英語活動では、日本各地の天気について、ＡＬＴの先生が英語で尋ねます。それを聞いて、答えとなる天気カードを白地図の上に置いていきます。正しいカードを選べたかな？

　算すでは、一部の目盛りが省略されている折れ線グラフの書き方を学びます。身長の変化を表す折れ線グラフを、目盛りに気を付けながら正しく書いていきましょう。

　図工は、クレパスを使って、デッサンをしました。ペアになって、虫眼鏡を持ったお友達の手をよく観察し手描きます。

　英語活動では、担任の先生やＡＬＴの先生と一緒に、簡単な会話を身振り手振りをまじえて英語で表現する練習をしています。

湯葉のすまし汁、カレイ甘味噌フライ

いじめのサイン発見シート

　中間放課が終わった後に昇降口を見ると、一輪車も靴もきれいに整頓されていました。自分の物はもちろん、みんなの物を使ったらきちんと後片付けをする。ＧＷ明けも、西成っ子の学校生活が落ち着いている証ですね。さすが、☆輝け　はばたけ　西成っ子☆です！えらい！

ある日の下駄箱。

教師は何も言っていない。

これが今の６年生。

「ＴＨＥ　凡事徹底」

当たり前のことを極めると美しい。

これを続けることはなお美しい。

【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　５月７日（金）14:00〜15:00　
２　場　　所　　本校　会議室
３　公　　開
４　傍 聴 人　　０名
５　出 席 者　　１１名
６　議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　○令和３年度 学校運営協議会の組織
　○令和３年度 委員長の選出
　○令和３年度 学校教育目標、教育活動について
　　委員よりコロナ禍におけるこれからの教育活動
の対応策について様々な意見をいただきました。

【第２回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　７月１日（木）14：00〜
２　場　　所　本校　会議室
３　公　　開(個人情報がある議題については
非公開とします)
４　傍聴定員　６名
　・傍聴を希望する場合は、６月２４日（木）まで
に学校にて事前受付をお願いします。
　・受付の際は本人確認ができるものをお持ちくだ
さい。また、定員を超えた場合は先着順とします。
５　議題
　・学校の状況、児童の様子について
　・コロナ禍における学校運営について
　・その他
６　問い合わせ先　　本校　教頭　長谷英仁　
　　　　　　　　（西成小）0586−28−8707

コロナ禍における今後の教育活動の対応策や、行事の取り組み方について、学校運営協議会委員の皆様方から貴重なご意見をいただき、承認を得ました。

コンソメスープ、ハンバーグのワインソース

　社会科は、「基本的人権ってどんなものか知ろう」です。様々な人権（権利）について、映像を見ながらつかんでいきます。また、校内を巡って人権（権利）に関することを見つけてきました。

　国語は、「意見を聞き合って自分の考えを深めよう」です。話を聞くときの三か条を意識しながら、質問をしていきます。
　

　算数では、体積や容積の学習です。いろいろな立体物の体積や容積を求めます。解き方を工夫して考えましょう。また㎤をＬにするなど、単位の変換にも気をつけましょう。

　図工は、教室を出て、校内のいろいろな場所で、写生画を描きます。まだ下書きの段階ですが、うまく描けているかな。

　国語は、新出漢字の学習です。正しく書くことも大切ですが、ドリルで漢字の使われ方も学びます。しっかりと覚えましょう。

　国語は、漢字の学習です。漢字ドリルを使って、正しい書き順で何度も繰り返し練習をしています。

　英語活動は、映像を見て、どんなことを言っているかを考えます。英語をきちんと聞き取れましたか。

　音楽は、「小さな　はたけ」の曲に合わせて、身振り手振りで表現します。グループで上手に発表ができました。

　国語は、漢字のテストをしています。全問正しく丁寧にかけているかな。満点取れるといいですね。

　体育の授業では、整列や準備運動もしっかりとできるようになりました。先生のお話を聞く姿勢もバッチリですね。

　道徳は、「ひとのきもちとじぶんのきもち」です。キラキラ言葉は、どんな時に使うとよいのかを、みんなで考えました。

　クラスの中をさらに深めようと放課に集まって、提案書を書いて持ってきてくれます。
　限られた環境の中で、自分たちの力で楽しさを創り出そうとする姿、ステキです！！

　社会は、学習した内容を確認するために、ビデオ視聴をしています。また、テストに向けて、ワークなどを用いて自主学習にも取り組んでいます。いつも一生懸命に頑張る５年生です。

　体育は、器械運動で「鉄棒」です。いろいろな技に挑戦しています。「できた」の声とともに、大きな拍手が聞こえてきました。

　理科では、ツルレイシの種を、土を入れた牛乳パックに植えています。芽が出てくるのを観察するのが、今から楽しみですね。

　生活科では、先週行った「学校たんけん」について振り返りをしています。たんけんカードを見ながら、発表しています。

　算数では、「いろいろなものの数をかぞえよう」です。算数セットの数図ブロックを用いて、正しく数えられるか確かめています。

　算数では、「17＋3」や「17＋4」などの計算を、10のまとまりを作って解いていきます。算数セットの数え棒を活用して、計算の仕方を考えています。