今日は放送で運営委員と学級委員、委員会の委員長、副委員長の任命式を行いました。校長先生からはリーダーは周りの子のために頑張ってほしいこと、その行動が周りを幸せにし、学校みんなが笑顔になっていくというお話を伺いました。学級や学年、学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

生活科の学習で、春見つけをしました。
校庭で、タンポポや、シロツメクサなど、たくさんの草花を見つけることができました。
四つ葉のクローバーを見つけて、嬉しそうにしている子もいました。

　１５：２５〜、１年１組の教室で学年懇談会を開催しました。
　参加された保護者の皆様の自己紹介に続き、学年主任から、学年目標や学習指導等についての話がありました。じっと話に聞き入り、熱心にメモをとっている保護者の皆様の姿から、たくさんのエネルギーをいただきました。明日からまた、子どもたちとともに歩んでいけます。

昨年はできなかったPTA総会を行いました。
事業報告や予算案についてご承認いただきました。
旧役員の皆様、本当にありがとうございました。
新役員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

PTA総会に引き続き、6年生の修学旅行説明会を行いました。
感染拡大が心配されますが、対策をしっかりして実施したいと考えています。

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・沢煮わん・つくね・鉄骨あえ」でした。　　　
　　　　　　
　「鉄骨あえ」は、鉄分の多い「こまつな」と、カルシウムの多い「ちりめんじゃこ」が入った栄養満点なあえものです。この２つの食材の他、もやしも使いました。全体的にシャキシャキとかみごたえのある和え物で、大徳小全員でおいしく頂きました。

コロナ対策で分散しての授業参観を行っています。
ソーシャルディスタンスにご協力いただきましてありがとうございます。
「上手に書けたね！」
先生に丸をもらって子どもたちもうれしそうです。

今のクラスで初めての授業参観です。
さすが6年生。
落ち着いて学習に取り組んでいます。

保護者の皆様に授業を見ていただいています。
子どもたちはいつも通り元気いっぱい！
明るい笑顔のあふれる授業を公開中です。

今日は授業参観日です。
漢字辞典の使い方を勉強しています。
子どもたちはどことなく緊張気味？

感染対策をしながらの授業参観です。
廊下から授業をご覧いただいています。

　一部の端末において、Googleフォームを使った健康チェックで回答ができないという不具合が発生しております。教育委員会が関係企業に働きかけをしていますが、不具合の修正の見通しは立っていないとの事です。
　以下の方法で回答できる場合があります。ご参考までに、ご紹介させていただきます。

【手順】
１　学校メールから送られる健康チェックのＵＲＬをコピーする。

２　「Google Chrome」を開く。（１枚目の写真のアプリ）
　※最新版のアプリ「Google Chrome」をご利用ください。

３　アドレスバーに、ＵＲＬを貼り付けて、実行（エンター）をすると、グーグルフォームの回答ページに行き、入力をしてください。（２枚目の写真）
※端末の設定やＯＳのバージョン等によって、できる場合とできない場合があります。


ご不便をかけしますが、Googleフォームで回答ができない場合は、紙の健康チェックカードで対応をお願いいたします。


お問い合わせ：校務主任まで

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・かきたま汁・鶏肉とれんこんの甘辛煮」でした。

　今日は食器の置き方についてです。基本的にご飯は左、汁物は右に置き、皿はその奥に置きます。これは右手にはしをもち、左手にご飯茶わんをもって、おかずとご飯を交互に食べやすいから、と言われています。
　左利きの人は「いただきます」まではこの位置に置き、食べる時に左右を逆にするとたべやすくなります。こぼしにくいのも食事マナーのひとつなので、少しずつ練習していきましょうね！

　6年生は、学年目標である「One Team」を軸として、この1年いろいろなことに取り組んでいきます。今日の学年集会では、この学年をよりよくしていこうという志のもと集まってくれたリーダー会のメンバーから、どのように進めていくのか、どんな短期目標を設定したのかについて話をしてもらいました。
　これから、ただ楽しく過ごすだけではなく、周りにも立派だと思われるような学年を目指してがんばっていきます！

どんなクラスをみんなで作ろうか。
笑顔あふれるクラス。
優しいクラス。
願いを込めて学級目標を話し合いました。

社会の勉強です。
「日本で一番長い川はなんでしょう？」
地図帳で一生懸命調べます。
「はい！わかりました！」（たくさんの挙手）
「信濃川です！」
地図帳を使って楽しく学習しています。

　「たしかに〜だと思う。なぜなら○○だから。」
「だけど〜だと思う。なぜなら△△だから。」
という話型を活用して、話し合い活動をしました。

世界にはいろいろなあいさつがあることを勉強しています。
「文字にもいろいろあるね」
「なんて言っているの？」
外国語の音声を聞きながらの勉強は難しそうです。
でも「簡単だったよ！」とのこと。
さすがです。

２年生の算数でグラフを勉強しています。
まず、数えた数を表に書き入れます。
次に、その数を簡単なグラフにします。
みんな真剣で、集中力がすごいです。

１年生はえんぴつの持ち方から勉強します。
「えんぴつ正しく持てたかな？」
「はいっ！」
「では、小鳥とおうちを線で結んでみよう」