最新更新日:2024/11/21
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健康・安全に気を付け、元気で楽しい毎日にしましょう!

6月29日 学習の様子 6年生

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 体育の時間は新型コロナウイルスの影響で実施できていなかった体力テスト(上体起こしと反復横跳び)を行いました。残りの時間はみんなでドッジボールを楽しみました。
 道徳の時間は、思いやりについて考えを深め、相手の気持ちに寄り添える人になりたいという思いをもつ児童が多くいました。

6月28日 毎日わくわく・どきどき 1年生

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 「今日は咲いてるかあ。」

 そんなことを思って
 登校している子がいます。

 毎日愛情を込めて
 お世話をしているので
 わくわく・どきどき
 するんですね。




 

6月28日 毛筆の学習を生かして 3年生

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 書写の授業は、毛筆以外にも筆を用いないで行う「硬筆」を学習しています。毛筆の時に学んだ姿勢や「とめ」を生かして鉛筆を使って書きました。
 ていねいに書こう、というやる気が姿勢や目から伝わりました。

6月25日 『6月の絵』 3年生

 図工の時間で絵手紙を作成しました。

 『へたでいい!いや,へたがいい!!』を合言葉に思い思いに筆を走らせました。

 個性豊かで、色鮮やかな夏野菜の絵手紙ができあがりました。
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6月25日 雨の日あそびアイディア紹介! 生活委員会

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雨の日あそびアイディアを募集しました。応募してくれた遊びの一つを、生活委員が紹介しました。さっそく遊んでいるクラスがあるようで、生活委員の子に「みんなでやっているよ。」と声をかけてくれたそうです。

なかなか関わる機会が少ないなかで、学年を超えた繋がりができたり、雨の日に楽しく過ごせたりとよいことばかりですね!

6月24日 朝顔咲けば、笑顔咲く 1年生

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 今週になって
 ついにあさがおの花が
 咲きました。

 毎日心を込めて
 水やりをしてきたので
 うれしい気持ちが
 溢れていましたね。


 「早く咲いてほしいなあ…」

 そんな声もありましたが
 まだまだこれからです!
 お世話がんばりましょう!




 

6月24日 『時は金なり』 3年生

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 5時間目の授業開始のチャイム。

 体育館に着くと,すでに試合会場ができあがっていました。

 準備が休み時間にできていれば,すぐに活動に入れます。

 『時は金なり』

 体育の活動時間を生み出すことができました。

6月24日 葉っぱの絵を描いています 4年生

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今日の図工は、葉っぱの絵を描きました。

実際に外にある葉っぱを写真で撮り、それを見ながら描きました。

葉っぱの色はよく見ると、単色ではなくグラデーションになっています。

子どもたちは、それを絵の具を使って表現しようと工夫をしていました。

6月23日 雨の日アイディア 3年生

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 雨の日は外に出られず、休み時間の楽しみが減ってしまいます。雨の日にも楽しめるように、生活委員会の人が遊びを紹介してくれました。
 今日は「牛タンゲーム」という遊びを教えてもらい、班で楽しく遊ぶことができました。実際に、雨の日にも遊んでみたいですね。

6月23日 まどからこんにちは 2年生

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今日は、カッターナイフで用紙を切り、窓を開けました。また、窓の中に何があるかを想像し、色鉛筆や色紙を使って作品を作りました。

友達の工夫を見て、それを参考にし、さらにレベルアップ!すてきな作品に近づいたかな〜?!

6月22日 糸取り体験 3年生

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 総合的な学習の時間の一環として、蚕に関する学習をしています。今日は、外部の方を招いて蚕のまゆから糸を取る体験をしました。
 まゆをお湯につけてから糸を取ることや、蚕が入った状態のまゆから糸を取ることなど、多くの学びがありました。また、蚕が「お蚕様」と呼ばれ、大切に育てられていたことを知り、生き物を育てるときは大切にしようと改めて思った児童がたくさんいました。

 来週は蚕のまゆから、まゆ人形を作ります。養蚕が有名だった扶桑町の町民として、これからも蚕のことを学習していきましょう。

6月22日 『友達に向き合う』 3年生

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 1日の最後に,くじで決まった相手をほめる活動を行っています。

 くじを朝に引いてから,友達の様子を1日観察して,よいところを見付けます。

 友達にしっかりと向き合うからこそ言える言葉があります。

 気持ちのこもった言葉を言われた子は,みんな嬉しそうです。

 温かい空気が流れます。

6月21日 よし、ここでクリックだ! 1年生

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 今日は初めて
 ICTの学習がありました。

 コンピュータ室での
 初めての授業にもなります。

 今日は
 「マウスの使い方」を学習し、
 クリック、ダブルクリック
 ドラッグのやり方を
 ゲーム形式でたくさん練習しました。


6月21日 一つの花 4年生

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 くわしく読んで考えがかわったところを中心に感想をまとめました。ペアで交流し、友達との考え方や感じ方の違いを見つけました。

6月21日 学習の様子 6年生

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 社会の時間は、歴史の学習が始まりました。
 既に、歴史的建造物や人物について知っている児童が多く、関心の高さを感じました。
 これから楽しく学習していきたいと思います。
 図工の時間は、わたしの大切な風景の学習が始まりました。
 校内のお気に入りの場所を見つけ、その風景を絵の具で表現していきます。

6月21日 習字の清書「二」 3年生

 今まで練習してきた漢字「二」の清書をしました。手本をよく見ながら、姿勢や筆の向きに気を付けて懸命に書くことができましたね。
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6月21日 野外に向けて part2 5年生

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野外学習まであと15日となりました。
先日、野外学習実行委員とファイアー係は野外学習に向けての思いを伝えるため、校長先生に挨拶に行きました。自分たちが作ったスローガンを胸に意気込みを語る姿はとても頼もしい姿でした。
トーチ隊は、振付が決まりました。トーチ長を中心に教え合いながら練習を頑張っています。
残り15日。体調に気を付けて、万全の準備をしていきましょう!

6月18日 今週の学び! 2年生

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毎日水をやり、愛情をこめて育ててきた野菜が、少し収穫できました。もっと大きく育ってもらうために、これからも大切に育てていきたいですね。

タブレットを使って野菜の成長を記録しています。写真の撮り方やスライドの作り方、コラージュなど新しいアプリを使って勉強しています。だんだんとICTを活用する力がついてきましたね!

6月18日 Do you like red? 2年生

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今日は、

Do you like red?
Yes, I do.
No, I don't.

を学び、ペアの子に好きな色を聞きました。とても楽しそうに聞き合っていました。文章で相手に質問するのはとても難しいのに、一生懸命、英語を話そうとしていましたね。英語を覚えたい!というやる気が伝わってきました。

6月18日 学習の様子 6年生

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 社会で政治について学習し、今日は地域の公園づくりについて話し合いをしました。
 自分はどんな公園がよいと思うかを考えて、公園にあるとよいものを発表したり、いろいろな立場の人はどんな公園がよいと思うかを想像したりしました。たくさんの意見が出て、みんなの意見を取り入れることの難しさに気付きました。
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