卒業アルバムに載せる個人写真の撮影が始まりました。今日は3年6組と7組の撮影をしました。
　3年生がスタートしてから2か月あまり。まだまだ卒業の実感がわいてきませんが、この一年はあっという間に過ぎ去っていくのかもしれません。

　写真撮影を行っていない残りの学級は、進路面談を進めています。進路希望調査をもとに、生徒一人一人の思いを確かめながら、アドバイスをしています。

今日から期末テスト週間です。授業中だけでなく、休み時間も学習に集中する生徒が増えてきました。17日(木)、18日(金)には質問教室や課題徹底の時間が設定されており、５教科の質問がある場合や課題の取り組み方に不備があった場合は16:30まで学習をします。1学期の学習の総まとめをしていきましょう。

　写真は3年5組の授業です。11月に開催予定の南部中作品展に向けた作品づくりです。
　アイディアスケッチをもとに、下がきを進めています。

　本日、1学期期末テストの範囲発表をしました。今年度より評価方法の変更に伴い、美術科の定期テストも行います。
　テスト範囲表のポイントをしっかりと読んで、知識や技能を定着させましょう。

　写真は3年3組の授業です。コンビニチェーン本部の社員の立場として、SDGs達成のための方法を考えています。
　今日はグループに1台タブレットPCが用意されています。デジタルホワイトボードの機能を使って、一人一人の考えを整理しています。

　密集を避けるため、１学年ずつ体育館に入り集会が行われています。１年生は初めて体育館での生徒集会に参加しました。
　週の始めでしたが、生徒指導の先生や校長先生の話を姿勢を正して聞くことができました。良いスタートが切れました。

　6月14日(月)の献立
　ご飯　牛乳　コーンスープ　ハンバーグのトマトスープ　かつおふりかけ

　5時間目の授業の様子です。1枚目は3年2組の家庭科、2枚目は3年3組の英語です。落ち着いた雰囲気の中、授業が進んでいます。
　明日15日(火)に期末テスト範囲発表が行われます。毎日の授業と家庭学習をよりいっそう大切にして、テスト当日を迎えましょう。

社会科では「現代社会の特色と私たち」について、身近な場面の生活の問題をあらいだしていきす。主に通学路で見かける標識を切り口にして学習をしました。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、今年度は記録会での開催となり、無観客で実施されました。選手は記録更新や西尾張大会出場に向けて一生懸命頑張りました。

　今日は指揮者・伴奏者を希望している生徒に対して、音楽科の教員から決定までの流れについて説明がありました。
　夏休みを利用して、練習に励んでいきます。2学期にオーディションを行い、各学級の指揮者・伴奏者を決定していきます。

　写真は3年1組の英語の授業の様子です。これまでの授業実習のまとめとして、研究授業を行いました。
　テンポのよい授業展開で、生徒たちも意欲的に活動に取り組む姿が見られました。

　写真は3年4組の授業の様子です。歴史的分野の学習のまとめとして、「ダイヤモンドランキング」を活用しながら学習課題に取り組んでいます。
　生徒一人一人の考えはアンケートフォームを使ってグラフ化され、タブレットPCを通して共有することができます。
　今回は掲示板の機能を用いて、意見交換をしました。初めてのことで生徒たちは戸惑う場面もみられましたが、オンライン学習を体感することができたようです。

【愛知県教育委員会公式Twitter開設のお知らせ】
　愛知県教育委員会では、公式Twitterを開設しました。
県の教育施策やイベント情報等を随時発信しますので、ぜひ御覧ください。

アカウント名　　愛知県教育委員会＠aichi_kyoiku
ＵＲＬ　　　　　https://twitter.com/aichi_kyoiku

　　　　　　　　　　　

野菜の収穫が始まっています。今日は「ピ−マン」と「きゅうり」を収穫しました。新鮮な「きゅうり」には小さなとげがいっぱいあり、とげに触らないように注意深く収穫しました。

　本日は５限に講師の方をお招きし、「情報モラル講演会」を実施しました。スマホやSNSの便利さの裏に隠れた恐ろしさを伝えていただきました。２年生は先日、学級の道徳の時間に「SNSとどう付き合う？」という教材で学びを深めたこともあり、「うんうん」と頷きながら話を聞いている生徒が多くいました。いくら便利な時代でも、間接的なコミュニケーションに頼りすぎることのないようにして、人と人の絆を大切にしたいですね。

　1年生は4限に講師を招き、「情報モラル講演会」を行いました。身近であるスマホの利用が、実はメリットにもデメリットにもなり、その差は紙一重だということを、具体例を挙げて説明していただきました。講演会を終えて、生徒たちはとても静かに感想を書いていました。多くが「軽はずみな言動で、被害者にもなってはいけない。SNSの危険性を理解し、細心の注意を払っていかなくていけない。」というものでした。
　5限は、学校生活をよりよく、より楽しくすることを目的に、「QUアンケート」を行いました。

　講師の方に来ていただき、情報モラル講演会を学年ごとに実施しました。SNSにひそむ危険性を映像などを利用して、わかりやすく説明していただきました。
　便利であるからこそ、使い方を間違えるとたいへんなことになることを理解することができました。今日学んだことを意識して、SNSなどの安全な利用を心がけていきましょう。

　先日、クラス曲の希望をとりました。希望の重なったクラスは抽選を行い、以下のとおりに決定しました。
　中学校生活最後の合唱コンクールです。合唱を通して成長できるよう、準備を進めていきます。

3-1「俵積み唄」
3-2「二十億光年の孤独」
3-3「はじまり」
3-4「僕が僕を見ている」
3-5「メイプルシロップ」
3-6「新しい風のように、爽やかな星雲のように」
3-7「夜明けから日暮れまで」

　昼放課の様子です。5時間目の社会と英語の平常テストに向けて、テスト範囲の問題にもう一度取り組む姿がみられます。
　今日は「時の記念日」です。日ごろから時間を意識し、限られた時間を効率的に使っていきたいですね。

　インドに伝わる民話を通して、自分の個性をいかしてよりよく生きることの素晴らしさを学びました。
　短所も含めて自分を見つめ直すことで、自分らしく生きるとはどういうことかを考えることができました。