算数の授業で、「分数÷分数」の文章題に取り組みました。

　図工の授業で、「立ち上がれ！ワイヤーアート」に取り組みました。

　保健の授業で、「１日の生活のしかたをととのえよう」に取り組みました。

　体育の授業で、ハンドベースボールに取り組みました。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・愛知のあかもくだんご汁・てりやきれんこんハンバーグ・愛知のまっちゃ入りぬた」です。
☆一口メモ
　ぬたとは、野菜といかを、白みそであえた料理です。今日は愛知県産の、抹茶を入れて、彩りきれいに仕上げました。汁に入っている団子には、あかもくという、愛知県の常滑沖でとれる、海藻が入っています。あかもくは、粘りのある海藻で、食物せんいが多いのが特徴です。てりやきれんこんハンバーグは、愛知県産のれんこんが、味と食感のアクセントになっています。

　生活科の学習で育てている野菜の苗が、大きくなってきました。

子どもたちは、朝登校すると、毎日欠かさず水やりをしています。
日に日に変わっていく野菜の様子を見て、
「きゅうりができてたよ」
「なすの花がさいてた」
「ミニトマトの実は４つだったよ」と嬉しそうに話しに来てくれます。

これからできた野菜はお家に持って帰ります。
自分たちで育てた野菜を、お家で美味しく食べてほしいと思います。

　図工の授業で、「ひも　ひも　ねんど」という題材で、粘土をひもにしてみように取り組みました。

　週のしめくくりの金曜日です。今日も元気なあいさつの声とともに登校しました。今日一日を大切にして、今秋をしめくくりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・３年生が１４：５０、２・４〜６年生が１５：５０です。

　社会の授業で、「米作りが伝わって村の様子がどのように変わったのか」について調べました。

　算数の授業で、「あまりの大きさ」について考えました。

　理科の授業で、「とじこめた空気」のはたらきについて考えました。

　今日の献立は「五目きしめん・牛乳・五平もち・花野菜ぞえ」です。
☆一口メモ
　今日は、郷土料理を味わう日です。郷土料理とは、各地域で古くから伝えられてきた料理のことです。きしめんと五平もちは、愛知県の郷土料理です。五平もちは米が貴重だった時代から、ハレの日や祭りで食べられてきました。給食の五平もちは、給食室で焼いたもちに、調理員さんが、一つ一つていねいに、みそを付けています。みそ付けは、調理員さん３人がかりの、とても大変な作業です。手間がかかるので、ひんぱんに出せるこんだてではありません。あじわっておいしくいただきました。

　算数の授業で、「100倍、1000倍した数をもとめよう」という課題に取り組みました。

　算数の授業で、（２けた）―（２けた）の式を使う文章題に取り組みました。

　国語の授業で、「おおきなかぶ」のかぶのようすとみんなのきもちについて考えました。

　タブレットや実物モデルを使って、算数の勉強を進めていました。

　さわやかな快晴の空のもと、今日も元気に登校しました。今週もあと２日間になりました。一日一日を大切にして精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１４：５０一斉下校です。

　パソコンのタイピング練習をしました。

　英語の授業で、みんなの前で発表しました。

　理科の授業で、「メダカの育ち方」をノートにまとめました。