算数は、復習プリントに取り組んでいます。円の面積を求める公式を用いた応用問題ばかりです。１学期も残りわずかとなり、学んだことをしっかりと自分の力にしていこうという姿勢が表れています。さすが６年生ですね。

　学活では、都道府県カルタをしています。４７都道府県の特産物や有名なもの、産業の特徴などを先生が読み上げると、素早く子どもたちが反応します。社会科で学んだことが生きているのかな？

　理科は、ヒマワリとホウセンカの観察をしています。ヒマワリは立派な花が咲き、みんなの身長の倍以上に大きくなり、顔より大きな葉もあります。ホウセンカとの成長の違いに気をつけながら、観察日記を書いています。

　英語は、「隠されたものは何かを見つけよう」です。始めに、英語で書かれた数枚のカードを覚えます。次に何枚か隠されるので、それを探り当てるゲーム形式の学習です。ＡＬＴの先生の発音をしっかりと聞いて、隠されたカードを英語で答えられるかな？

　国語は、「カレーライス」という物語文の学習です。今日は、初めてこの物語を読んだ感想を書きます。子どもたちなりに、感じたことを素直に文章に書いて表現しています。ノートに文章を書いている姿勢が、とても良いですね。

　算数は、「おはなしを　つくろう」です。教科書の絵を見て、男の子や女の子の数、大きなカニや小さなカニの数についての問題文をつくる学習です。これまでに習った、たし算やひき算の学習を思い出して、プリントの空欄部分を埋めていきましょう。

　国語は、「おむすびころりん」の音読をしています。とても良い姿勢で音読している子がいます。音読をしながら、お話に出てくる登場人物を確認していきましょう。

ミートボールのトマト煮、チーズオムレツ

今日は、司書さんによるブックトークでした。

国語の授業でスイミーを勉強したので、レオ=レオ二さんについて学びました。

「そうだったんだ〜！」とみんな真剣にお話を聞いたり、
色々な本にも興味をもつことできました！

時間をみつけてたくさん本を読むことができるといいね。

　１学期も残すところ１週間となりました。個人懇談会も先週に終えて、西成っ子たちは、勉強面でも生活面でも、１学期のまとめをしています。
　教室の背面黒板にも、担任の先生からの１学期を終えて夏休みを迎えるための温かいメッセージが書かれていました。良い夏休みにするためにも、１学期のまとめをしっかりとしていきましょう。

　理科は、テスト返しが行われていました。先生の解説をよく聞いて、間違えたところをしっかりと直しておきましょう。次は、同じ間違えをしないようにしたいものですね。

　算数は、「三角形の学習を基にして、四角形の４つの角の大きさの和をしらべよう」です。四角形の図形を切り分けて、４つの角を集めてみると…気づいた人がたくさんいます。姿勢もばっちりで、学習したことがしっかり身についている証ですね。

　英語活動は、１分間で大文字のアルファベットを、繰り返したくさん読む練習をしています。読みの練習が終わると、次は、書く練習です。プリントが配られると、子どもたちはすぐに取り組みを始めます。とても意欲的で、素晴らしいですね。

　国語は、新聞づくりが完成に近づいています。記事の内容は、それおぞれの委員会についてです。仕上げにかかっているグループもあれば、出来上がった記事を読み上げて見直しているグループもあります。どのグループも、素敵な新聞になっています。さすがですね。

　体育は、１年生にとって、今年最後の水泳となりました。カニさん歩きやワニさん歩き、伏し浮きなど、少しでも水に慣れる時間をとりました。また、先生や友達とも水のかけ合いをして、子どもたちは楽しい水泳の時間を過ごすことができました。

　算数は、「３６０は、１０が何こあつまった数でしょう」です。３００は、１０が何こで、６０は１０が何こと、分けて考えます。できた人から、先生に確認をしてもらいます。どんどん手が挙がって、先生も大忙しです。

　隣のクラスでは、「数のちょくせんについて　しらべよう」を学習しています。目盛りを数え間違えないように気をつけて、０から１０００までの数の直線上のどこに位置するのかを書きこみます。自信があるのか、手の挙げ方が素晴らしいですね。

　理科は、ＰＣ室で調べ学習をしています。「食物連鎖」について検索をかけて、動画を見たり、食物連鎖の様々な図や資料を見たりしながら、分かった内容について理科ノートにまとめていきます。

　英語は、「地図帳を使って、国と有名なものの名前を調べて、英語で尋ね合ってみよう」です。ペア対話をした後は、フリーで友だちと対話をしてみます。お互いに上手に英会話ができましたか？

　算数は、教科書の復習問題に取り組んでいます。１学期ももうすぐ終わりです。学習した内容がしっかりと身についているか、問題を解いて確かめておきましょう。

　英語活動は、「友だちの好きなものを予想して、互いに尋ね合って確かめよう」です。Do you like 〜？と英語で尋ねては、その答えを聞いて確認をします。ペア活動で楽しく英会話ができていますね。

味噌汁、ソースかつ丼の具、ボイルキャベツ

　国語の授業で「夏のくらし」という単元の勉強をしました。
　「夏」によく使う言葉をノートに書き出す活動をしました。みんな一生懸命に取り組んでいました。その後、元気よく発表することもできました。
　友だちが発表した言葉で自分のノートに書いていなかった言葉は、青えんぴつでノートに書き込みました。意欲的に授業に参加していました。

　1年生が、屋内運動場で「大きな　かぶ」の音読劇を行っていました。ナレーターの子の音読に先導されて、おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ役の子が順に登場し、担任の先生が扮する大きなかぶを引っ張ります。最後の最後に、大きなかぶが抜けました。みんなとっても上手でしたね。楽しい時間を過ごした西成っ子の顔には、満面の笑顔が輝いていました。

　図工は、作品展に向けて、木版画の下絵を描いています。テーマは、動物や植物、昆虫や鳥など様々です。図鑑からとったリアルな写真を基に、薄紙に写し取っていきます。彫るところや彫らずに残すところなど、どこに版画で色を付けていくのかをイメージしながら描いています。

　体育は、水泳です。昨日までの雨で湿度が高く、熱中症の心配もあり、１時間で切り上げることになりましたが、子どもたちはプールに入れる喜びでいっぱいです。冷たい水を浴びながら、楽しくバタ足の練習をしました。

社会科は、「聖徳太子の死後、誰がどのような国づくりをしたのだろう」について学習をしています。中大兄皇子と中臣鎌足の取り組みについて、ワークシートにまとめています。子どもたちの歴史学習への興味・関心は高く、意欲に満ちた学習態度が見られます。