとデメリットを話し合いながら、学習課題に迫っています。 7/8(木) 2E美術O先生と個別でやりとりしたりタブレット端末で調べたりしながら、自分のペースで学習を進めています。 主体的な姿が目立ちます。 7/8(木) 2D技術デスクトップパソコンとタブレット端末の両刀遣いかと思って見ていましたが、生徒は主にタブレットを操作しています。 学習内容は園芸の分野で、植物の生育記録を作成しているところでした。 室内には昨年度の2年生の作品がいくつか残っており、見られるようになっています。 7/8(木) 1E国語毛筆で「成功」と書いています。 みんな、手本を見ながらよく集中しています。 7/8(木) 1A音楽「校歌」の1番を歌っています。 他のみんなは歌を聴きながら、学習プリントに「相互評価」を書き込んでいます。 7/8(木) 1F体育「調和のとれた生活」という単元で、「生活習慣の変化」についてK先生の話を聞いています。 食生活の変化や現代社会におけるストレスなどについて学んでいます。 7/8(木) 3B国語A組の教室からS先生の大きな声が、結構な頻度で聞こえてきます。 が、B組の生徒もA先生も気にするそぶりを見せず、粛々と授業に取り組んでいます。 7/8(木) 3A国語シビアな物語のはずですが、生徒たちから笑みが見られます。 なぜかというと、S先生が“脱線”しているからです。 軌道修正の後、再び読解へと進んでいきました。 7/7(水) 本日の給食「よく噛もう/ごぼうのごま抹茶和え」と「味わおう/七夕汁」です。 画像でマヨネーズがかかっているのが、緑色ですがごぼうです。 しゃきしゃきしていておいしかったです。 また「七夕汁」は、そうめんが天の川を表しています。 星を探しましたが見つかりませんでした。 聞けば、クラスに2名ほどの割合でニンジンが星形になっている人がいるとのことです。 “当たり”に気づいたでしょうか? 7/7(水) 3E数学教科書の問題に向かう姿が、まるで定期テストのようです。 手を挙げてK先生を求める生徒もいます。 7/7(水) 3F社会当時のラジオ放送(いわゆる“大本営発表”)の内容を聞き取っていますが、生徒たちにとってはもはや“古典”かもしれません。 また、後方にK先生が座って一緒に授業を受けていますが、よくあることなのでみんなまったく気にしていません。 なお、K先生はベテランI先生からいろいろと“盗んで”いるところです。 7/7(水) 1F社会学習内容はともかく、肩からタオルを掛けている生徒が目立ちます。 水泳が終わった次の授業はこのようなスタイルでもよいことにしています。 以前は髪が濡れていても許されませんでしたが、今年度より認めています。 7/7(水) 1G体育その中で「疲労」には「精神的疲労」と「身体的疲労」があることが分かりました。 私自身「その通りだなあ〜」と思いながらO先生の話を聞いていました。 なお、ノートの写真を撮ろうとして気づきましたが、「睡眠」を「睡眼」と誤って書いている生徒が何名かいました。 「ミン」と読むのでつくりは「民」です、気をつけて。 7/7(水) 1D理科大きな炎が上がっても慌てず、中学生らしく落ち着いて対応しています。 学習内容は「白い物質の性質を調べる」というもので、いくつか配られた白い物質について、水にとかしたり加熱したりしながら何であるかを確定していくというものです。 みんな協力し合って主体的に学習に取り組んでいます。 7/7(水) 2D理科試験管に鉄と硫黄の化合物を入れ、ガスバーナーで加熱しています。 その後、試験管の外側から磁石を近づけて、中の化合物がくっつくかどうかを調べていきます。 7/7(水) 2C体育T先生にほめられながらどんどん泳いでいます。 見学者はただ眺めるだけでなく、みんなの泳ぎから気づいたことなどを記録しています。 雨の中ですが、みんな元気です。 7/7(水) 七夕短冊が飾られている教室もあります。 〈画像中〉は3A・〈下〉は3Dです。 勉強や成績についての希望、部活動や大会に関すること、コロナ終息を願う声など、様々な願い事が見られます。 その中で、3D担任T先生の短冊には「床ペッタン」とあります。 意味を聞きましたが長くなるため割愛します。(詳しくは3Dのお子さんにお尋ねください) あいにくの空模様のため天の川は見られそうにありませんが、みんなの願い事が叶うことを祈っています。 7/6(火) 本日の給食「作ってみよう」ということですが、パンに挟むだけなので極めて簡単です。 今日もおいしくいただきました。 |
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